- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития памяти младших школьников во внеурочной деятельности
- •1.1. Теоретические основы развития памяти человека
- •1.2. Особенности развития памяти младших школьников
- •1.3. Методы развития памяти младших школьников во внеурочной деятельности
- •4. Игры, способствующие развитию смысловой памяти.
- •1. Игры на развитие зрительной памяти. Их целью является формирование умения создавать мысленную картинку, зрительный образ.
- •2. Игры на развитие слуховой памяти.
- •3. Игры, способствующие развитию двигательной памяти.
- •Выводы по первой главе
- •Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников во внеурочной деятельности
- •2.1. Выявление уровня развития памяти младших школьников
- •2.2. Экспериментальная проверка возможностей внеурочной деятельности в процессе развития памяти младших школьников
- •2.3. Выявление динамики в уровне развития памяти младших школьников
- •Методика определения объема кратковременной зрительной памяти
- •Методика «Оценка оперативной зрительной памяти»
- •Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- •Методика «Изучение уровня развития кратковременной слуховой памяти»
- •Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти» Результаты констатирующего этапа эксперимента:
- •Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»
- •Методика «Оценка оперативной зрительной памяти»
- •Методика «Оценка оперативной зрительной памяти»
- •Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- •Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- •1. Пояснительная записка
- •Тема: Дорога, что это такое? Цель: Познакомить с историей возникновения дорог.
- •1. Орг. Момент.
- •2. Изучение нового материала.
- •3.Закрепление.
- •4. Итог занятия.
- •Тема занятия: «Дорожные знаки и их виды». Цели: Знакомство с дорожными знаками и их видами.
- •1. Орг. Момент.
- •2. Акт. Знаний
- •2.Изучение нового материала.
- •3. Закрепление .
- •4.Итог занятия
- •Тема: «Правила перехода проезжей части на нерегулируемом перекрестке» Цели: Знакомство с перекрестками и их значениями.
- •2. Актуализация опорных знаний.
- •3. Изучение нового материала.
- •4 Минутка здоровья.
- •5. Закрепление и осмысление полученных знаний.
- •Тема: «Азбука безопасности на дороге»
- •1. Организационный момент.
- •2. Актуализация знаний.
- •3. Изучение нового материала.
- •4. Закрепление изученного
- •5. Итог занятия:
- •1.Орг. Момент.
- •2. Вступительная беседа.
- •3.Работа по теме занятия (Дети читают стихотворения).
- •6. Игра «Угадай дорожный знак».
- •4. Итог занятия.
- •Тема: Викторина «Воспитанный пешеход» Цель: Проверка и закрепление знаний правил дорожного движения на улицах и дорогах; пользования общественным транспортом;
- •Список литературы
Список литературы
Абрамова Г.С. Возрастная психология [Текст]: Учебное пособие для вузов. / Г.С. Абрамова - М.: Академический Проект,2010.-623с.
Виртуальная академия [Электронный ресурс] http://www.virtualacademy.ru/news/view/787/ - Режим доступа: http://www.virtualacademy.ru/news/view/787/ - 11.11.2014
Внимание и память. [Электронный ресурс] http://otherreferats.allbest.ru/psvchology/00122243 0.html - Режим доступа: http://otherreferats.allbest.ru/psvchology/00122243 0.html - 12.10.2014
Волков Б.С. Возрастная психология. В 2-х ч. - Ч.2. От младшего школьного возраста до юношества [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям / Б.С. Волков, Н.В. Волкова; / под. ред. Б.С. Волкова. - М.: Гуманитар. изд центр ВЛАДОС, 2008.
Воспроизведение [Электронный ресурс] http://vocabulary.ru/dictionary/30/word/vosproizvedenie - Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/30/word/vosproizvedenie - 20.10.2014
Вспомнить все: методы развития памяти! [Электронный ресурс] http://strana-sovetov.com/health/2267-memory-development.html - Режим доступа: http://strana-sovetov.com/health/2267-memory-development.html - 10.05.2015
Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте [Текст]: Лекции по психологии. / Л.С. Выготский - М.: Владос, 2009.
Выготский, Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте [Текст]: / Л.С. Выготский // Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти. – М.: Владос,, 2010.– 816 с.
Игры и упражнения на развитие памяти - Детский дворик. [Электронный ресурс] http://detskij- dvorik.m/education/preschooler/item/642-igm-i-upragneniy-na-razvitie-pamyti.html - Режим доступа: http://detskij- dvorik.m/education/preschooler/item/642-igm-i-upragneniy-na-razvitie-pamyti.html – 12.01.2015
Игры на развитие логической памяти у младших школьников. – Сайт ульяновских мам [Электронный ресурс]http ://www.playroom.ru/ content/view/15 8/ - Режим доступа: http ://www.playroom.ru/ content/view/15 8/ - 25.05.2015
Игры на развитие памяти. Тесты для младшего школьного возраста. [Электронный ресурс] http://www.psiholognew.com/mlad09.html - Режим доступа: http://www.psiholognew.com/mlad09.html – 15.02.2015
Истомина З.М. Развитие памяти[Текст]: З.М. Истомина – М.: Просвещение, 2000
Коллеги - педагогический журнал Казахстана [Электронный ресурс] http://collegy.ucoz.ru/ publ/49- 1-0-6780 - Режим доступа: http://collegy.ucoz.ru/ publ/49- 1-0-6780 – 12.04.2015
Кравченко А.И. Общая психология: учеб.пособие [Текст] /А.И. Кравченко.- М.: Проспект, 2009.-432с.
Кузнецова С. В. Развиваем детскую память [Текст] / С. В. Кузнецова, Е. А. Терских – Ростов н/Д: Феникс,2011. - 216
Марцинковской Т.Д. Психология развития: учебник [Текст] / Т.Д. Марцинковская, Т.М. Маркотина, Т.Г. Стефаненко и др - М.: Академия,2005.-528с.
Марютина Т. М. Психология развития [Текст]: Учебник для вузов/ Т. М. Марютина, Т.Г. Стефаненко, К. Н. Поливанова и др. - М.: Академия,2001.-349 с.
Методика оценки оперативной зрительной памяти – Студопедия http://studopedia.ru/1_53726_metodika-otsenki-operativnoy-zritelnoy-pamyati.html Режим доступа:
Мухина В.С. Возрастная психология: детство, отрочество, юность. [Текст]: Хрестоматия. Учебное пособие для пед. вузов./ В.С.Мухина, А.А. Хвостов - М.:Академия,2011.-624 с.
Немов Р.С. Психология. Основы психологии.В двух книгах.Книга 1 / Р.С. Немов. – М: БИНОМ, 2003,- с.218-219.
Немов Р.С. Психология.Психология образования Книга 2 / Р.С. Немов. – М: БИНОМ, 2003
Немов. Психология. Библиотека Психолога. [Электронный ресурс] http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov3/01.php
Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте. [Электронный ресурс] http://www. vevivi.ru/best/Osobennosti-razvitiya-pamyati-v-mladshem- shkolnom-vozraste-refl55565.html - Режим доступа: http://www. vevivi.ru/best/Osobennosti-razvitiya-pamyati-v-mladshem- shkolnom-vozraste-refl55565.html - 10.03.2015
Память_13 [Электронный ресурс] http://www.coolreferat.com: - Режим доступа: http://www.coolreferat.com - 18.04.2015
Понятие «игра» и игровая деятельность. Основные признаки игровой деятельности [Электронный ресурс] http://shporiforall.ru/shpory/ekzamen-po-skd/44-ponyatie-igra-i-igrovaya-deyatelnost-osnovnye-priznaki-igrovoj-deyatelnosti.html#content - Режим доступа: http://shporiforall.ru/shpory/ekzamen-po-skd/44-ponyatie-igra-i-igrovaya-deyatelnost-osnovnye-priznaki-igrovoj-deyatelnosti.html#content - 10.02.2015
Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание [Электронный ресурс] http://vestishki.ru/node/922 - Режим доступа: http://vestishki.ru/node/922: - 10.10.2014
Развиваем память для дошкольников и младших школьников. [Электронный ресурс] http://www.razvigry.by - Режим доступа: http://www.razvigry.by - 10.11.2014
Развитие памяти младших школьников в процессе учебной деятельности [Электронный ресурс] http://referatwork.ru/new/source/5056text-5056.html - Режим доступа: http://referatwork.ru/new/source/5056text-5056.html - 10.09.2014
Развитие памяти у детей младшего школьного возраста. Упражнения. Игры. Хоровод актуальных статей о семье и детях. [Электронный ресурс] http://mamavod.ru/vospitanie-detev/razvitie-pamvati-u-detev-mladshego-shkolnogo-vozrasta-uprazhneniva-igrvi.html - Режим доступа: http://mamavod.ru/vospitanie-detev/razvitie-pamvati-u-detev-mladshego-shkolnogo-vozrasta-uprazhneniva-igrvi.html - 15.10.2014
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. -Т. 1 С.Л. Рубинштейн.,- М., 1989. - С. 302.
Столяренко А.М. Психология и педагогика: учеб. пособие [Текст] / А.М. Столяренко.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-423с.
Упражнение: определение и классификация [Электронный ресурс] http://alterbb.com/ alterb/?/static/93/ - Режим доступа: http://alterbb.com/ alterb/?/static/93/ - 04.12.2014
Упражнения для развития младших школьников - Мои файлы -Каталог файлов –Время чудес [Электронный ресурс] http://detstvol91.ucoz.ru/load/uprazhneniiadliarazvitiiapamiatimladshikhshkolnikov/1 -1-0-1 - Режим доступа: http://detstvol91.ucoz.ru/load/uprazhneniiadliarazvitiiapamiatimladshikhshkolnikov/1 -1-0-1 - 10.11.2014
Упражнения для развития памяти младших школьников [Электронный ресурс] http://ped- kopilka.ru/nachalnaia-shkola/uprazhneniia-dlia-razvitiia-pamiati-mladshih- shkolnikov.html - Режим доступа: http://ped- kopilka.ru/nachalnaia-shkola/uprazhneniia-dlia-razvitiia-pamiati-mladshih- shkolnikov.html - 10.11.2014
Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] http ://www.psvoffice.ru/7 /training/2/tm6 .html - Режим доступа: http ://www.psvoffice.ru/7 /training/2/tm6 .html - 08.11.2014
Упражнения на развитие внимания детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] http://www.s_86.edu54.ru/DswMedia/uprajneniyanarazvitievnimaniya.doc - Режим доступа: http://www.s_86.edu54.ru/DswMedia/uprajneniyanarazvitievnimaniya.doc - 20.11.2014
Эльконин, Д. Б. Детская психология [Текст]: учебное пособие для студентов вузов /Д. Б. Эльконин : ред.- сост. Д. Б. Эльконин. 3-е изд., стер. Москва : Академия,2006. 384 с.