3. Планирование работы.

Учебный план распределения непосредственной образовательной деятельности на 2014/2015 учебный год

Непосредственная образовательная деятельность	период		период		период
	Неделя	Месяц	Неделя	Месяц	Неделя	Месяц
Совершенствование лексико-грамматического строя языка	2	8	2	8	1	4
Совершенствование фонетического строя языка	1	4	1	4	1	4
Подготовка к овладению элементами грамоты	1	4	1	4	1	4
Развитие связной речи	1	4	1	4	2	8
ВСЕГО:	5	20	5	20	5	20

Календарно-тематическое планирование лексико-тематических циклов на 2014/2015 учебный год (ноябрь – декабрь)

Месяц	Неделя	Название темы
ноябрь	3я	Зимующие птицы
	4я	Домашние птицы
декабрь	1я	Зима

Календарно-тематическое планирование по фонематическому восприятию и обучению грамоте детей на 2014/2015 учебный год (ноябрь – декабрь)

Месяц	Неделя	Название темы
ноябрь	3я	Ч,Щ	Знакомство с согласными буквами. Чтение и печатание прямых и обратных слогов, трёхбуквенных слогов, односложных (СГС) и двусложных слов типа ГСГ (усы), СГСГ (маки), СГСГС (батон). Дифференциация звуков между фонетически сходными группами (в цепочке из слогов со стечениями, а также словах, сходных по звучанию)
	4я	Ц
декабрь	1я	М,Н

Календарно-тематическое планирование по формированию и развитию навыков звукового анализа детей на 2014/2015 учебный год (ноябрь – декабрь)

Месяц	Неделя	Навыки звукового анализа и синтеза
ноябрь	3я	Полный анализ и синтез четырёх звуковых двусложных слов (коты). Деление слов на слоги
	4я
декабрь	1я	Понятие «ударение». Полный анализ и синтез трёх звуковых слов из 2 гласных и 1 согласного

Календарно-тематическое планирование по развитию связной речи и обучению рассказыванию на 2014/2015 учебный год (ноябрь – декабрь)

месяц	неделя	Название темы
ноябрь	3я	Пересказ «Снегирь» по Ю. Дмитриеву
	4я	Рассказ по сюжетной картинке
декабрь	1я	Рассказ по сюжетной картинке