- •1. Доповніть твердження
- •2. Який з фотодокументів створено 1917 р.?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Леся Курбаса?
- •4. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище українських земель у складі Польщі в міжвоєнний період?
- •5. Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які потрібно використовувати, характеризуючи їх.
- •6. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для освіти та культури радянської України за доби непу та періоду радянської модернізації (1929–1938)
- •З книжки Георгія Касьянова «Україна 1991–2007. Нариси новітньої історії»
- •9. Укажіть основні причини падіння Української Держави п. Скоропадського.
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Коли відбулося звільнення від німецьких і румунських окупантів територій України, заштрихованих на картосхемі?
- •2. Який із плакатів було створено в період «розпаду Радянського Союзу та відродження незалежності України»?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Євгена Петрушевича?
- •4. Які явища та процеси характерні для урср у другій половині 60-х – на початку 80-х років хх ст.?
- •6. Установіть відповідність між битвами Другої світової війни на українських землях та їх наслідками.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Укажіть положення, що розкривають основний зміст Третього Універсалу Української Центральної Ради.
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для культури урср за доби десталінізації (1956–1965) та перебудови (1985–1991)
- •О. Гольденвейзер «з київських спогадів»
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. У якому рядку цифри відповідають назвам держав, у складі яких перебували західноукраїнські землі в міжвоєнний період?
- •2. Який із плакатів свідчить про події в Закарпатській Україні кінця 1930-х років?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Петра Шелеста?
- •4. Укажіть особливості економічного розвитку урср у 70-х – першій половині 80-х років хх ст.
- •5. Установіть відповідність між історико-географічними назвами земель та їхньою державною належністю на кінець 1937 р.
- •6. Установіть відповідність між подіями 1918—1920-х р. Та їхніми наслідками.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Якими були позитивні наслідки революції 1905—1907 рр. Для українства Наддніпрянської України?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для суспільно-політичного життя радянської України в 30-х роках та за доби десталінізації (1956–1965).
- •З книжки Володимира Винниченка «Відродження нації»
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1 . У якому рядку цифри відповідають назвам заштрихованих на картосхемі українських губерній у складі Російської імперії напередодні Першої світової війни?
- •2. Який із плакатів свідчить про події та явища в усрр доби нової економічної політики?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Сидора Ковпака?
- •4. Які риси були характерними для сільського господарства урср після Другої світової війни?
- •5. Установіть відповідність між подіями та їхніми наслідками.
- •6. Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які слід використовувати, характеризуючи їх.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Які чинники негативно впливали на розвиток української культури у 1917—1920 рр.?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для внутрішньої політики Центральної Ради та гетьманату п. Скоропадського
- •З книжки Анатолія Кузнєцова, очевидця описуваних подій
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Якою цифрою на картосхемі позначено область, що з’явилася на картах адміністративно-територіального устрою урср у 1954 р.?
- •2. Який із плакатів створено радянськими художниками напередодні Великої Вітчизняної війни?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Олександра Довженка?
- •4. Які твердження характеризують економічне життя підросійської України напередодні Першої світової війни?
- •5. Установіть відповідність між назвами інституцій та прийнятими ними рішеннями.
- •6. Установіть відповідність між назвами документів Української Центральної Ради та уривками з них.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Які події відбулися на українських землях у роки Першої світової війни?
- •10. Порівняйте явища, характерні для соціальних процесів урср за доби десталінізації (1956–1965) та застою (1965–1985).
- •Зі спогадів Андрія Григорія Труха
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Укажіть рядок, у якому цифри відповідають назвам заштрихованих на картосхемі областей сучасної України
- •2. Яка з фотографій свідчить про події та явища доби «відлиги»?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Симона Петлюру?
- •4. Які із заходів стосуються політики радянської влади на Західній Україні напередодні вторгнення Німеччини та її союзників на територію срср?
- •5. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.
- •6. Установіть відповідність між історико-географічними регіонами і адміністративно-територіальними одиницями, що існували на початок хх ст.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Якими були характерні риси розвитку культури України в період «відлиги»?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для суспільно-політичного життя урср за доби десталінізації (1956–1965) та застою (1965–1985).
- •Зі спогадів Володимира Хільчевського
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Територію якого державного утворення заштриховано на картосхемі?
- •2. Яку з фотографій було зроблено в 1945 р.?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Андрія Шептицького?
- •4. Які з тверджень характеризують розвиток науки та культури урср за доби «відлиги»?
- •5. Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та висловлюваннями, що були характерними для них.
- •6. Установіть відповідність між назвами державних утворень періоду 1918—1920 рр. Та подіями.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Які події Великої Вітчизняної війни відбулись упродовж 1944 р.?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для розвитку промисловості в урср у першому повоєнному десятилітті (1946–1955) та за доби десталінізації (1956–1965).
- •З листа комсомольця Пастушенка із с. Полонисте (нині Голованівський район Кіровоградської області)
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Які воєнні події Першої світової війни передували встановленню лінії фронту, позначеної на картосхемі?
- •2. Яка з фотографій засвідчує спалах громадсько-політичної активності в урср за доби «перебудови»?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Володимира Винниченка?
- •4. Що передбачала нова економічна політика в усрр 1921–1928 рр.?
- •5. Установіть відповідність між назвами країн і подіями на українських землях у 1920—1930-ті рр.
- •6. Установіть відповідність між поняттями та їхнім основним змістом.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Укажіть характерні риси економічного життя України в першій половині 1990-х рр.
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для культури урср у 1946–1955 рр. Та 1956–1965 рр.
- •Зі спогадів Івана Цюпи
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1 . Які воєнні події 1919 р. Позначено стрілками на картосхемі?
- •2. Яка з фотографій свідчить про події 1944 р.?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Михайла Грушевського?
- •4. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне та соціально-економічне життя урср у роки другої п’ятирічки?
- •5. Установіть відповідність між періодами історії України та описаними подіями.
- •6. Установіть відповідність між поняттями і визначеннями.
- •7. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. До складу яких держав входили західноукраїнські землі в 1921—1938 рр.?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для розвитку промисловості радянської України за доби непу та першої п’ятирічки.
- •Зі спогадів Михайлини Коцюбинської
- •Державна підсумкова атестація з історії України
- •1. Коли просування Україною військ Німеччини і Румунії сягнуло позначеної лінії фронту?
- •2. Яку з фотографій зроблено на початку ххі ст.?
- •3. У яких твердженнях ідеться про Павла Скоропадського?
- •4. Які з тверджень характеризують соціально-економічний розвиток урср наприкінці 60-х – на початку 80-х років хх ст.?
- •5. Установіть відповідність між визначеннями та поняттями, які характеризують соціально-економічний розвиток України в 1990-х рр.
- •6. Установіть відповідність між подіями і наслідками.
- •8. Установіть хронологічну послідовність подій.
- •9. Які риси були притаманні розвитку народного господарства урср упродовж другої половини 1970—1980-х рр.?
- •10. Порівняйте явища та процеси, характерні для соціально-економічної політики радянської України за доби «воєнного комунізму» та непу.
- •Зі спогадів Олександра Севрюка
6. Установіть відповідність між подіями і наслідками.
1 Економічна криза 1900— 1903 рр. 2 Революція 1905—1907 рр. 3 Столипінські реформи 1906— 1916 рр. 4 Перша світова війна 1914— 1918 рр.
|
А Повалення царизму, розпад Російської імперії, Українська революція Б Посилення концентрації виробництва, зростання питомої ваги України в економічному розвитку Російської імперії В Руйнування селянської общини, перетворення українських земель на одного з основних експортерів хліба в Європу Г Скасування Емського указу, легалізація діяльності українських політичних партій, створення українських думських громад Д Скасування панщини і особистої залежності селян, надання селянам громадянських прав |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
У завданнях 7 та 8 розташуйте події у хронологічній послідовності. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку відповідей на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Цифрі 1 має відповідати вибрана Вами перша подія, цифрі 2 - друга, цифрі 3 - третя, цифрі 4 - четверта.
|
А |
Б |
В |
Г |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
А Перехід до суцільної колективізації.
Б Найбільший голодомор в Україні.
В Запровадження непу.
Г Утворення СРСР.
8. Установіть хронологічну послідовність подій.
|
А |
Б |
В |
Г |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Б Україна стала членом Ради Європи.
В Проголошено незалежність України.
Г Прийнято Конституцію України.
Завдання 9 має шість варіантів відповідей, серед яких лише три правильні. Виберіть три цифри, що позначають правильні, на Вашу думку, відповіді, та запишіть їх у бланку відповідей. Порядок написання цифр значення не має.