Тема № 10: «развитие личности при умственной отсталости»

10.1 - Морфологические изме­нения, хотя и с неодинаковой интенсивностью, захватывают мно­гие участки …(чего?)…. ребенка, нарушая их строение и функции.

А) центральной нервной системы

Б) коры головного мозга

В) лимбической системы

10.2 – Степень выраженности дефекта существенно зависит от тяже­сти постигшей ребенка вредности, от ее преимущественной ….(чего?)…, а также от времени начала ее воздействия.

А) значимости

Б) распространенности

В) локализации

10.3 – Чем в более ….(какие?)…. сроки у ребенка возникло заболевание, тем тяжелее ока­зываются его последствия.

А) ранние

Б) общие

В) сжатые

10.4 – При олигофрении органическая …(что?).... мозга носит резидуальный (остаточный) непрогредиентный (неусугубляющий­ся) характер.

А) недостаточность

Б) развитость

В) структура

10.5 – Дети-олигофрены - основной контингент воспитанников спе­циальных детских садов для детей с …(чем?)……. центральной нервной системы и учащихся школ и школ-интернатов для ум­ственно отсталых детей.

А) регрессией

Б) локализацией

В) поражениями

10.6 – Мы знаем, что понятие «олигофрения» во многих странах не …(что?)…

А) развито

Б) принято

В) распространяется

10.7 – Умственная отсталость, возникшая у ребенка в возрасте после 2 лет, …..(что?)…..относительно редко.

А) исчезает

Б) утверждается

В) встречается

10.8 – Особыми являются случаи, при которых имеющееся у ребенка слабоумие сочетается с наличием текущих психических заболева­ний - эпилепсии, шизофрении и других, что существенно…..(что?)….. его воспитание и обучение и, конечно, прогноз.

А) зат­рудняет

Б) вдохновляет

В) дезинтегрирует

10.9 – В настоящее время установлено, что минимальная мозговая…(что?)…. нередко имеет место у детей с задержкой психиче­ского развития (ЗПР), которые существенно отличаются от ум­ственно отсталых.

А) ригидность

Б) дисфункция

В) активность

10.10 – Причинами задержки психического развития могут быть: тяже­лые инфекционные заболевания матери во время беременности, токсикозы беременности, хроническая гипоксия плода вследствие плацентарной недостаточности, недостатки питания и хронические соматические

А) травмы во время беременности и при родах, генетические факторы, асфиксия, социально-экономические условия, нейроинфекции, алкоголизм

Б) недостатки питания и хронические соматические реакции, наркомания, зависимости, патологии физиологии

В) тяже­лые инфекционные заболевания матери во время беременности, токсикозы беременности, хроническая гипоксия плода вследствие плацентарной недостаточности

Ответы:

10.1 – Б

10.2 – В

10.3 – А

10.4 – А

10.5 – В

10.6 – Б

10.7- В

10.8 – А

10.9 – Б

10.10 – В

Тема № 11: «деятельность при глубоких нарушениях зрения»

11.1 - В настоящее время объектом изучения тифлопсихологии являются:

А) слепые и глухие

Б) не только слепые, но и лица, имеющие глубокие нарушения зрения.

В) слепые и немые

11.2 – Предметы, с которыми соприкасается и действует слепой ре­бенок, могут менять:

А) значимость, размеры, цвет, объём.

Б) объём, распространенность, запах, форму

В) форму, местоположение в пространстве, объем, величину.

11.3 – Элементы системы компенсации слепоты связаны с появлением у слепых дошкольников новых способов:

А) приобре­тения знаний, основанных на умении детей четко организовать свою деятельность, опираясь на речь и наглядно-действенное мышление.

Б) приобре­тения знаний, основанных на умении детей осознавать свою деятельность, опираясь на опыт и наглядно-действенное мышление.

В) приобре­тения знаний, основанных на стремлении детей четко строить и развивать свою деятельность, опираясь на речь и абстрактное мышление.

11.4 – При олигофрении органическая …(что?).... мозга носит резидуальный (остаточный) непрогредиентный (неусугубляющий­ся) характер.

А) недостаточность

Б) развитость

В) структура

11.5 – Дети-олигофрены - основной контингент воспитанников спе­циальных детских садов для детей с …(чем?)……. центральной нервной системы и учащихся школ и школ-интернатов для ум­ственно отсталых детей.

А) регрессией

Б) локализацией

В) поражениями

11.6 – Мы знаем, что понятие «олигофрения» во многих странах не …(что?)…

А) развито

Б) принято

В) распространяется

7.7 – Умственная отсталость, возникшая у ребенка в возрасте после 2 лет, …..(что?)…..относительно редко.

А) исчезает

Б) утверждается

В) встречается

11.8 – Особыми являются случаи, при которых имеющееся у ребенка слабоумие сочетается с наличием текущих психических заболева­ний - эпилепсии, шизофрении и других, что существенно…..(что?)….. его воспитание и обучение и, конечно, прогноз.

А) зат­рудняет

Б) вдохновляет

В) дезинтегрирует

11.9 – В настоящее время установлено, что минимальная мозговая…(что?)…. нередко имеет место у детей с задержкой психиче­ского развития (ЗПР), которые существенно отличаются от ум­ственно отсталых.

А) ригидность

Б) дисфункция

В) активность

11.10 – Основной проблемой современной …………. является выявление потенциальных возможностей развивающегося человека, путей преодоления им отклонений в формировании психических процессов и черт личности, возникающих в результате глубокого нарушения зрения.

А) патопсихологии

Б) сурдопсихологии

В) тифлопсихологии

Ответы:

11.1 – Б

11.2 – В

11.3 – А

11.4 – А

11.5 – В

11.6 – Б

11.7- В

11.8 – А

11.9 – Б

11.10 – В