- •1)Юридическая психология как наука, предмет и задачи психологии.
- •2)Отрасли юридической психологии и ее место в системе наук
- •3)История становления и возникновения юридической психологии как науки.
- •4) Эмоции и чувства в психике человека
- •5) Виды и функции эмоций
- •6) Внимание, свойства и закономерности.
- •7) Мышление, понятие и виды.
- •10) Проблема личности в психологии
- •8)Направленность личности юриста
- •9)Понятие профессиональных способностей
- •11)Социальные и психологические факторы, влияющие на формирование личности.
- •12) Характер и его структура. Акцентуация характера.
- •13) Предмет и задачи социальной психологии.
- •14) Социальная регуляция поведения.
- •15) Механизмы социальной регуляции поведения.
- •16) Понятие и основные характеристики группы.
- •17) Этапы и институты социализации личности.
- •18) Классификация малых групп.
- •19) Понятие и особенности социально-психологического климата.
- •20) Иерархия уровней развития группы.
- •21) Понятие общения как особой формы человеческого взаимодействия.
- •22)Приемы выявления индивидуально – психологических качеств по внешним проявлениям.
- •23. Особенности психологической информации в процессе межличностного общения
- •24. Основные факторы, влияющие на формирование представления о человеке.
- •25. Профессиональное общение юриста
- •26. Психологическая характеристика функций общения
- •27. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона)
- •28) Общение как процесс взаимодействия ( интерактивная сторона)
- •29) Общение как восприятие людьми друг друга ( перцептивная сторона)
- •30. Понятие психологического контакта.
- •31. Стадии установления психологического контакта.
- •32. Вербальные и невербальные средства общения, используемые для установления психологического контакта.
- •33. Психологические параметры ситуации общения.
- •34. Понятие, содержание визуальной диагностики.
- •35. Психологическая характеристика личности преступника.
- •36. Психологические предпосылки преступного поведения.
- •37. Современные подходы к проблеме формирования личности.
- •40.Психические аномалии и криминогенность . Преступное поведение лиц с психическими аномалиями.
- •41.Факторы обуславливающие психологический механизм формирования преступных групп
- •43.Социально-психологическая структура преступной группы .
- •44. Социальная позиция личности в преступной группе.
- •45. Факторы обеспечивающие организованность и сплоченность преступных групп
- •46. Влияние криминальной субкультуры на возникновение и функционирование организованных преступных групп.
- •47. Психологические особенности профилактики преступности несовершеннолетних.
- •48. Особенности и специфика профессиональной деятельности юриста
- •49.Профессионально важные качества юриста.
- •50.Виды и специфика экстремальных ситуаций в деятельности юриста.
- •51.Влияние экстремальных ситуаций на психику и действия юриста.
- •52.Методы и приёмы оказания правомерного психологического воздействия.
- •53.Психологический анализ сообщения ложной информации и методы ее выявления и пресечения.
- •54.Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе.
- •55. Судебно-психологическая экспертиза, её предмет и объект.
- •56.Основные задачи судебно-психологической экспертизы. Понятия физиологического аффекта.
- •57.Симуляция аффекта и способы ее разоблачения.
- •2. Интрасимуляцию, то есть симуляцию, осуществляемую в момент совершения преступления для сокрытия его истинных мотивов;
- •3. Постсимуляцию, то есть симуляцию, которая осуществляется после совершения правонарушения, как защитное поведение с целью уклонения от ответственности.
- •58.Понятия и структура конфликта. Типичные причины конфликтов.
- •59.Классификация конфликтов. Признаки социальных, социально-психологических и психологических конфликтов.
- •60.Организационный конфликт: сущность и причины.
- •61. Должностной и ролевой конфликты: сущность и причины.
36. Психологические предпосылки преступного поведения.
Психолого-криминологические исследования свидетельствуют о том, что значительная часть преступников находится на определенной социально-психологической дистанции от общества и его нравственно-правовых ценностей. Они отчуждены и от общества в целом, и от малых групп (семья, трудовой коллектив, друзья и т. д.) или существенно ослабили связи с ними.
Исследователи выделяют следующие аспекты отчуждения личности, значимые для понимания социально-психологических „ причин преступного поведения.
1) Отчуждение затрудняет усвоение человеком социальных норм, регулирующих поведение. Поскольку эти нормы не усвоены личностью, не стали составной частью ее внутреннего мира, они являются для нее "чужими", не обязательными для исполнения. Не случайно многие преступники не понимают, за что, собственно, их наказали, хотя знают, какой закон нарушили. Отсюда их несогласие с наказанием, что резко снижает его воспитательное воздействие.
2) Отчуждение личности в раннем детском возрасте вследствие невыполнения семьей своей основной функции - включения ребенка в структуру общества посредством интернализации им нравственно-правовых норм по механизму подражания родителям - может заложить основы асоциальной личности, изолированной от социально-позитивной микросреды - семьи, учебных и трудовых коллективов, других малых групп. При отсутствии компенсирующего воспитания это может привести к дезадаптивному противоправному поведению, во многом провоцируя рецидив преступлений.
3) Отчуждение личности может приводить к формированию у нее устойчивой антисоциальной установки, проявляемой в негативном или даже враждебном отношении к среде, что по механизму проекции способно провоцировать у таких лиц агрессивное поведение.
4) Отчуждение человека, изоляция от социально-позитивной микросреды побуждает его к поиску микросреды, где он мог бы найти признание и поддержку. Такой микросредой являются группы антиобщественной направленности, состоящие из таких же отчужденных и дезадаптированных личностей. Длительное нахождение в таких группах приводит к криминализации личности с последующей ее деградацией.
5) Разрыв связей человека с нормальной микросредой приводит к нарушению социального контроля, несоблюдению установленных норм поведения. Застревание в антисоциальной группе, являющейся для человека референтной, формирует чрезмерную привязанность его к данной группе, идентификацию с ней, готовность совершить любое групповое преступление.
6) Изоляция, обособление от других, уход в себя оборачивается нравственным оскудением, отсутствием эмпатии, т. е. способности чувствовать, переживать эмоциональные состояния другого человека, сопереживать ему, что содействует совершению особенно тяжких насильственных преступлений.
Тревожность - психологическая основа преступного поведения. Таким обрахом, наличие тревожности, бессознательное ощущение призрачности и хрупкости своего бытия, страх смерти качественно отличают преступника от непреступника и выступают основными психологическими причинами некоторых форм преступного поведения.