2. Неориторика

В настоящее время термин «риторика» употребляется в узком и широком смыслах. Риторика в узком смысле – это обозначение филологической дисциплины, изучающей теорию красноречия, способы построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности (прежде всего в разных устных и письменных жанрах). Риторику в широком смысле называют неориторикой (термин введен бельгийским профессором Брюссельского университета Х. Перельманом в 1958 году) или общей риторикой. Неориторика – область современных междисциплинарных исследований, изучающая законы речевой коммуникации, принципы построения и интерпретации художественного выразительного и убеждающего текста. Неориторика – понятие, которое введено в научную парадигму с целью определения содержания и функциональных задач риторики в современных условиях – в условиях новой языковой и общественной ситуации. Неориторика ориентируется на потребности сегодняшнего дня. Ее быстрое и продуктивное развитие вызвано появлением новых языковедческих наук – лингвистики текста, семиотики, герменевтики, теории речевой деятельности, психолингвистики. Неориторика занимается поиском путей практического применения этих дисциплин, разрабатывается на стыке языкознания, теории литературы, логики, философии, этики, эстетики, психологии; опирается на данные нейролингвистики, социолингвистики и семиотики.

Во второй половине 20 в. на смену старой риторике пришла неориторика, или новая риторика. Ее создатели были преимущественно логиками. Они создавали новую дисциплину как теорию практического дискурса. Наиболее весомую часть последней составила теория аргументации.

Фокус неориторики по сравнению с традиционной университетской риторикой сместился в целом ряде ключевых областей. В анализе аргументации вместо прежнего изучения ее рационально-логического устройства неориторика перешла на исследование роли языка в аргументации. Место ранее стоявшего в центре внимания практической риторики изобретения речи заняла проблематика рецепции или декодирования речи адресатом. Преодолев биографический подход (в литературоведении), новые риторы сосредоточились на самом литературном тексте, отделив его от внешних условий его создания. В анализе институциональной коммуникации отдель­ные тексты уступили место корпусам текстов и дискурсивным практикам в целом.

В неориторике радикально изменилось самосознание риторики. Она перестала воспринимать себя как практику создания и произнесения устной речи. Из представления об искусстве «о всякой данной материи красно говорить, и тем приклонять других к своему об оной мнению», по М. В. Ломоносову, исчезло понятие данной, т. е. заданной извне, внериторически, материи. В неориторике риторика преобразовалась во всеобъемлющую творческую символическую деятельность. В ходе этой деятельности люди создают себе и другим символические миры, в которых затем и живут.

К «отцам» неориторики причисляют прежде всего К. Берка, Р. Маккеона, X. Перельмана и Ричардса. Влияние К. Берка остается большим и по сей день, особенно в США. Он утверждал: «Везде, где есть значение, есть убеждение, а где есть убеждение, там есть и риторика». Р. Маккеон полагал, что проблематика риторики должна быть расширена за пределы теории и практики убеждения.

Сферой интереса неориторики вновь была объявлена эффективность воздействия и убедительность речи и текста. В связи с этим неориторику иногда именуют неоаристотелевским направлением, особенно если речь идет о неориторике Х. Перельмана и Л. Ольбрехт-Тытеки. X. Перельман, автор, совместно с Л. Ольбрехт-Тытекой, трактата «Новая риторика – трактат об аргументации» (1958), основное внимание уделял противопоставлению демонстрации (как имеющей дело с очевидным) и аргументации (как обращенной к вероятному), указывая, что предметом интереса риторики является последняя. Ему принадлежит приоритет в возрождении на современном научном уровне диалектики – античного искусства ведения спора.

Теории основателей неориторики были в тех или иных аспектах приняты научными школами в различных странах. В связи с этим по­явилась возможность говорить о следующих направлениях, или школах неориторики:

Общим для ряда направлений неориторики является восходящее, видимо, к К. Берку представление о том, что, любое высказывание может получать риторическую интерпрета­цию, будучи рассмотрено в терминах ситуации высказывания и в отношении к любому читателю или слушателю – как если бы это был спор с ними.

Цель обновленной риторики - определение наилучших вариантов (оптимальных алгоритмов) общения. Например, исследуются роли участников диалога, механизмы порождения речи, языковые предпочтения говорящих и т. п. Таким образом, неориторика – это наука об убеждающей коммуникации. Новая риторика оторвалась от схоластических наднациональных предписаний и не только тонко учитывает возможности национальных языков, но и оперирует такими понятиями, как языковая и понятийная картина мира, отражающими национальный менталитет, закрепленный в языке.