- •Физиология растений
- •Составители: профессор Соловьев а.В., доценты Демина м.И., Кабачкова н.В.
- •Раздел 1. Общие методические указания по изучению дисциплины
- •Цели и задачи курса
- •35.03.04 (110400) – Агрономия»
- •35.03.05 (110500) – «Садоводство»
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный:
- •Распределение учебного времени по модулям (разделам) и темам дисциплины
- •Раздел 2. Содержание учебных модулей дисциплины и методические указания по их изучению
- •2.1. Модуль 1. Физиология растительной клетки. Основные процессы жизнедеятельности растений. Фотосинтез. Дыхание растений
- •2.1.1. Содержание модуля
- •Тема 1.1. Строение растительной клетки, химический состав ее компонентов, функции. Растительные ткани, их классификация, строение, функции
- •Тема 1.2. Фотосинтез, его фазы, зависимость от внешних и внутренних факторов.
- •Тема 1.3. Дыхание растений, общее уравнение, представление об активации кислорода. Окислительное фосфорилирование. Дыхательный коэффициент.
- •2.1.2. Методические указания по его изучению
- •2.1.3. Вопросы для самостоятельного контроля
- •2.1.4. Задания для самостоятельной работы
- •2.2. Модуль 2. Водный обмен растений. Минеральное питание растений.
- •2.2.1. Содержание модуля
- •Тема 2.1. Водный обмен растений, структура и свойства воды, транспирация. Проблема водного дефицита.
- •2.2.2. Методические указания по его изучению
- •2.2.3. Вопросы для самостоятельного контроля
- •2.2.4. Задания для самостоятельной работы
- •2.3. Модуль 3. Обмен и транспорт органического вещества в растении. Рост и развитие растений. Приспособляемость и устойчивость растений
- •2.3.1. Содержание модуля
- •Тема 3.2. Рост и развитие растений, их устойчивость к влиянию различных факторов. Этапы онтогенеза высших растений, способы регенерации.
- •2.3.2. Методические указания по его изучению
- •2.3.3. Вопросы для самоконтроля
- •2.3.4. Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 3. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •3.1. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •3.2. Задания для контрольной работы
- •Номера вопросов контрольной работы
2.3.3. Вопросы для самоконтроля
1. Обмен и транспорт органического вещества в растениях.
2. Общие закономерности обмена веществ в растительном организме.
3. Транспорт органического вещества по флоэме.
4. Понятие о конституционных и запасных веществ растения. Формы запасных веществ.
5. Понятие о росте и развитии. Принципы регуляторы роста и развития.
6. Этапы онтогенеза высших растений.
7. Морфогенез побега, корня, стебля, листа.
8. Факторы среды, влияющие на рост и развитие растений.
9. Фитогормоны и их физиологическая роль.
10. Применение ауксина. Открытие ауксина.
11. Применение гиббереллинов, цитокининов, ретардантов.
12. Растения галофиты.
13. Газоустойчивость растений.
14. Радиоустойчивость растений.
2.3.4. Задания для самостоятельной работы
1. Дать характеристику общим закономерностям обмена веществ в растительном организме.
2. Содержание нитратов в семенах масличных культур в среднем составляет (%) – 1. 5-10; 3. 30-50;
2. 15-20; 4. 70-80.
3. Содержание витаминов в зеленой массе многолетних трав к фазе цветения – 1. уменьшается; 2. увеличивается; 3. остается без изменения.
4. Общее количество сахаров в плодах в среднем составляет (% от сырой массы) – 1. 2-5; 2. 6-12; 3. 15-20; 4. 30-40.
5. Благоприятные для роста условия при влажности почвы (% НВ) – 1. 60-80; 2. 30-40; 3. 40-50; 4. 50-60.
6. Тропизмы – это движение растений, которое возникает в ответ на – 1. диффузное действие факторов среды; 2. одностороннее действие фактора среды.
7. Стратификация – 1. тормозит прорастание семян; 2. стимулирует цветение растений; 3. продлевает покой семян; 4. способствует прорастание семян.
8. Признаками повреждения растений морозом являются –
1. потеря тургора;
2. пожелтение листьев;
3. образование бурых пятен.
9. Холодостойкость растений – это: 1. способность переносить небольшие положительные температуры; 2. способность переносить небольшие отрицательные температуры; 3. способность переносить низкие отрицательные температуры.
Раздел 3. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
3.1. Методические указания по выполнению контрольных работ
Студент-заочник на 2 курсе выполняет одну контрольную работу, отвечает на 8 вопросов (таблица 2).
Вопросы для выполнения контрольной работы изложены в разделе 3.2. «Задания для контрольных работ».
Ответы даются в кратком изложении, но должны содержать конкретный материал, по которому определяют уровень усвоения студентом данной дисциплины.
Примерный объем всего контрольного задания – стандартная школьная тетрадь (24 с).
3.2. Задания для контрольной работы
Предмет и задачи физиологии растений.
Физиология растений как фундаментальная основа агрономических наук. Ее связь с биологическими дисциплинами.
Этапы развития физиологии растений как науки.
Основные направления современной физиологии растений. Методы физиологии растений.
Структура и функции растительной клетки.
Химический состав растительной клетки.
Структура и функции мембран.
Планетарная роль фотосинтеза.
Физико-химическая сущность фотосинтеза.
Лист как орган фотосинтеза.
Хлоропласты, их состав, строение и функции.
Световая фаза фотосинтеза. Организация и функционирование пигментных систем.
Циклическое и нециклическое фотосинтетическое фосфорилирование.
Метаболизм углерода при фотосинтезе (темновая фаза). С3-путь фотосинтеза (цикл Кальвина).
С4-путь фотосинтеза (цикл Хетча и Слэка).
Фотосинтез по типу толстянковых (САМ – метаболизм).
Фотодыхание и метаболизм гликолевой кислоты.
Интенсивность фотосинтеза и методы его определения.
Эндогенные механизмы регуляции фотосинтеза.
Зависимость фотосинтеза от факторов внешней среды.
Посевы и насаждения как фотосинтезирующие системы. Индекс листовой поверхности.
Фотосинтетический потенциал.
Чистая продуктивность фотосинтеза. Продуктивность работы листьев.
Радиационный режим и структура посева.
Параметры оптимального посева.
Пути оптимизации фотосинтетической деятельности посевов.
Фотосинтез и урожай.
История изучения дыхания. Методы учета дыхания.
Химизм дыхания.
Цикл ди- и трикарбоновых кислот (цикл Кребса).
Окислительный пентозофосфатный цикл.
Анаэробное и аэробное дыхание.
Электронно-транспортная цепь дыхания.
Окислительное фосфорилирование.
Альтернативный путь дыхания.
Взаимосвязь различных типов энергетического обмена в растении.
Роль дыхания в биосинтетических процессах.
Связь дыхания и фотосинтеза.
Зависимость дыхания от внутренних факторов. Субстраты дыхания и дыхательный коэффициент.
Содержание углеводов. Донорно-акцепторные отношения.
Растения (орган), его возрастное состояние.
Экологические аспекты дыхания. Его зависимость от содержания воды в почве.
Зависимость дыхания от азотного питания растений.
Влияние температуры на дыхание.
Таблица 2
