- •Практикум по организационной психологии
- •030301 «Психология» вузов региона
- •Содержание
- •ВведенИе
- •1.1. Теоретические сведения
- •1.2. Методика практического занятия
- •Критерии формулировки миссии организации
- •Примеры миссии организации
- •Техника «soft-анализ»
- •Анкета, характеризующая процесс приобщения вновь принятых в компанию сотрудников к ее корпоративной культуре
- •Контрольные вопросы и задания
- •2.1. Теоретические сведения
- •Типы научающихся организаций
- •2.2. Методика практического занятия
- •Оценка параметров организации
- •Характеристика механистического и органического типов организационных систем
- •Сравнительная характеристика организационных структур
- •Сравнение традиционных и научающихся организаций
- •Техника «свус»
- •Рекламное агентство «Компас»
- •Контрольные вопросы и задания
- •3.1. Теоретические сведения
- •3.2. Методика практического занятия
- •Анализ сложности, динамичности и неопределенности деловой среды организации
- •Метод «мозгового штурма»
- •Бланк для составления плана взаимодействия двгупс с потребителем
- •Контрольные вопросы и задания
- •4.1. Теоретические сведения
- •Движение от незрелости к зрелости (по к. Арджирису)
- •4.2. Методика практического занятия
- •Анатолий, Дмитрий, Геннадий
- •Антон уходит с работы
- •Вопросник для определения преданности организации
- •Техника «Mind–Mapping»
- •5.1. Теоретические сведения
- •5.2. Методика практического занятия
- •Универмаг
- •Результаты обследования: отдел кредитования и дебиторской задолженности универмага*
- •Упражнение «Но мы всегда делали это именно таким образом»
- •Контрольные вопросы и задания
- •6.1. Теоретические сведения
- •Сравнение моделей консультации по содержанию и по процессу
- •Образец анкеты для оценки потребностей обучающихся
- •6.2. Методика практического занятия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Практикум по организационной психологии
- •680021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.
Анкета, характеризующая процесс приобщения вновь принятых в компанию сотрудников к ее корпоративной культуре
Виды деятельности |
Не подходит к данной компании |
Среднее значение |
Очень подходит к данной компании |
||
Лица, принятые на работу, проходят интенсивное обучение хотя бы в течение недели |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
В анкетах для поступающих на работу выделяются основные черты, которые считаются важными для успешной работы в компании, эти черты определены весьма конкретно, и лицо, проводящее собеседование, фиксирует все свидетельства наличия конкретной черты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Кандидаты на поступление на работу проходят, по крайней мере, четыре подробных собеседования |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
В процессе отбора кандидатов при поступлении на работу компания фиксирует не только положительные, но и отрицательные черты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Принятые на работу сотрудники много работают, проходят интенсивное обучение, представляющее большую сложность, и (или) выполняют в течение первых месяцев второстепенные задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Напряженность этого начального периода способствует возникновению определенной сплоченности между принятыми |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Все работники в каждой конкретной области начинают с самого низа, независимо от своего предыдущего опыта и образования |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Системы поощрения и продвижения по служебной лестнице в качестве обязательного условия определяют достижение мастерства в сфере своей деятельности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Окончание табл. 1
Виды деятельности |
Не подходит к данной компании |
Среднее значение |
Очень подходит к данной компании |
||
Карьера профессиональных работников внутри компании последовательно развивается в течение 6–10 лет, проведенных в компании |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Системы поощрения, стимулирование совершенствования рабочих навыков, критерии для продвижения по служебной лестнице и другие необходимые вехи на пути к успеху являются в высшей степени согласованными |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Практически все профессионально подготовленные работники фирмы могут определить и объяснить основные культурные ценности компании, которые ими всеми разделяются |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Действия руководства очень редко идут вразрез с этими общими ценностями |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
В тех случаях, когда компания должна выбирать между тем, что необходимо сделать для достижения краткосрочных или долгосрочных целей, выбор обычно будет сделан в пользу последних |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
В организации поощряются отношения «наставник–ученик» |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Работники часто идут на жертвы ради компании, поскольку они преданы этим общим ценностям |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Практически во всех областях у кандидатов высокий потенциал |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Компании, много работающие над приобщением
своих сотрудников к организационной культуре от 80 до 25 очков
Компании, плохо работающие над приобщением
своих сотрудников к организационной культуре ниже 25 очков
