- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп специалитета.
- •1.3. Компетенции выпускника ооп специалиста, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план. Тематический план для студентов дневного отделения
- •Тематический план для студентов заочного отделения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов дневного отделения
- •Планирование самостоятельной работы студентов заочного отделения
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Классификация математических моделей в экономике. Основная задача линейного программирования.
- •6. Планы практических занятий.
- •6.1. Планы практических занятий.
- •6.2. Методические рекомендации по проведению практических занятий.
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •7.2. Вариант теста к теме «Транспортная задача с ограниченными пропускными способностями»:
- •7.3. Темы коллоквиумов:
- •7.4. Темы контрольных работ:
- •7.6. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами
- •5). Порядок проверки и защиты контрольной работы
- •8. Образовательные технологии.
- •8.1. Учебные деловые игры
- •1. Деловая игра: «Метод миссий. Анализ издержек фруктового магазина «фрукты-овощи» на основании симплекс – метода (тема №3, тема №5) 4 часа.
- •2. Деловая игра: «Оптимальное распределение топливно-энергетических ресурсов», (темы №8-9), 2 часа.
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •9.1. Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Планирование самостоятельной работы студентов дневного отделения
Таблица 3.1.
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
||||||
обязательные |
дополнительные |
||||||||||
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
||||||
1.1 |
Классификация моделей в экономике. Основная задача ЛП.
|
Ответы на вопросы |
Анализ доп.литературы |
1 |
3 |
0-6 |
|||||
1.2 |
Графический способ решения задачи ЛП.
|
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп.литературы, решение дополнительного задания |
2 |
4 |
0-6 |
|||||
1.3 |
Опорный план. Метод последовательного улучшения плана (симплекс-метод). Метод искусственного базиса. |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы, решение дополнительного задания |
3 |
3 |
0-6 |
|||||
1.4 |
Двойственность в линейном программировании Экономическая интерпретация двойственных задач |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
4 |
4 |
0-6 |
|||||
1.5 |
Транспортная задача в матричной постановке. Опорный план. Закрытая ТЗ. |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
5 |
3 |
0-6 |
|||||
1.6 |
Транспортная задача. Метод потенциалов. |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
6 |
4 |
0-8 |
|||||
1.7 |
Открытая транспортная задача.
|
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы, решение дополнительных заданий |
7 |
3 |
0-6 |
|||||
1.8 |
Транспортная задача в сетевой постановке |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
8 |
4 |
0-6 |
|||||
|
Всего по модулю 1: |
|
|
|
28 |
0-50 |
|||||
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
||||||
2.1 |
Транспортная задача в сетевой постановке. Метод потенциалов. |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
9 |
3 |
0-6 |
|||||
2.2 |
Метод потенциалов. Задача на сети.
|
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы решение дополнительных заданий, |
10 |
3 |
0-5 |
|||||
2.3 |
Задача о назначениях |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
11 |
3 |
0-6 |
|||||
2.4 |
Венгерский метод |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
12 |
3 |
0-5 |
|||||
2.5 |
Метод потенциалов |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы, решение дополнительных заданий |
13 |
5 |
0-6 |
|||||
2.6 |
Задача Тd (с ограниченными пропускными особенностями коммуникаций |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
14 |
3 |
0-5 |
|||||
2.7 |
Классический метод задачи Тd. |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
15 |
3 |
0-6 |
|||||
2.8 |
Метод минимального резерва задачи Тd |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы |
16 |
3 |
0-5 |
|||||
2.9 |
Метод потенциалов |
Ответы на вопросы, решение дом. задач |
Анализ доп. литературы, решение дополнительных заданий |
17 |
3 |
0-6 |
|||||
|
Всего по модулю 2: |
9 |
29 |
0-50 |
|||||||
|
ИТОГО: |
17 |
57 |
0-100 |
|||||||
