- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Показники розширення і освоєння курортно-рекреаційних територій України (за даними Інституту землеустрою уаан)
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 1.2. Розміщення галузей рекреаційної діяльності: аналіз закономірностей, чинників і принципів
- •Тема 1.3. Характеристика рекреаційного господарства світу (Євразії)
- •Країни, які зазнали найбільше стихійних лих у 2006 р.
- •Число жертв стихійних лих по континентам у % (2006)
- •П итання для самоконтролю:
- •Курорти Європи
- •Європейські курортні райони та їх медична спеціалізація
- •Курорти Азії
- •Туристський потенціал районів Азії
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 1.4. Характеристика рекреаційного господарства світу (Північна і Південна Америка, Африка, Австралія і Океанія)
- •Туристські райони Америки, Австралії та Африки
- •Рекреаційні комплекси міжнародного значення
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи №1
- •Модуль №2 «Рекреаційне районування території України. Основні рекреаційні райони країни, їх спеціалізація»
- •Тема 2.1. Рекреаційне районування території України
- •Рекреаційні райони України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.2. Порівняльна характеристика Причорноморського та Карпатсько-Подільського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна доступність Причорноморського і Карпатсько-Подільського регіонів для сімейних рекреантів
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.3. Порівняльна характеристика Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційний потенціал районів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна атракція курорту Бердянськ
- •Порівняльна характеристика курортів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 2.4. Аналіз пріоритетних напрямів розвитку рекреаційного господарства України
- •Головні внутрішні та зовнішні чинники розвитку рекреаційних галузей в Україні
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи № 2
- •Список рекомендованої літератури
- •В’їзний туризм в Україні
- •Структура виїзного потоку за країнами відвідання та його приріст чи скорочення, 2006 р.
- •Рейтинг 10 країн виїзного туризму, 2006 р.
Рекреаційний потенціал районів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
Назва рекреаційних районів
|
Столичний |
Поліський |
Центральний |
Придніпровський |
Донецький |
Північно-Східний |
Назва рекреаційних ресурсів
|
||||||
Кліматичні |
|
|
|
|
|
|
Бальнеологічні |
|
|
|
|
|
|
Грязьові |
|
|
|
|
|
|
Орографічні |
|
|
|
|
|
|
Гідрологічні |
|
|
|
|
|
|
Ландшафтні |
|
|
|
|
|
|
Пізнавальні |
|
|
|
|
|
|
3. Проаналізуйте рекреаційну привабливість курорту (на прикладі міста Бердянська, табл. 13.) і зробіть висновки про позитивні та негативні риси іміджевої політики курорту на сучасному етапі. Запропонуйте свої рекомендації щодо покращення ситуації на цьому курорті. Яка роль працівників сфери рекреації у покращенні іміджу курортних зон?
Таблиця 13.
Рекреаційна атракція курорту Бердянськ
Позитивні риси |
Негативні риси |
Реконструкція Приморської площі, залізничного і автовокзалів, озеленення центральних вулиць міста-курорту |
Проблема загальної архітектури міста, рекламних щитів, внутрішніх вуличок |
З червня по вересень працює парк атракціонів, у 2006 році відкритий аквапарк |
Шум; у місті відсутня стратегія дозвілля для відпочиваючих, крім кафе, барів, ресторанів |
Відкритий ряд сувенірних магазинів з іміджевою продукцією про місто; у центрі багато магазинів |
Низьке сервісне обслуговування в усіх магазинах, на транспорті. Багато точок несанкціонованої торгівлі. Невиправдана високі ціни на товари і послуги |
Азовське море як одне з найтепліших і неглибоких морів помірних широт привертає увагу рекреантів з дітьми та сім’ї |
Проблема брудних пляжів, які вчасно не прибираються; не вчасний вивіз сміття; паління скрізь в зонах рекреації не заборонено. Часто порушується правопорядок в громадських місцях. |
Будівництво комфортних баз відпочинку на Бердянській косі, приватних доріг і міні готелів приваблює рекреантів як із середнім, так і з високим рівнем доходів |
Проблема ефективного використання землі на косі, зокрема, під городи; проблема радару на косі; виділення заповідних територій; дуже низький курортний збір. |
Бердянськ нараховує 56 пам’ятників, що занесені до державного реєстру пам’ятників історії і культури України. |
Проблема фінансування збереження культурної спадщини; видання інформаційних буклетів; створення рекреаційно-туристичних центрів курорту. |
4. Поясніть можливість розвитку рекреаційної діяльності в окремих областях Полісько-Столичного регіону, враховуючи наслідки аварії на ЧАЕС.
5.Спрогнозуйте, які види рекреаційної діяльності і, відповідно, які рекреаційні комплекси можуть бути сформовані на базі територій Природно-заповідного фонду та у межах природно-антропогенних комплексів, що існують у трьох регіонах. Запропонуйте свій варіант організації рекреаційної діяльності на цих територіях аби зменшити негативні наслідки впливу на довкілля.
6.Порівняйте особливості розвитку трьох курортів (на власний вибір) зазначених рекреаційних регіонів, користуючись текстом лекцій, додатковою літературою і додатками. Дані запишіть у таблицю (див. табл. 14).
Таблиця 14.