- •Практическая работа № 1 первое знакомство с excel
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Практическая работа № 2(1) решение задачи табулирования функции
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Практическая работа № 3 составление штатного расписания хозрасчетной больницы
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Практическая работа № 4 знакомство с графическими возможностями excel построение диаграмм
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 5.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Практическая работа № 5 обработка данных метеостанции
- •Задание 5.
- •Логические функции
- •Задание 6.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Практическая работа № 6 работа с электронной таблицей как с базой данных. Сортировка и фильтрация данных
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Практическая работа № 7 использование электронной таблицы для численного моделирования
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
Задание 12.
Завершите работу с EXCEL.
Проверьте,
знаете ли вы, что такое: умеете ли вы:
• функции Excel; • защищать информацию в
• форматы чисел; таблице;
• режим предварительного • использовать функции;
просмотра; • изменять форматы представления
• колонтитулы. чисел;
• распечатывать таблицу.
Практическая работа № 3 составление штатного расписания хозрасчетной больницы
Цели работы:
• научиться использовать электронные таблицы для автоматизации расчетов;
• закрепить приобретенные навыки по заполнению, форматированию и печати таблиц.
Постановка задачи
Заведующий хозрасчетной больницей должен составить штатное расписание, т.е. определить, сколько сотрудников, на каких должностях и с каким окладом он должен принять на работу. Общин месячный фонд зарплаты составляет $10 000.
Построим модель решения этой задачи.
Поясним, что является исходными данными. Казалось бы, что ничего не дано, кроме общего фонда заработной платы. Однако заведующему больницей известно больше: он знает, что для нормальной работы больницы нужно:
5-7 санитарок;
8-10 медсестер;
10-12 врачей;
1 заведующий аптекой;
3 заведующих отделениями;
1 главный врач;
1 завхоз;
1 заведующий больницей.
На некоторых должностях число людей может меняться. Например, зная, что найти санитарок трудно, руководитель может принять решение сократить число санитарок, чтобы увеличить оклад каждой из них.
Итак, заведующий принимает для себя следующую модель задачи. За основу берется оклад санитарки, а все остальные вычисляются через него: во столько-то раз или на столько-то больше. Говоря математическим языком, каждый оклад является линейной функцией от оклада санитарки:
А*С+В,
где С - оклад санитарки;
А и В - коэффициенты, которые для каждой должности определяются решением совета трудового коллектива.
Допустим, совет решил, что
медсестра должна получать в 1,5 раза больше санитарки |
А=1,5 В=0 |
врач - в 3 раза больше санитарки |
А=3 В=0
|
заведующий отделением - на 30 $ больше, чем врач |
А=3 В=30 |
заведующий аптекой -в 2 раза больше санитарки |
А=2 В=0 |
завхоз - на 40 $ больше медсестры |
А=1.5 В=40 |
главный врач - в 4 раза больше санитарки |
А=4 В=0 |
заведующий больницей - на 20 $ больше главного врача |
А=4 В=20 |
Задав количество человек на каждой должности, можно составить уравнение:
N1*(А1*C+B1)+N2*(А2*C+B2)+...+N8*(А8*С+В8)=10000,
где N1 - количество санитарок;
N2 - количество медсестер и т.д.
А1...А8 и В1...В8 - коэффициенты для каждой должности.
В этом уравнении нам известны А1...А8 и В1...В8, а не известны С и N1...N8.
Ясно, что решить такое уравнение известными методами не удается, да и единственно верного решения нет. Остается решать уравнение путем подбора.
Взяв первоначально какие-либо приемлемые значения неизвестных, подсчитаем сумму. Если эта сумма равна фонду заработной платы, то вам повезло. Если фонд заработной платы превышен, то можно снизить оклад санитарки либо отказаться от услуг какого-либо работника и т. д. Проделать такую работу вручную трудно. Но вам поможет электронная таблица (рис. 3.1).
Рис. 3.1
ХОД РАБОТЫ
