Литература

Основная:

1. Михайлина С.А. Корпоративная социальная ответственность: Учебное пособие. – М.: МИЭТ, 2013. – С. 72-86.

2. Дафт Р. Менеджмент. 8-е изд. – СПб.: Питер, 2010. - С. 388-392, 500-532, 630-640.

3. Джордж Дж.М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - С. 315-335.

Дополнительная:

1. Столяренко Л.Д. Психология управления: Учебное пособие. - – Ростов н/Д: «Феникс", 2005. - С.452-486.

2. Уткин Э.А. Конфликтология. – М.: "ЭКМОС", 2000. - С. 152-181.

3. Шапарь В.Б., Мирошниченко В.Н. Этика и психология менеджмента: Учебное пособие. – Ростов н/Д: «Феникс", 2002. - С. 132-196.

Модуль 3

Внешняя социальная политика организации и стратегии бизнеса.

Семинар 6

Основные формы и направления внешней социальной политики корпорации (организации).

План:

• Внешняя среда организации. Внешняя социальная политика.

• Формы мотивации в построении внешней социальной политики корпорации.

• Спонсорство и корпоративная благотворительность.

• Взаимодействие с местным сообществом и местной властью. Готовность участвовать в кризисных ситуациях.

Дискуссия: «Мотивация благотворителей и спонсоров: прагматизм или альтруизм?»

Цель занятия: оказать помощь студентам в усвоении понятий «внешняя социальная политика», «спонсорство», «благотворительность»; в осознании социальной значимости своей будущей профессии, в формировании высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; в усвоении положений относительно мотивации руководителей-благотворителей; а также выработать у них умение анализировать и учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации.

Методические рекомендации

Для более эффективного обсуждения на семинаре поставленных вопросов при подготовке к нему студентам необходимо уяснить содержание таких понятий, как: «социокультурное измерение внешней среды», «социальное партнерство», «адаптивная организация», «внешние факторы развития организации», кризисные ситуации.

Готовясь к обсуждению вопросов семинара, студенты должны понять сущность современной ситуации в практике взаимодействия организации с ее внешними стейкхолдерами, осознать возможность и необходимость (или ее отсутствие) социального влияния корпорации на внешнюю среду.

Студентам рекомендуется обратиться к статьям из СМИ, в том числе из

журналов «Корпоративная социальная ответственность» http://www.csrjournal.com, "Бизнес и общество" http://www.b-soc.ru/, «Корпоративное управление» http://www.nccg.ru/en/site, Филантроп. Электронный журнал о благотворительности http://philanthropy.ru/

Студентам необходимо составить свое представление о мотивации, видах и развитии благотворительности на современном этапе.

При обсуждении вопросов семинара и темы дискуссии применяется управляемая полемика (с четким определением цели, прогнозированием реакции оппонентов, планированием своего поведения, ограничением времени на выступления и их заданной очередностью); используется Метод Сократа (поскольку вопросы предполагают критическое осмысление догматических утверждений).

Самостоятельная работа студентов включает в себя:

• Ознакомление с предложенной литературой, конспектом лекций.

• Подготовка к семинару, проработка вопросов для самопроверки знаний, вопросов для обсуждения на семинаре, заданий и упражнений.

• Подготовка докладов.

• Подготовка к групповой дискуссии на тему: «Мотивация благотворителей и спонсоров: прагматизм или альтруизм?»

• Подготовка к терминологическому диктанту.

• Подготовка к ЭМИРС-2.

• Написание эссе.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы основные социальные факторы внешней среды организации?

2. Что является основными характеристиками внешней социальной среды?

3. Что выступает содержанием социальной политики?

4. Каковы основные принципы реализации социальной политики?

5. Назовите типы их установок в мотивации руководителей корпораций, которые реализуют внешнюю социальную политику.

6. Что можно отнести к недостаткам благотворительной деятельности?

7. Каковы задачи и функции внешней социальной политики корпорации?

8. В чем заключается содержание понятия «корпоративное гражданство»?

9. Что можно отнести к принципам социального партнерства?

10. Что такое эндаументы?

Задания и упражнения для самостоятельной работы:

• Составьте схему элементов и сегментов внешней среды организации.

• Выскажите свое отношение к проблеме благотворительности и добровольного участия.

• Опишите пример участия организации (корпорации) в социальном проекте на региональном уровне.

• Дайте определение благотворительности и спонсорства.

• Дайте определение кризисной ситуации.

Написание эссе на тему: «Чем отличается благотворительность и волонтерство? Как они могут быть связаны?»

Темы докладов (дополнительно):

• Реализация партнерства бизнеса с местным сообществом и властью.

• Исследования процесса становления корпоративного гражданства.

• Грантодатели (бизнес-сообщества) в сфере образования и культуры.

Групповая дискуссия на тему: «Мотивация благотворителей и спонсоров: прагматизм или альтруизм?»

Дискуссия осуществляется в управляемом режиме с ориентацией на задачу обнаружить различия в понимании вопроса и в споре установить истину. В конце дискуссии следует сформулировать выводы, предложить студентам зафиксировать основные методы, способы формирования и поддержания должной мотивации, перспектив развития организации. Следует осмыслить, к чему приведут ошибки и заблуждения, отметить все идеи и находки группы.