Тема 35. Парламентская республика в Индии Примерный план

Введение (отразить актуальность темы, цели, задачи, предмет исследования, дать краткую историографическую справку, т.е. какие ученые работали по данной проблеме и какие написали труды, сказать, какими методами исследования пользовался студент при написании курсовой или контрольной работы).

Основная часть (ее необходимо озаглавить так, чтобы заглавие отражало содержание темы работы).

1. Борьба индийского народа за независимость, образование республики.

2. Разработка и принятие Конституции 1949 г.

3. Государственный строй республики.

4. Форма государственного устройства Индии по Конституции 1949 г.

Заключительная часть (должна содержать основные выводы по работе).

Методические указания

Первый вопрос работы должен быть посвящен краткой характеристике национально-освободительного движения индийского народа, получившего особый размах после окончания Второй мировой войны. Главное внимание целесообразно сосредоточить на маневрах английского правительства, пытавшегося вызвать разногласия и раскол среди ведущих политических партий Индии, на планах расчленения Индии и на последствиях, к которым привело разделение страны в 1947 г. на две части – Индостан и Пакистан.

Во втором вопросе необходимо показать, что предоставление прав доминиона не удовлетворило большинство населения Индии, и 26 января 1959 г. страна была провозглашена суверенной демократической республикой. Тогда же была введена в действие утвержденная 26 ноября 1949 г. Конституция Индии. Студент должен коротко охарактеризовать основные принципы конституции, показать порядок ее разработки и принятия.

В третьем вопросе, говоря о государственном строе, утвердившейся в стране парламентской республики, необходимо, прежде всего, раскрыть сущность президентской власти, показать порядок образования, полномочия и законодательную процедуру двухпалатного парламента, определить роль и место Совета министров и его главы – премьер-министра – в системе центральных органов власти и управления.

В четвертом вопросе студент должен показать, что, согласно Конституции, Индия была провозглашена федеративной республикой из 27 штатов. Необходимо рассмотреть взаимоотношения центрального правительства и штатов, проанализировать систему управления штатами в группах «А», «Б» и «С» и показать специфику такой формы государственного устройства, выяснить причину ее установления.

В заключительной части работы целесообразно сформулировать свои выводы или использовать соответствующие положения из рекомендованной литературы, показывающие значение Конституции 1949 г. для развития национальной государственности Индии.

Литература

Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. З.М.Черниловского. – М., 1994.

Конституции буржуазных государств. – М., 1982. – С. 88-112.

Конституции буржуазных стран. – М., 1996.

Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В.Поликарповой. – Т. 2. – М., 1996.

Всеобщая история государства и права / Под ред. К.И.Батыра. – М., 1998.

Всеобщая история государства и права / Под ред. В.А.Томсинова. – Т. 1. – М., 2003.

Графский В.Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов. – М., 2005.

История государства и права зарубежный стран / Под ред. О.А.Жидкова и Н.А.Крашенинниковой. – Т. 2. – М., 1998.

Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права. – Т. 2. – М., 1998.

Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. – М.,1995.

Ганди И. Мир, сотрудничество, неприсоединение. – М.: Прогресс, 1985. – С. 413.

Дурга Дас Басу. Основы конституционного права Индии. – М.: Прогресс, 1986.

Мишин А.А. Государственный строй Индии. М.: Госюриздат, 1956.

Новейшая история. – М.: ВПШ, 1958. – Ч. 1. – 1917-1939. – С. 443-466.

Новейшая история Индии. – М., 1959.

Ульянова Л.П. Индия: правовое положение штатов. М.: Наука, 1976.