- •Назначение и область применения
- •Термины, определения и сокращения
- •Основные положения
- •Организация процесса наставничества
- •4.1. Программа наставничества для практикантов
- •4.2. Программа наставничества для вновь принятых молодых работников
- •4.3. Программа наставничества для передачи ключевых знаний и навыков
- •4.4. Программа наставничества молодых работников, назначенных должности начального звена управления
- •4.5. Программа наставничества для участников управленческого кадрового резерва (менторинг)
- •Обучение и развитие наставников
- •Признание заслуг и поощрение наставников
- •Оценка эффективности системы наставничества в организации отрасли
- •Нормативные ссылки
- •Порядок внесения изменений
- •Контроль и ответственность
- •Приложение № 1
- •Анкета кандидата на прохождение практики
- •Приложение № 2
- •Индивидуальный план наставничества
- •Приложение № 3
- •Примерные формулировки для включения в локальные нормативные акты по организации программы наставничества для практикантов, определяющие права и обязанности наставников и практикантов
- •Приложение № 4
- •Профиль оценки практиканта (заполняется наставником)
- •Приложение № 5
- •Анкета обратной связи по итогам прохождения учебной/производственной/преддипломной практики (заполняется практикантом)
- •Приложение № 6
- •Примерные формулировки для включения в локальные нормативные акты по организации программы наставничества для молодых работников, определяющие права и обязанности наставников и молодых работников
- •Приложение № 7
- •Отчет о деловых качествах молодого работника по результатам реализации программы наставничества (заполняется непосредственным руководителем молодого работника)
- •Приложение № 8
- •Последовательность шагов по оценке рисков утраты ключевых знаний и навыков, выявления потенциальных наставников и наставляемых
- •Приложение № 9
- •Индивидуальный план передачи ключевых знаний и навыков
- •Приложение № 10
- •Приложение № 11
- •Индивидуальный план наставничества для молодого работника, назначенного на должность руководителя начального звена управления
- •Приложение № 12
- •Анкета ментора
- •Приложение № 13
- •Анкета резервиста
- •Приложение № 14
- •Индивидуальный план менторинга
- •Приложение № 15
- •Примерные формулировки для включения в локальные нормативные акты по организации программы менторинга определяющие права и обязанности менторов и резервистов
- •Приложение № 16
- •Оценка результатов развития
- •Приложение № 17
- •Оценка результатов развития
Приложение № 4
к Методическим рекомендациям
Профиль оценки практиканта (заполняется наставником)
Ф.И.О. практиканта |
|
Название учебного заведения и факультета |
|
Вид и сроки прохождения практики |
|
Подразделение |
|
Ф.И.О. Наставника |
|
Основные виды работ: |
|
|
|
|
|
Оцените, пожалуйста, Вашего практиканта по 5-ти балльной шкале, где 5 – высокий уровень, 1 – низкий уровень:
Критерии оценки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Результативность, эффективность |
||||||
Качество выполненных работ |
|
|
|
|
|
|
Соблюдение сроков выполнения поставленных задач |
|
|
|
|
|
|
Соблюдение установленных правил и инструкций |
|
|
|
|
|
|
Компетентность |
||||||
Профессиональные знания |
|
|
|
|
|
|
Аналитические способности |
|
|
|
|
|
|
Компьютерная грамотность |
|
|
|
|
|
|
Способность к профессиональному развитию |
||||||
Стремление перенимать опыт других работников |
|
|
|
|
|
|
Способность усваивать новые знания |
|
|
|
|
|
|
Стремление изучать новое за рамками повседневной работы |
|
|
|
|
|
|
Навыки общения |
||||||
Навыки общения, коммуникабельность, вежливость |
|
|
|
|
|
|
Умение работать в команде |
|
|
|
|
|
|
Способность убеждать и бороться за поддержку окружающих |
|
|
|
|
|
|
Дополнительные комментарии: |
|
|||||
|
||||||
Рекомендации по дальнейшему взаимодействию:
Приглашение на производственную/преддипломную практику (в случае, если практикант проходил учебную практику) |
|
Участие в отраслевом турнире ТеМП |
|
Заключение трудового договора после окончания ВУЗ/СУЗа |
|
Взаимодействие нецелесообразно |
|
Наставник: |
|
Подпись |
|
Дата |
|