- •1.Forschungsgebiet, Gegenstand und Aufgaben der s. Mikro- und Makrostilistik.
- •2. Stellung der Stilistik im System der Wissenschaft.
- •3. Stilistik unter dem soziolinguistischen Aspekt.
- •4. Stilistische Bedeutung, ihre Komponenten und Funktionen.
- •5) Problem der Stilklassifikation
- •6. Stilfärbung im Sprachsystem
- •7. Sprach- und Stilnormen in Wechselbeziehungen zu außerlinguistischen Faktoren.
- •8. Funktionale Stilfärbung, ihre Komponenten, ihre Charakteristik.
- •9. Zum Problem der Funktionalstile in der deutschen Stilistik. Analyse der Funktionalstile aus 3 Positionen: sozialer, extralinguistischer, linguistischer.
- •10. Der Funktionalstil der Presse und Publizistik, seine Erscheinungsformen, seine Funktionen und seine Stilzüge.
- •11. Der Funktionalstil der schönen Literatur
- •12. Der Funktionalstil der Wissenschaft und seine Funktionen, seine Erscheinungsformen und seine Stilzüge.
- •13. Der Funktionalstil des öffentlichen Verkehrs, seine Funktionen, seine Stilzüge
- •14. Der Funktionalstil der Alltagsrede, seine Stilzüge, und seine Funktionen.
- •15. Stilistische Aspekte der Wortbildung.
- •16. Stilistische Möglichkeiten der Ableitungen
- •17. Stilistische Möglichkeiten der Zusammensetzung
- •18) Der Stilwert der Transposition.
- •19. Thematische und synonymische Verwandschaft
- •Kontextuale Synonyme
- •20. Gemeinsprachliche und kontextuelle Synonymie.
- •21. Stilistische Möglichkeiten der Morphologie.
- •22. Der Stilwert der Wortarten: das Verb, Das Substantiv, das Adjektiv.
- •23. Die stilgestaltende Rolle des Artikels.
- •24. Die stilgestaltende Rolle der Modi.
- •25. Stilistisch undifferenzierter Wortbestand.
- •26. Stilistisch differenzierter Wortbestand
- •28. Zietliche Differenzierung des Wortschatzes des Deutschen: Historismen, Archaismen, Neologismen.
- •30. Territoriale und nationale Differenzierung des Wortschatzes: Dialektismen, Fremdwörter, Internationalismen, Dubletten, Realien und ihre stilistischen Funktionen.
- •31)Feste Wortverbindungen aus stilistischer Sicht.
- •32. Mittel zum Ausdruck von Humor und Satire
- •33. Phraseologische Wortverbindungen.
- •34. Individuelle und gemeinsprachliche Variationen der Phraseologismen.
- •35. Die Metapher, ihre Abarten und ihre Funktionen.
- •36. Das Epitheton, seine Abarten und ihre Funktionen.
- •37. Der Vergleich, seine Abarten und ihre Funktionen
- •38. Absolyte Stilfärbung in der Grammatik
- •39. Kontextstilfärbung in der Grammatik
- •40. Mehrdeutigkeit der grammatischen Formen
- •41. Stilistische Werte der Satzarten.
- •42. Stilistische Aufgabe der Wortfolge.
- •43. Der Stilwert der eingliedrigen und elliptischen Sätze.
- •44)Mittel der stilistisch kolorierten Wortfolge: die Ausklammerung, die Absonderung, die Isolierung.
- •45. Syntaktische Erscheinungen als Stilfiguren der Anordnung: die Prolepse, der Nachtrag, die Aposiopese.
- •46. Syntaktische Erscheinungen als Stilfiguren der Anordnung: das Anakoluth, die Parenthese.
- •47. Allgemeine Charakteristik der Periphrase nach 4 Aspekten: der Struktur nach, der Häufigkeit nach, dem Inhalt nach, dem Ausdruckswert nach.
- •48. Arten der Umschreibung: der Euphemismus, die Hyperbel, die Litotes, die Meiose, die Ironie.
- •49. Wiederholung und ihre Abarten: der Parallelismus, die Antithese, der Chiasmus.
- •51. Distanzwiederholung: die Anapher,die Epipher, die Rahmen - oder Ringswiederholung, die Anadiplose, Echowiederholung, die Paronomasie.
- •52. Stilistisch bedingte Besonderheiten der Aussprache
- •53. Darstellungsarten und Erzählperspektive.
- •54. Arten der Rededarstellung und das Sprachporträt.
- •55. Merkmalsausprägungen: Kohäsion und Kohärenz.
- •56. Text – kommunikative Einheit. Textbegriffe, Textdefinition.
- •57) Textualität, ihre Definition aus Sicht der Textlinguistik. Kriterien der Textualität.
- •58. Typologie der Texte nach dem Prinzip der Kompositionsformen. Kompositionsformen des Textes.
- •59. Redetypen. Grundprinzipien der Typen der Rede, ihre Charakteristik.
- •60. Kriterien der Texte
18) Der Stilwert der Transposition.
Der Terminus Transposotion wird hier im weiteren Sinne gebraucht als Überführung einer Wortart in eine andere Wortart ohne besondere Wortbildungsmittel(Konversion)sowie als Substantivierung einer Wortgruppe oder eines Satzes(Zusammenrückung).
Am verbreitesten ist im Deutschen die Transposition einer Wortart in die Klasse der Substantive. Dabei erfolgt ein eigenartiger Wandel in der Rangordnung der Seme. Alle Substantivierungen weisen als gemeinsames Sem ersten Ranges(nach dem Grad der Verallgemeinerung) „Gegenständlichkeit“ auf.Die Seme einer jeden zu substantivierenden Wortart bleiben erhalten, z.B. „der Vorgang“ bei den Verben, „das Merkmal“ bei den Adjektiven. Dazu gesellen sich die Seme dritten Ranges und zwar die Seme des Geschlechts; bei den Adjektiven und Partizipien weist das Maskulinum und Feminimum auf die Seme „männlich“ und „weiblich“ hin: der Blonde-die Blonde, der Laufende-die Laufende, das Neutrum verleiht den meisten Substantivierungen die Seme“Verallgemeinerung“, „Unbestimmtheit“:das Laufen, das Rote-das Rot, das Aber, das Ich.Nur bei den Zahlwörtern ist das grammatische Geschlecht unmotiviert:die Drei.
19. Thematische und synonymische Verwandschaft
Materielle Voraussetzung für eine wirksame sprachliche Gestaltung unserer Gedanken ist die Möglichkeit aus einem großen Anzahl von thematisch und synonymisch miteinander verbundenen Wörtern gerade das richtige oder das treffende Wort herauszugreifen. Von diesem Standpunkt aus ist die Frage der thematischen Gruppen, thematischen Reihen und der Synonymie wichtig, z.B. im Wortfeld gehen werden folgende Wörter aufgezählt:schleichen, laufen, springen, rennen, jagen u.s.w. Es handelt sich um 2 thematische Gruppen: gehen und laufen. Innerhalb der thematischen Gruppe gehen lassen sich zahlreiche thematische Reihen unterscheiden. Die thematischen Reihen drücken untereinander verwandte aber nicht gleiche Begriffe aus. Z.B. in unserem Fall unterscheiden wir folgende thematischen Reihen: 1. langsam gehen 2. schnell gehen 3. unbemerkt gehen. Innerhalb jeder thematischen Reihe unterscheidet man synonymische Reihen. Das sind die Wörter mit gleicher oder geringfügig schattierter Bedeutung von verschiedenen Seiten her. So enthält z.B. die thematische Reihe langsam gehen folgende synonymische Reihen: 1. ohne Ziel gehen (schlendern, bummeln), 2. wegen körperlicher Behinderung langsam gehen (humpeln), 3. aus Schlaffheit langsam gehen (latschen).
Kontextuale Synonyme
Die vollständigen und unvollständigen Synonyme werden zusammen als allgemein gültige gemeinsprachliche Synonyme bezeichnet. Anders steht es mit so genannten kontextualen Synonymen, deren Synonymie erst im Satz und Großzusammenhang entsteht. Es handelt sich um Wörter von verschiedener logisch-gegenständlicher Bedeutung, z.B.: Wörter Rose und Blume sind nicht synonym, im Großzusammenhang aber sind sie gegenseitig ersetzbar und werden zu kontextualen Synonymen: Er bereichte ihr eine herrliche Rose. Die Blume duftete so stark…