Тема № 8: «развитие личности при нарушениях слухового анализатора»

8.1 - Были выделены три группы детей с недостатками слуха:

А) немые, глухие, бесшумные

Б) оглохшие, глухие, неслышащие

В) глухие, слабослышащие, позднооглохшие

8.2 – В число учебных дисциплин педвузов лишь сравнительно недавно был вклю­чен краткий курс общих основ …..(чего?) ……, который дает хотя бы основные представления о том, что кроме таких очевидных недо­статков, как слепота, глухота, дефекты опорно-двигательного аппа­рата, есть и не столь очевидные.

А) девиантологии

Б) дефектологии

В) виктимологии

8.3 – В качестве ведущего психологического дефекта при умственной отсталости, определяющего остальные недостатки Э. Сеген выделил:

А) неравномерность развития;

Б) недостаточность волевой сферы

В) метаморфозы развития;

Г) сочетание процессов эволюции и инволюции в развитии.

8.4 – Самосознание личности в основном складывается:

А) к 3-м годам;

Б) к одному году;

В) к 17-ти годам;

Г) к 11-ти годам

8.5 – Классификация нарушений психического развития по характеру нарушения развития предложена….. (кем?)….

А) В.В.Лебединским

Б) Г.Е.Сухаревой

В) В.В.Ковалевой

8.6 – К атавистическим рефлексам у младенца относится

А) рефлекс позвоночника;

Б) ахиллов рефлекс;

В) хватательный рефлекс.

8.7 – Общее стойкое отста­вание в развитии всех функций вследствие раннего органического поражения мозга (прежде всего - коры больших полушарий) – это ………(что?)…..

А) патология

Б) недоразвитие

В) деградация

8.8 – Как начало проявления, так и длитель­ность сензитивных периодов определяются не возрастом, а ….(какой?)….. зрелостью нервных структур, составляющих анатомо-физиологический субстрат соответствующих функций.

А) социальной

Б) психологической

В) физиологической

8.9 – При формировании речи сначала у ребенка развивается вза­имодействие слухового и двигательного анализаторов, несколько позднее в эту чрезвычайно сложную функциональную систему включается ….(какой?)… анализатор

А) зрительный

Б) сенсорный

В) тактильный

8.10 – Важнейшей вехой в истории развития специальной психоло­гии было введение обязательного ………. (чего?)

А) тестирования детей

Б) освидетельствования детей

В) общего начального обучения.

Ответы:

8.1 – В

8.2 – Б

8.3 – Б

8.4 – В

8.5 – А

8.6 – В

8.7- Б

8.8 – В

8.9 – А

8.10 – В

Тема № 9: «развитие личности в условиях задержанного развития»

9.1 - Задача методик социальной адаптации и профессионального самоопределения в условиях задержанного развития:

А) найти способы защиты центральной нервной системы в данных условиях

Б) найти эффективные способы устранения обычных для данной группы трудностей общения

В) локализация способов психологической защиты

9.2 – Первой фундаментальной публикацией о … (каких?)…. детях была мо­нография А.Штрауса и Л.Летинен «Психопатология и обучение ребенка с повреждением мозга», вышедшая в США в 1947 г., где описываются особенности таких детей.

Степень выраженности дефекта существенно зависит от тяже­сти постигшей ребенка вредности, от ее преимущественной ….(чего?)…, а также от времени начала ее воздействия.

А) с низким уровнем интеллекта

Б) с патологией ЦНС

В) с задержкой психического развития

9.3 – Чем в более ….(какие?)…. сроки у ребенка возникло заболевание, тем тяжелее ока­зываются его последствия.

А) ранние

Б) общие

В) сжатые

9.4 – При олигофрении органическая …(что?).... мозга носит резидуальный (остаточный) непрогредиентный (неусугубляющий­ся) характер.

А) недостаточность

Б) развитость

В) структура

9.5 – Дети-олигофрены - основной контингент воспитанников спе­циальных детских садов для детей с …(чем?)……. центральной нервной системы и учащихся школ и школ-интернатов для ум­ственно отсталых детей.

А) регрессией

Б) локализацией

В) поражениями

9.6 – Мы знаем, что понятие «олигофрения» во многих странах не …(что?)…

А) развито

Б) принято

В) распространяется

9.7 – Умственная отсталость, возникшая у ребенка в возрасте после 2 лет, …..(что?)…..относительно редко.

А) исчезает

Б) утверждается

В) встречается

9.8 – Особыми являются случаи, при которых имеющееся у ребенка слабоумие сочетается с наличием текущих психических заболева­ний - эпилепсии, шизофрении и других, что существенно…..(что?)….. его воспитание и обучение и, конечно, прогноз.

А) зат­рудняет

Б) вдохновляет

В) дезинтегрирует

9.9 – В настоящее время установлено, что минимальная мозговая…(что?)…. нередко имеет место у детей с задержкой психиче­ского развития (ЗПР), которые существенно отличаются от ум­ственно отсталых.

А) ригидность

Б) дисфункция

В) активность

9.10 – Причины, вызывающие у ребенка умственную отсталость, мно­гочисленны и …..(что?)…...

А) целесообразны

Б) объективны

В) разнообразны

Ответы:

9.1 – Б

9.2 – В

9.3 – А

9.4 – А

9.5 – В

9.6 – Б

9.7- В

9.8 – А

9.9 – Б

9.10 – В