4. Информационно-методическое часть

4.1. Средства диагностики результатов учебной деятельности:

1. текущий, периодический и итоговый контроль;

2. тестирование и рейтинговая система оценки качества знаний.

4.2. Основная литература

1. Велесько Е.И., Неправский А.А. Стратегический менеджмент / учебное пособие для вузов — Минск : БГЭУ, 2009. — 307 с.

2. Виханский, О.С Менеджмент : учебник / О.С. Виханский. — Москва: Экономией», 2004. — 528 с.

3. Кузнецов, Б.Т. Стратегический менеджмент / Б.Т. Кузнецов. — Москва : Юнити, 2007. — 624 с.

4. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. — Москва: Дело, 2005. — 702 с.

5. Уваров, В.В. Стратегический менеджмент / В.В. Уваров, А.А. Лаптев. — Москва : Дело и сервис, 2008. — 208 с.

4.3. Дополнительная литература

5. Аисофф, И.А. Стратегический менеджмент / И.А. Ансофф. — Санкт-Петербург: Питер, 2009. — 344 с.

6. Армстронг, М. Стратегическое управление человеческими ресурсами / М. Армстронг, — Москва : Инфра-М, 2002. — 328 с.

7. Виноградова, З.И. Стратегический менеджмент. Матрица модулей, "дерево" целей: учебное пособие для вузов / З.И. Виноградова, В.Е. Щербакова. — Москва : Академический проект, 2004. — 304 с.

8. Гапоненко. АЛ. Стратегическое управление : учебник / А.Л. Гапоиенко, А.П. Панкрухин. — Москва : Омега-Л, 2004. —472 с.

9. Зуб, А.Т. Стратегический менеджмент. Теория и практика : учебное пособие для вузов / А.Т. Зуб. — Москва : Аспект Пресс, 2004. — 415с.

10. Казакевич, Л.А. Стратегический менеджмент : учебно-методический комплекс / Л.А. Казакевич, М.Ф. Рыжаиков, Г.И. Демидчик. — Минск : БГАТУ, 2008. —152 с.

11. Попов, С,А. Стратегический менеджмент. Видение — важнее, чем знание : учебное пособие / С.А. Попов. — Москва : Дело, 2003. — 352 с.

12. Прокопчук, Л.О. Стратегический менеджмент : учебник для вузов / Л.О. Прокопчук. — Санкт-Петербург : Издательствово Михайлова В.А., 2004. — 511 с.

13. Стариков, В.Я. Стратегический маркетинг / В.Я Стариков, А.Н. Щербаков. — Минск : МИУ, 2006. — 244 с.

14. Фазей, Л. Курс МВА по стратегическому менеджменту / Л. Фазей, Р. Рэнделл. — Москва: Альпино Паблишер, 2002. — 608 с.

4.3. Компьютерные программы, электронные учебно-методические пособия

15. Электронные тесты и задачи для контроля знаний по дисциплине.

16. Электронные версии практических заданий.

17. Электронная версия учебно-методического комплекса по дисциплине.

4.4. Примеры заданий дли контроля знаний

На репродуктивном уровне применяются следующие виды тестовые заданий:

• альтернативные;

• на различение;

• на установление соответствия;

• на установление правильной последовательности;

• на дополнение с ограничением ответа (подстановка).

Примеры тестовых заданий.

1. Тест на узнавание; вид тестового задания — альтернативный. Выберите один правильный ответ.

Стратегия для организации и сфер ее деятельности в целом — это ...

а) Деловая стратегия.

б) Корпоративная стратегия.

в) Функциональная стратегия.

2. Тест на узнавание; вид тестового задания — на различение, Выберите все правильные ответы.

Объектами стратегического менеджмента в отношении персонала являются:

а) сотрудники организации.

б) миссия организации.

в) условия труда.

г) структура персонала.

д) внутренняя среда организации.

3. Тест на узнавание; вид тестового задания — на установление правильной последовательности.

Укажите правильную последовательность этапов. Процесс разработки стратегии организации включает в себя следующие основные этапы:

а) анализ портфеля организации.

б) анализ текущей стратегии.

в) оценка стратегии.

г) выбор стратегии.

4. Тест на узнавание; вид тестового задания — на установление

соответствия.

Установите соответствие понятий с их основными признаками:

Понятия	Основные признаки понятия
а) Стратегия ликвидации б) Стратегия сокращения	1. Ориентация на максимальную прибыль в краткосрочной перспективе. 2.1 (прекращение дальнейшего ведения бизнеса из-за его нецелесообразности. 3. Поиск возможностей по уменьшению издержек.

5. Тест на воспроизведение по памяти; вид тестового задания — на дополнение с ограничением ответа (подстановка).

Пользуясь нижепредставленным рядом понятий, вставьте пропущенные слова и получите правильное определение.

... — создание необходимых предпосылок для успешной реализации стратегии, перевод организации в такое состояние, в котором она будет готова к проведению стратегии в жизнь.

а) Установление целей.

б) Разработка стратегии.

в) Стратегические изменения.

г) Принятие стратегических решений.

На продуктивном уровне применяются тестовые задания на свободно конструируемый ответ и типовые задачи. Примеры тестовых заданий.

1. Тест на воспроизведение, основанное на понимании и применении знаний в знакомой ситуации; вид тестового задания — на свободно конструируемый ответ.

Выявите существенные различия между стратегией обратной вертикальной интеграции и впереди идущей вертикальной интеграции.

2. Тест на воспроизведение, основанное на понимании и применении знаний в знакомой ситуации; вид тестового задания - типовая задача.

Открытое акционерное общество «Березовский сыродельный комбинат» производит более 140 наименований молочной продукции. Предприятие является одним из крупнейших производителей твердых сычужных сыров, масла сливочного, мороженого, майонезов, цельномолочной продукции, плавленых сыров, сухих молочных продуктов, а также сгущенных консервов. При производстве используются только натуральные ингредиенты. Освоен выпуск пробиотических продуктов с бифидобактериями: «Активил», биойогурт «Идеал», кефир фруктовый «Экзотика». На комбинате ведется строгий контроль качества выпускаемой продукции.

Какой тип базисной стратегии развития бизнеса реализует ОАО «Березовский сыродельный комбинат»?

На творческом уровне применяются проблемные задания, нетиповые и научно - исследовательские задачи.

Примеры заданий.

1. Задание на применение знаний в незнакомой ситуации; вид тестового задания — проблемная задача.

Что будет, если при выработке стратегии организации не учитывать имеющиеся финансовые ресурсы?

2. Задание на применение знаний в незнакомой ситуации; вид тестового задания — не типовая задача.

Предложите методику анализа состояния отрасли и позиции организации в отрасли как ключевого фактора, учитываемого при выборе стратегии.

3. Задание на добывание новых знаний; вид тестового задания — научно-исследовательская задача.

Проведите анализ взаимосвязи стратегии бизнеса и кадровой стратегии конкретной организации.