2.3. Модуль 3. Обмен и транспорт органического вещества в растении. Рост и развитие растений. Приспособляемость и устойчивость растений

2.3.1. Содержание модуля

Тема 3.1. Обмен и транспорт органического вещества в растении. Ближний и дальний транспорт веществ, основные метаболиты. Способы регулирования транспорта органического вещества с целью повышения урожайности и качества продукции.

Ближний и дальний транспорт веществ у растений. Спецификация обмена, метаболизм, основные метаболиты. Транспорт органических веществ и способы его регулирования с целью повышения урожайности и качества продукции.

Ксилемный транспорт, флоэмный транспорт. Механизмы ксилемного и флоэмного транспорта. Влияние внешних условий на налив плодов сельскохозяйственных культур. Физиологическое формирование качества урожая сельскохозяйственных культур.

Тема 3.2. Рост и развитие растений, их устойчивость к влиянию различных факторов. Этапы онтогенеза высших растений, способы регенерации.

Этапы онтогенеза высших растений (эмбриональный, ювенильный, старости и отмирания).

Дифференцировка и рост растений, морфогенез побега, корня, корреляционный рост и периодичность роста.

Способы регенерации у растений. Механизмы морфогенеза, включение генетических программ, индукция поляризации у растений. Влияние факторов внешней среды на рост растений. Использование синтетических регуляторов роста в растениеводстве.

Механизмы защиты и устойчивости у растений. Способы защиты и надежность растительных организмов. Физиология стресса. Засухоустойчивость и устойчивость к перегреву. Устойчивость к низким температурам. Устойчивость к низким температурам. Солеустойчивость. Газоустойчивость, радиоустойчивость. Устойчивость к инфекционным болезням.

2.3.2. Методические указания по его изучению

Для изучения темы «Обмен и транспорт органического вещества в растении» необходимо четко представлять строение проводящих пучков. Восходящий ток по ксилеме, нисходящий ток по флоэме.

Локализация органического вещества в генеративных органах, в запасающих тканях.

Студент изучает ксилемный транспорт, его механизм, состав ксилемного сока. Структуру флоэмы и состав флоэмного сока.

Изучает механизмы ксилемного и флоэмного транспорта.

Иметь представление о гормональной системе растительного организма.

Растения характеризуются способностью роста на протяжении всей своей жизни. При этом увеличиваются не только размеры, масса, объем органов растений, но и их число, так как рост растений сопровождается образованием новых органов.

Студент должен различать понятия онтогенез, фенотип, развитие, рост, дифференцировка, возрастные изменения.

В этой теме изучаются этапы развития высших растений: эмбриональный, ювенильный, репродуктивный, старость.

Рост растений обуславливает дифференцировка клеток в зародыше.

Студент изучает морфогенез побега, рост и развитие листа, стебля, механизмы морфогенеза. Влияние факторов внешней среды на ростовые процессы растений: свет, температуру, газовой состав, водный режим, минеральное питание.

Студент должен ознакомиться с применением регуляторов роста: ауксиновая группа, гиббереллины, ретарданты, этилен цитокининов.

Устойчивость к защите от действия неблагоприятных биотических и биологических факторов среды – столь же обязательное свойство любого организма, как питание, движение, размножение и др.

Студент должен знать условия произрастания сельскохозяйственных культур, классификацию их к неблагоприятным условиям.

Холодостойкость, морозоустойчивость, зимостойкость, жароустойчивость, засухоустойчивость, солеустойчивость, устойчивость растений к действию биотических факторов.

В результате неблагоприятных условий растения испытывают стресс, что приводит к нарушению физиологических процессов в растениях.

Студент должен уметь выводить растения из стрессового состояния, приспосабливать молодые растения к внешней среде: к высоким и низким температурам, дефициту воды, недостатку и избытку минеральных веществ.