- •10. Обліково-фінансові документи…………………………………………38
- •Передмова
- •Теоретичний мінімум
- •1.Літературна мова. Норми. Стилі
- •2. Структурна організація ділового мовлення
- •3. Нормативність писемного ділового мовлення
- •4.Культура ділового писемного мовлення
- •5. Документи щодо особового складу
- •6. Довідково-інформаційні документи
- •7. Офіційна кореспонденція
- •8. Документи з господарсько-договірної діяльності
- •9. Організаційні документи
- •10. Обліково-фінансові документи
- •Керівник підприємства
- •Я, Петренко Лідія Іванівна, доручаю Петренку Сергію Захаровичу одержати в касира управління належну мені зарплату за грудень 2009 р.
- •11. Розпорядчі документи
- •12.Культура усного ділового мовлення. Орфоепічні норми сучасної української мови
- •13. Мовленнєвий етикет. Культура управління
- •14. Публічний виступ. Жанри публічного виступу
- •15.Орфографічні та пунктуаційні норми української мови
- •16. Пунктуаційні норми сучасної української мови
- •1. Однорідні члени речення, не з’єднані сполучниками:
- •2. Однорідні члени речення, з’єднані одиничними сполучниками:
- •3.Однорідні члени речення, з’єднані повторювальними сполучниками :
- •4. Однорідні члени речення, з’єднані парними сполучниками:
- •5. Однорідні та неоднорідні означення, розділові знаки при них.
- •6. Тире і крапка з комою між однорідними членами речення.
- •7. Узагальнювальні слова при однорідних членах речення та розділові знаки при них.
- •1. Відокремлені означення:
- •2. Відокремлені прикладки.
- •3. Відокремлені обставини.
- •4. Відокремлені додатки.
- •Практикум теми практичних занять ( 8 год.) Практичне заняття №1 (2 год.)
- •Мовленнєвий і службовий етикет
- •Самостійна робота № 1(3 год.).
- •Самостійна робота № 2 (3 год.).
- •Самостійна робота № 3 (3 год.).
- •Самостійна робота № 4 (3 год.).
- •Самостійна робота № 5 (3 год.).
- •Самостійна робота № 6 (3 год.).
- •Самостійна робота № 7(3 год.).
- •Самостійна робота № 8(3 год.).
- •Самостійна робота № 9(3 год.).
- •Самостійна робота № 10(3 год.).
- •Самостійна робота № 11(3 год.).
- •Самостійна робота № 12(3 год.).
- •Самостійна робота № 13(3 год.).
- •Самостійна робота № 14 (3 год.).
- •Самостійна робота № 15 (3 год.).
- •Самостійна робота № 16 (3 год.).
- •Самостійна робота № 17 (3 год.).
- •Самостійна робота № 18 (3 год.).
- •Квітень
Самостійна робота № 3 (3 год.).
Опрацювати матеріал за темою «Уживання апострофа». Виконати наступні вправи:
Вправа 1. Пояснити вживання або невживання апострофа у словах.
Придніпров'я, жираф'ячий, багряний, нагір'я, в'їжджати, цвях, пам'ять, об'єднання, Лук'янов, гарячий, прем'єра, в'юн, сузір'я, рядно, духмяний, Мар'яна, слов'янин, прямувати, з'ясувати.
Вправа 2. Прочитати. Пояснити, чому у виділених словах не ставиться апостроф.
1. Посієш вчасно, то і вродить рясно (Нар. творчість). 2. Усе наче мліє од щастя, справляє якесь велике свято (І. Нечуй-Левицький). 3. Духмяніше пахтить свіжа зелень (В. Козаченко). 4. Неначе цвяшок в серце вбитий, оцю Марину я ношу (Т. Шевченко). 5. З шовковиць падають гілок липкі плоди, немов медвяний дощ (М. Бажан). 6. Поезія — це свято, як любов (Л. Костенко). 7. Нема там добра, де порядку нема (Нар. творчість).
Вправа 3. Перекласти слова українською мовою. Записати і порівняти написання в обох мовах.
Семья, пятница, мяч, развязка, мясорубка, вьючный, рябой, отвязать, сьесть, забьешь, плоскогорье, памятник, обязанность, Пятигорск, мягкость, посвященный.
Самостійна робота № 4 (3 год.).
Опрацювати матеріал за темою «Велика буква у власних назвах». Виконати наступні вправи:
Вправа 1. Написати невеликий твір на тему «Історія мого міста» або «Історія мого родоводу». Використовуйте власні назви.
Вправа 2. Записати текст, пояснити правопис власних назв.
Згідно з підписаною торік спільною ухвалою Міносвіти України та Української спілки професійних учителів, центр якої розташований у м. Філадельфії (США), наприкінці нинішнього літа (20-22 серпня 1993 р.) у Києві відбувся Третій світовий з'їзд українського вчительства. Два попередні з'їзди проходили у Філадельфії.
Прибуття делегатів із західних країн організовує УСПУ, яка має свої івдділи не тільки у деяких великих містах СІЛА (зокрема у Буффало, Чикаго, Міннеаполісі), а й у таких країнах, як Канада, Польща, Бразилія, Румунія, Литва, Словаччина (Пряшівщина). Незабаром відділи УСПУ виникнуть в Аргентині, Уругваї та Парагваї — звідси теж прибули посланці українського вчительства на з'їзд. Всіх їх, учителів із нашого етнічного материка та східної діаспори, запросило до Києва Міністерство освіти України.
Третій світовий з'їзд українського вчительства розглянув низку питань, від розв'язання яких залежатиме подальша доля національного шкільництва й освіти в Україні (3 газети).
Вправа 3. Пояснити написання слів.
Газета «Вечірній Київ», Житомирська автострада, автомобіль «Таврія», народний артист України, Леся Українка, лісовик, Північнокримський канал, зірка Альтаїр, Всесвітня Рада Миру, Київський будинок мод, місто Біла Церква, Ахіллес, Міністерство освіти України, Кавказький хребет, кішка Сніжинка, Тичинине слово, Києво-Печерська лавра, бульвар Тараса Шевченка, Республіка Румунія, стадіон «Динамо».
Самостійна робота № 5 (3 год.).
Опрацювати матеріал за темою «Правопис слів іншомовного походження». Виконати наступні вправи:
Вправа 1. Переписати, пояснити написання іншомовних слів.
Кольє, рояль, єнот, Еквадор, атлетика, анестезія, біосфера, евакуація, Каїр, бар'єр, баритон, бенефіс, цистерна, єресь, п'єса, кар'єр, ілюмінація, операція, Палестина, Киргизстан, бразилієць, Єрусалим, Грімм, Дідро, мерсі, німфа, літера, пірат, відеозал, бандероль, бонна, брутто, тонна, Руссо, фюзеляж, альянс.
Вправа 2. Переписати текст. Пояснити правопис слів іншомовного походження.
Не визнаючи кордонів, циклони ходять по всій планеті... Вчені розрізняють кілька стадій його розвитку: стадія хвилі, стадія молодого циклону. Стадія розвитку максимального... Спершу, ніби невпевнено, виникають над голизною океану ледь помітні завихрення, невідомим поштовхом зривають хвилі в отій самій фронтальній зоні, де маси теплого повітря зіткнулись з холодним, і колосальна, не піддатна вимірам енергія температурних контрастів, розвиваючись мовби спонтанно, чимдалі грізніше виявляє себе, поступово формується «око бурі» — район депресії, гранично зниженого тиску (О. Гончар).
Вправа 3. Вставити, де потрібно, апостроф або м'який знак.
Б...юро, бул...йон, р...кжзак, бул...дозер, асфал...т, автомобіл..., Руж...е, інтерв...ю, комп...ютер, б...юджет, конферансьє, міл...ярд, міл....йон, Рів...єра, П...єтрос, тюл..., ад...ютант, кур...йозний, він...єтка, Лур...е, п...юпітр, Н...ютон, порт...єра, дел...та, об...кт.
