- •Оглавление.
- •Раздел 1. Социальная гигиена и организация психотерапевтической помощи.
- •Раздел 2. Теорико – методологические вопросы психотерапии.
- •Раздел 3. Психотерапия, её физиологические основы и вопросы медицинской психологии.
- •Раздел 4. Специальная психотерапия. Методики психотерапии.
- •Раздел 5. Основы общей психопатологии.
- •05.11. Синдром сверхценных идей заключается в:
- •05.31. Классическую депрессивную триаду составляют: в) если правильные ответы 2 и 4
- •05.47. Кататонический ступор может сопровождаться: а) если правильные ответы 1,2 и 3
- •Раздел 6. Психотерапия в клинике невротических расстройств и других психогенных расстройств.
- •06.20. Астазия-абазия – это: а) – если правильные ответы 1,2 и 3
- •06.27. Больные с истерической глухотой: в) - если правильные ответы 2 и 4
- •06.52. Помогая пациенту с обсессивно-компульсивными расстройствами, врач должен:
- •06.54. К типичным невротическим навязчивым стремлениям-действиям относятся (а.М.Свядощ): в) - если правильные ответы 2 и 4
- •Раздел 7. Психотерапия в клинике хронических изменений личности.
- •Раздел 8. Психотерапия неврозоподобных расстройств в результате органических поражений центральной нервной системы.
- •Раздел 9. Психотерапия в клинике шизофрении, аффективных расстройств и эпилепсии.
- •Раздел 10. Психотерапия и психопрофилактика в клинике алкоголизма, наркомании и токсикомании
- •Раздел 11. Психотерапия в детском и подростковом возрасте.
- •Раздел 12. Психотерапия в клинике внутренних болезней
- •Раздел 13. Медицинская психология
- •Раздел 1. Социальная гигиена и организация психотерапевтической помощи.
- •Раздел 2. Теорико – методологические вопросы психотерапии.
- •Раздел 3. Психотерапия её физиологические основы и вопросы медицинской психологии.
- •Раздел 4. Специальная психотерапия. Методики психотерапии.
- •Раздел 5. Основы общей психопатологии. Семиотика психических расстройств.
- •Раздел 6. Психотерапия в клинике невротических расстройств и других психогенных расстройств.
- •Раздел 7. Психотерапия в клинике хронических изменений личности.
- •Раздел 8. Психотерапия неврозоподобных расстройств в результате органических поражений центральной нервной системы.
- •Раздел 9. Психотерапия в клинике шизофрении, аффективных расстройств и эпилепсии.
- •Раздел 10. Психотерапия и психопрофилактика в клинике алкоголизма, наркомании и токсикомании (психических и поведенческих расстройств вследствии употребления психоактивных веществ).
- •Раздел 11. Психотерапия в детском и подростковом возрасте.
- •Раздел 12. Психотерапия в клинике внутренних болезней
- •Раздел 13. Медицинская психология.
05.11. Синдром сверхценных идей заключается в:
А) назойливых болезненных мыслях, имеющих под собой некоторые часто обычные (в житейском смысле) реальные обстоятельства, с точки зрения которых, эти мысли психологически понятны;
Б) суждениях, возникших в результате реальных обстоятельств, но занявших в дальнейшем не соответствующее их значению преобладающее положение в сознании и сопровождающихся чрезмерным эмоциональным напряжением;
В) нелепом нелогичном толковании действительности;
Г) расстройствах, которые часто трансформируются в бредовые идеи;
Д) расстройствах, сопровождающихся существенным изменением личности.
05.12. Бред - это:
А) болезненное преувеличение опасности реальных событий;
Б) всегда нелепое, странное толкование событий;
В) идеи, содержанием своим всегда вытекающие из галлюцинаторных или иллюзорных переживаний;
Г) обман восприятия;
Д) убежденность в чем-то, не имеющая под собой логической посылки.
05.13. Понятие дисморфомания включает в себя:
А) стойкое патологическое убеждение уродливости каких-то частей тела;
Б) болезненные сомнения по поводу излишней полноты бедер, неправильной формы носа и т. п.;
В) расстройство, при котором больные подозревают, что изо рта у них дурно пахнет, что у них незаметно отходят газы и т. п.;
Г) тягостное переживание своей неполноценности и внешней непривлекательности.
05.14. Главным расстройством при корсаковском синдроме является:
А) расстройство элективной репродукции;
Б) глубокое дисмнестическое расстройство;
В) фиксационная амнезия;
Г) прогрессирующая амнезия;
Д) избирательное ослабление ретенции.
Инструкция. Выберите правильный ответ по схеме:
А) если правильные ответы 1,2 и 3;
Б) если правильные ответы 1 и 3;
В) если правильные ответы 2 и 4;
Г) если правильный ответ 4;
Д) если правильные ответы 1,2,3,4 и 5.
05.15. Международная классификация МКБ-10 в отличие от МКБ-9: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. имеет многоосевую структуру;
2. использует жесткие критерии включения и исключения;
3. не содержит дифференциацию между неврозами и психозами;
4. построена по нозологическому принципу;
5. содержит дихотомическое деление патологии на экзогенную и эндогенную.
05.16. Главными направлениями в современной психиатрической систематике являются: В) если правильные ответы 2 и 4
1. этиологическое;
2. синдромальное;
3. патогенетическое;
4. нозологическое;
5. органопатологическое.
05.17. Клиническое психиатрическое обследование складывается из: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. расспроса пациента;
2. сбора субъективного и объективного анамнезов;
3. наблюдения и оценки внешнего облика и поведения пациента;
4. использования диагностических шкал;
5. нейрофизиологических исследований.
05.18. К группе дизонтогенетических психопатологических расстройств обычно относят: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. явления "метафизической интоксикации";
2. дисморфофобию;
3. гебоидный синдром;
4. параноидный синдром;
5. онейроидный синдром.
05.19. Наиболее универсальным, свойственным всем психическим болезням синдромом, является: Г) если правильный ответ 4
1. аффективный;
2. невротический;
3. паранояльный;
4. астенический;
5. ипохондрический.
05.20. Выраженная острота психотических продуктивных расстройств обычно свидетельствует о: Г) если правильный ответ 4
1. злокачественном течении психического заболевания;
2. глубинных деперсонализационных нарушениях;
3. значительной личностной измененности пациента;
4. относительно неплохом прогнозе психического заболевания;
5. скрытых конфликтных переживаниях - практически во всех случаях.
05.21. Тревожные патологические сомнения отличаются клиническими свойствами: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. нелогичностью, психологической непонятностью;
2. несоответствием ценностным установкам пациента;
3. носят характер сверхценной убежденности;
4. по своей выраженности не адекватны вероятности какого-либо плохого события;
5. имеют навязчивый характер.
05.22. Понятию "фобия" соответствуют клинические характеристики: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. возникает в определенной ситуации;
2. имеет конкретное содержание;
3. обычно сопровождается вегетативными дисфункциями;
4. имеет беспредметный, бессодержательный характер;
5. возникает спонтанно, независимо от обстановки.
05.23. Навязчивые расстройства отвечают клиническим критериям: В) если правильные ответы 2 и 4
1. являются тревожным преувеличением вероятности возможной беды;
2. возникают помимо желания пациента;
3. реализуются неотвратимо, без внутренней борьбы и сопротивления;
4. пациент сознает их болезненность, нелепость, бессмысленность;
5. представляют собой ложные суждения, носящие характер убежденности.
05.24. Понятие "контрастные навязчивости" отвечает клиническим критериям: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. входят в противоречие с ценностными установками пациента;
2. сопровождаются страхом быть реализованными;
3. сопровождаются нравственно-этическими переживаниями;
4. содержат упорные воспоминания каких-либо событий, фраз, мелодии и т.п.;
5. заключаются в неоднократных перепроверках своих действий.
05.25. Навязчивое мудрствование характеризуется: Г) если правильный ответ 4
1. соединением противоречивых идей с произвольной подменой одних понятий другими;
2. множеством тревожных сомнений и тягостным самоанализом;
3. пустым, бесплодным рассуждательством, основанном на формальных аналогиях;
4. размышлением над какой-либо проблемой, тягостной для пациента своей назойливостью и бессмысленностью;
5. утратой способности отделения главного от второстепенного, привлечением массы ненужных деталей, описанием незначительных мелочей.
05.26. Навязчивые ритуалы отличаются: Г) если правильный ответ 4
1. навязчивым повторением одних и тех же действий;
2. сложными навязчивыми действиями, возникающими совместно с фобией;
3. навязчивым желанием совершить какое-либо жестокое или опасное действие;
4. определенными навязчивыми движениями, действиями, имеющими значение заклинания, защиты от какого-либо несчастья;
5. навязчивым выполнением определенных действий, согласно укоренившимся приметам.
05.27. Острая реакция на стресс может проявляться: Д) если правильные ответы 1,2,3,4 и 5
1. растерянностью и страхом; паническими реакциями;
2. психомоторным возбуждением или ступором;
3. сужением сознания;
4. мнестическими нарушениями;
5. психотическими расстройствами, отражающими пережитые события.
05.28. Клиническая картина посттравматического стрессового расстройства определяется сочетанием: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1.психопатоподобных (асоциальных, эксплозивных, истерических) расстройств поведения;
2. тяжелой неврозоподобной симптоматики;
3. часто присоединяющихся алкоголизации и употребления наркотиков;
4. периодически возникающих психотических состояний с дезориентировкой;
5.сценоподобных зрительных и слуховых галлюцинаций, отражающих психотравмирующие события.
05.29. Клиническая сущность истеро-невротических расстройств заключаются в: Г) если правильный ответ 4
1. симуляции, имитации разнообразных серьезных соматических и неврологических заболеваний;
2. стремлении "не быть, а казаться" больше, значительнее, чем есть на самом деле;
3. демонстративном, выразительном двигательном возбуждении;
4. эволюционно более древнем истерическом реагировании на трудные, неразрешимые ситуации и проблемы;
5. агрессивном поведении в ситуации обид и неприятностей.
05.30. Синдром Ганзера характеризуется: А) если правильные ответы 1,2 и 3
1. обездвиженностью и мутизмом с разнообразием эмоциональных реакций в мимике;
2. истерическим сумеречным помрачением сознания;
3. истерическими амбулаторными автоматизмами;
4. нелепостью ответов на элементарные вопросы, находящихся, однако, в плане заданного вопроса;
5. нелепым, ребячливым поведением с детскими интонациями, сюсюканьем в речи.
