- •Часть II . Корма и кормовые средства
- •Раздел 1.1.Обеспечение оптимальных условий кормления
- •Оглавление
- •Введение
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Cсодержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения заданий
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Содержание и методика выполнения задания
- •Список литературы
Содержание и методика выполнения заданий
Задание 1. Ознакомьтесь с требованиями ОСГ 10 202—97 к качеству силоса. Выпишите показатели, на которых основана общая оценка качества силоса.
Задание 2. Оцените питательность разных видов силоса . Укажите различия в питательности, достоинства и недостатки силоса кукурузного, клеверо-тимофеечного, травяногю.
Для записей используйте нижеприведенную форму.
Вид корма |
Содержится в 1 кг корма |
|
|||||
ЭКЕ |
Переваримого протеин, г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Оцените качество силоса (в баллах) органолептическим методом. Результаты оценки запишите в нижеприведенную форму.
Органолептическая оценка качества силоса по А. И. Михину
.
Вид силоса |
Баллы оценки силоса |
Заключение о качестве силоса. |
|||
Величина рН |
Запах силоса |
Цвет силоса |
Итого баллов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
Контрольные вопросы
Факторы влияющие на качество силоса?
Цель проведения органолептической оценки силоса ?
Какой силос непригоден к скармливанию?
Лабораторная работа № 15
Наименование работы: Исследование и оценка качества сенажа.
Цель занятия: Ознакомиться с требованиями стандарта к качеству сенажа; определять качество силоса и его пригодность к скармливанию.
Обеспечение занятия: образцы корма, индикатор, посуда, рабочая тетрадь ; счетная техника
Литература: [1] стр.120-125, [ УП]
Контрольные вопросы по допуску к работе:
Что означает название корма сенаж?
В чем отличие силоса от сенажа и сена?
От каких факторов зависит качество сенажа ?
Содержание и методика выполнения заданий
Задание 1. Ознакомьтесь с требованиями ОСГ 10 201—97 к качеству сенажа. Выпишите показатели, на которых основана общая оценка качества сенажа..
Задание 2. Оцените питательность разных видов сенажа . Укажите различия в питательности, достоинства и недостатки сенажа из люцерны, клевера, бобово-злаковых трав.
Для записей используйте нижеприведенную форму.
Вид корма |
Содержится в 1 кг корма |
|
|||||
ЭКЕ |
Переваримого протеин, г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Оцените качество силоса (в баллах) органолептическим методом. Результаты оценки запишите в нижеприведенную форму.
Органолептическая оценка качества силоса по А. И. Михину
.
Вид сенажа |
Баллы оценки сенажа |
Заключение о качестве сенажа |
|||
Цвет силоса |
Запах силоса |
Вкус сенажа |
Структура сенажа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выводы:
Контрольные вопросы
Как определить пригодность сенажа к скармливанию?
Технология заготовки сенажа?
Что является фактором консервирования сенажа?
Кормовое достоинство сенажа.?
Практическое занятие № 11
Наименование работы: Корнеплоды, подготовка к скармливанию
Цель занятия Провести анализ питательности корнеклубнеплодов., изучить способы подготовки их к скармливанию.
Обеспечение занятия: образцы кормов, посуда, рабочая тетрадь
Литература: [1] стр.137 –140.
Контрольные вопросы по допуску к работе:
Значение корнеклубнеплодов в кормлении животных?
К каким кормам по питательности они относятся?
Источниками каких питательных веществ они являются?
