- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1.1. Теоретичні основи рекреаційної географії
- •Показники розширення і освоєння курортно-рекреаційних територій України (за даними Інституту землеустрою уаан)
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 1.2. Розміщення галузей рекреаційної діяльності: аналіз закономірностей, чинників і принципів
- •Тема 1.3. Характеристика рекреаційного господарства світу (Євразії)
- •Країни, які зазнали найбільше стихійних лих у 2006 р.
- •Число жертв стихійних лих по континентам у % (2006)
- •П итання для самоконтролю:
- •Курорти Європи
- •Європейські курортні райони та їх медична спеціалізація
- •Курорти Азії
- •Туристський потенціал районів Азії
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 1.4. Характеристика рекреаційного господарства світу (Північна і Південна Америка, Африка, Австралія і Океанія)
- •Туристські райони Америки, Австралії та Африки
- •Рекреаційні комплекси міжнародного значення
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи №1
- •Модуль №2 «Рекреаційне районування території України. Основні рекреаційні райони країни, їх спеціалізація»
- •Тема 2.1. Рекреаційне районування території України
- •Рекреаційні райони України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.2. Порівняльна характеристика Причорноморського та Карпатсько-Подільського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна доступність Причорноморського і Карпатсько-Подільського регіонів для сімейних рекреантів
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 2.3. Порівняльна характеристика Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційний потенціал районів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Рекреаційна атракція курорту Бердянськ
- •Порівняльна характеристика курортів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •П итання для самоконтролю:
- •Тема 2.4. Аналіз пріоритетних напрямів розвитку рекреаційного господарства України
- •Головні внутрішні та зовнішні чинники розвитку рекреаційних галузей в Україні
- •Індивідуальні завдання для самостійного виконання
- •Питання для самоконтролю:
- •Приклади типових тестових завдань до модульної контрольної роботи № 2
- •Список рекомендованої літератури
- •В’їзний туризм в Україні
- •Структура виїзного потоку за країнами відвідання та його приріст чи скорочення, 2006 р.
- •Рейтинг 10 країн виїзного туризму, 2006 р.
Порівняльна характеристика курортів Полісько-Столичного, Придніпровсько-Донецького та Харківського рекреаційних регіонів України
План порівняння |
Назва курорту 1 |
Назва курорту 2 |
Назва курорту 3 |
До якого регіону і району належить курорт |
|
|
|
Географічне положення курорту |
|
|
|
Спеціалізація курорту |
|
|
|
Характеристика рекреантів (вік, стать, професійна спрямованість тощо) |
|
|
|
Оцінка ресурсів |
|
|
|
Оцінка факторів лікувально-оздоровчої дії |
|
|
|
Перелік захворювань, які лікуються на курорті |
|
|
|
Оцінка закладів розміщення |
|
|
|
Додаткові послуги |
|
|
|
Тип курорту за наданням лікувально-оздоровчих послуг: міжнародний, регіональний, національний, локальний |
|
|
|
Проблеми і перспективи розвитку курорту |
|
|
|
Обґрунтуйте перспективи розвитку туристської галузі в трьох рекреаційних регіонах у найближчі роки, користуючись туристською картою України. Порівняйте туристський потенціал регіонів і вкажіть перспективні види туризму в кожному з них.
Розробіть туристський маршрут для групи іноземних туристів, який би пролягав через усі три регіони. Які культурно-історичні, подійні та біосоціальні об’єкти ви включите в цей маршрут обов’язково? Обґрунтуйте вибір туристських об’єктів.
Індивідуальні завдання для самостійного виконання
Складіть іміджевий образ одного з найбільш перспективних, на вашу думку, курортів трьох зазначених вище рекреаційних регіонів. Обґрунтуйте свій вибір.
Позначте на контурній карті найбільші курорти кожного з трьох регіонів, вкажіть їх спеціалізацію. Обов’язковий перелік курортів: Ворзель, Лютіж, Буча, Конча-Заспа, Пуща-Водиця, Феофанія, Пирогове, Боярка, Біла Церква, Миронівка, Миргород, Диканька, Качанівка, Курортне, Прохорівна, Соснівка, Ліщинівка, Дениші, Шацьк, Горинь, Рай-Оленівка, Березівка, Бердянськ, Кремінне, Новоайдар, Святогірськ, Слов”яногірськ, Новоазовськ, Урзуф, Ялта, Мелекіне, Приморськ, Кирилівка, Білосарайська Коса, Солоний лиман.
П итання для самоконтролю:
Чому рекреаційні потоки у Полісько-Столичному, Придніпровсько-Донецькому і Харківському районах знижуються?
Які рекреаційні ресурси переважають у вказаних районах? Який їх кількісний і якісний потенціал?
Які типи курортів переважають в даних районах?
Чим, на вашу думку, можуть привабити іноземних рекреантів вказані райони?
Які перспективи формування рекреаційних кластерів в межах вказаних регіонів?
Які найголовніші проблеми розвитку рекреаційного господарства у трьох рекреаційних районах? Запропонуйте шляхи їх розв’язання.
[5], [7], [8], [1], [12], [13], [19], [20].
