- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Государство и право Древней Руси Занятие 1. Образование Древнерусского государства и права – 2 часа
- •Занятие 2.Политико-правовое развитие Руси в период удельной раздробленности – 2 часа
- •Семинар 2. Становление централизованного русского государства и его правовой системы (XIV – нач. XVI вв.) - 2 часа
- •Семинар 3. Сословно-представительная монархия в России (сер. XVI – кон. XVII вв.) (4 часа)
- •Занятие 2. Развитие отечественного права в период сословно-представительной монархии - 2 часа
- •Семинар 4. Становление и развитие абсолютной монархии в России в XVIII в. – 4 часа
- •Занятие 2. Просвещенный абсолютизм Екатерины Великой -2 часа
- •Семинар 5. Государство и право России 1-й половины хiх века. – 4 часа Занятие 1. Социально-политическое развитие Российской империи в первой половине XIX в. - 2часа
- •Занятие 2. Правовое развитие России в пер. Половине XIX в. – 2 часа
- •Семинар 6. Государство и право России в период либеральных реформ и пореформенный период (вт. Половина XIX в.) – 2 часа
- •Семинар 7. Государство и право России в начале XX в. – 8 часов
- •Занятие 2. Отечественное право в начале XX в. -2 часа
- •Занятие 3. Отечественное государство и право в 1914 - 1917 гг. - 4 часа
- •Практикум к семинарским занятиям
Занятие 2. Правовое развитие России в пер. Половине XIX в. – 2 часа
Систематизация отечественного законодательства:
а) Полное собрание законов Российской империи;
б) Свод законов Российской империи;
в) Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.
При ответе на этот вопрос темы следует отметить безуспешные попытки кодификационных комиссий ХVIII - первой четверти XIX в. провести систематизацию российского законодательства, затем показать условия кодификационных работ под руководством М.М. Сперанского. Дайте общую характеристику Полного собрания законов, Свода законов Российской империи и Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г. Обратите внимание, что результаты работ по кодификации позволяют судить о начале формирования отдельных отраслей права.
Охарактеризуйте основные отраслевые правовые институты.
Как определялся правовой статус лица, от чего он зависел? Представлены ли в Своде законов понятия «правоспособности» и «дееспособности»? Известен ли институт юридического лица?
Дайте основную классификацию вещей по Своду законов. Охарактеризуйте основные виды прав на вещи: право собственности, владение, пользование, сервитуты и т.п.
Проанализируйте основные институты обязательственного права по Своду законов. Охарактеризуйте отдельные виды договоров.
Рассматривая уголовное право по Своду законов, определите систему преступлений и наказаний.
Темы докладов и рефератов:
Конституционные проекты М.М. Сперанского и Н.Н. Новосильцева: сравнительный анализ.
Правовое положение Польши и Финляндии в составе Российской империи.
Политико-правовые идеи в общественно-политической мысли России первой половины 19 века.
Пенитенциарная система России в первой половине XIX века.
Учебники и учебная литература:
История государства и права России: учебное пособие / И.Н. Кузнецов.– М., 2013. С. 284 - 296.
История отечественного государства и права: учебник / под ред. Р.С. Мулукаева. – М., 2006. -С.159 - 163.
Дополнительная литература:
Нормативное регулирование уголовных наказаний по Уложению о наказаниях 1845г./ В.И.Алексеев// История государства и права.-2005.-№1.-С. 34-36.
Семинар 6. Государство и право России в период либеральных реформ и пореформенный период (вт. Половина XIX в.) – 2 часа
Законодательные акты крестьянской реформы 1861 г.
Земская реформа 1864 г. и городская реформа 1870 г.
Судебная реформа 1864 г.
1. Среди проектов отмены крепостного права надо остановиться на идеях М.М. Сперанского, декабристов, П.Д. Киселева. Сохранили ли положения реформы 19 февраля 1861 г. преемственность с этими проектами? Какие наиболее проблемные моменты вызывали дискуссию у разработчиков крестьянской реформы?
Проанализируйте основные законодательные акты крестьянской реформы, этапы их реализации.
При анализе хода крестьянской реформы 1861 г. следует уяснить ее задачу постепенного перехода крестьян из крепостного состояния в состояние свободных сельских обывателей и основные этапы этого перехода. Обратите внимание на сохранение института общины, ограничение права собственности крестьян на землю.
2. Реформы земского и городского управления требуют понимания изначальной идеи об их негосударственном характере, непринадлежности к системе государственных учреждений. При этом государство не снимало с себя опеку земств, постоянно ограничивая их возможности, а в контрреформенный период - превратив их в разновидность исполнительных органов при губернаторе. Анализ избирательной системы в период реформ и контрреформ можно провести по следующим моментам: содержание избирательных цензов, состав избирательных курий, степень вмешательства административных властей (губернатора, МВД) в процесс выборов. Административный надзор, помимо контроля за выборами, включал возможность опротестования, приостановления, отмены решений земских и городских учреждений; проведение ревизий их деятельности; назначение высших должностных лиц и др.
3. Главные принципы и содержание судебной реформы можно выяснить из Судебных уставов 1864 г. Определите основные принципы реформы. Охарактеризуйте звенья судебной системы, их функциональные особенности и принципы организации.
Дайте определение следующим терминам:
Временнообязанные крестьяне, выкупные платежи, земства, земские собрания, земские управы, присяжный заседатель, присяжный поверенный.
Темы докладов и рефератов:
1. Правовое положение национальных меньшинств в период правления Александра III.
2. Революционно-демократическое движение и репрессивная политика царизма в 80-90-е годы XIX века.
3. Военная реформа 1874 г.
4. Реформа системы образования и цензуры.
Источники:
Манифест о всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей, и об устройстве их быта // Хрестоматия… C. 221 – 223.
Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости // Там же. С. 223 - 225.
Правила о порядке приведения в действие положения о крестьянах… // Там же. С. 235 – 237.
Положение о губернских и уездных земских учреждениях // Там же. С. 237 – 239.
Учреждение судебных установлений // Там же. С. 239-242.
Устав уголовного судопроизводства // Там же. С. 242 - 244.
Городовое положение // Там же. С. 245 – 246.
Устав о воинской повинности // Там же. С. 246.
Учебники и учебная литература:
История государства и права России: учебное пособие / И.Н. Кузнецов. – М., 2013. С. 297 - 312.
История отечественного государства и права: учебник / под ред. Р.С. Мулукаева. – М., 2006. -С.164 - 192.
Дополнительная литература:
Некоторые особенности развития промышленного предпринимательства в России во второй половине XIX начале XX вв. (на примере Курской губернии)/О.Л.Вербина // История государства и права.- 2013. -№18. -С.37-40.
Д.Н. Блудов и подготовка судебной реформы 1864 г. / Т.Р.Суздалева, К.В.Федоров // История государства и права. -2013. -№14. -С.4-8.
Правовой статус присяжных заседателей по «Основным положениям преобразования судебной части в России»/ А.В. Илюхин // История государства и права. -2013. -№13. -С.29-34.
Парадигмы российской правовой политики при переходе от аграрного к индустриальному обществу (вторая половина XIX века) /Н.В. Дунаева // История государства и права. -2013. -№5. -С.33-36.
Первый шаг судебной контрреформы (закон 19 мая 1871 г.) /К.П. Кроаковский // История государства и права. -2013. -№5. -С.47-51.
Военно-судебная реформа 1867 г./ Г.И. Загорский // История государства и права. -2013. -№3. -С.44-51.
Судебная реформа 1864 г. в оценке ее современников /Ф.Б. Мухаметшин // История государства и права. – 2005.-№1.-С.50-51.
Судебная власть и прокурорский надзор России в конце XIX – нач. XX вв. /Г.А.Селиверстов// История государства и права. – 2004.-№2- С.33-37.
