Список использованной литературы

1. Алексеев С.В. «Практикум по экологии». Москва. АО “МДС”, 1996.

2. Афонин А.В. Экологические тропы России. – М.: ПК Литфонда России, 1993. – 36 с.

3. Ашихмина Т.Я. Школьный экологический мониторинг. Москва:АГАР,2000г.

4. Батурин М.П. Методологические рекомендации при проведении экологических экскурсии.- М:. Турист, 1991.- 97с.

5. Букин. А.П. В дружбе с людьми и природой. - М.: Просвещение, 1991-135с

6. Виноградова Н. Ф. Дети, взрослые и мир вокруг .- М.: Просвещение .: ил.-(Б-ка воспитателя детского сада) 2008- 128с.

7. Высоцкая М.В.Биология и экология 10-11 классы. Издательство “Учитель”, г. Волгоград, 2008 год.

8. Говорова Т.Б. Основные мероприятия инженерной подготовки. Методические указания. Научно-образовательный центр «Ипсилон». – Москва, 2005.

9. Данюкова А. Вы любите проекты?//Обруч. – 2001. - №4.-с.11

10. Дежникова Н.С., Иванова Л.Ю., Клемянова Е.М. и др. Воспитание экологической культуры у детей и подростков: Учебное пособие. М., Педагогическое общество России. 2000. с.-63

11. Дерим – Оглу Е.Н., Фролова Н.А. «Материалы к проведению экскурсий в лес»//Начальная школа.-1992.-№3.-С.37.

12. Дерябо С. Д., В. А. Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Учебное пособие для студентов вузов - Ростов: Феникс, 1996.

13. Журнал “Биология в школе” №4 (2005 г.), №7 (2009 г.)

14. Захлебный А.Н. На экологической тропе опыт экологического воспитания- М. : Знание, 1986.

15. Захлебный А.Н. Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: пособие для учителя - М.: Просвещение,1984.

16. Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Научно технический прогресс и экологическое образование //Советская педагогика.-1985.-№12.

17. Зверев И. Д. Экологическое образование и воспитание: узловые вопрос // Экологическое образование: концепции и технологии: Сб. научн. тр. – Волгоград: Перемена, 1996.

18. Иванов Д.А. Этнозоны Суздальской земли. Ландех. Иваново: МИК, 2004.

19. Как знакомить школьников с природой/Под. ред. Саморуковой П.Г.-М., Просвещение,1978.с-223.

20. Карпенко М.Т.Сборник загадок. М:.Просвящение, 1988.

21. Качалов А.А. Деревья и кустарники: Справочник. – М., 1970.

22. Кондратьева К.А. Дизайн и экология культуры. – М.: Московский государственный художественно-промышленный университет им. С.Г. Строганова, 2000. – 106с.

23. Кондратьева Н.Н. Экологическое воспитание: проблемы и перспективы.//Дошкольное воспитание. – 1993. - №7. – С.43.

24. Корнелл Дж. Давайте наслаждаться природой вместе с детьми: настольная книга по восприятию природы для учителей и родителей. Пер. с англ. Владивосток: ИСАР – Дальний Восток, 1999.

25. Лебедева М.И., Анкудимова И.М. Экология// Изд-во Тамбовский гос. тех-ий университет (ТГТУ) 2002 г.

26. Лихачев Б.Т. Экология личности // Педагогика.-1993.-№ 2.

27. Львова В.Ю. Формирование экологической культуры у подростков в учебно – воспитательном процессе средней общеобразовательной школы./Материалы диссертации на соискание ученой степени к.п.н. Чебоксары 1998.

28. Максарова Е.М., Карпова Г.А. Устойчивое развитие и туризм // Проблемы управления развитием социально-экономических систем: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. 23. - СПб.: Изд. СПбГУКиТ, 2007. С. 141-162

29. Маркова Е. Помогите детям увидеть мир многоцветным.// Игры и упражнения для развития координации и точности движений и отработки правильного нажима.// Дошкольное воспитание. – 2006.- № 2.

30. Марченко Л.И. Комплексное развитие детей в процессе их общения с природой. – Уфа, «Китап», 1995. – с.64.

31. Марченко Л.И. Осень: методические рекомендации по комплексному развитию детей в процессе общения с природой. – М., Дрофа,1996.

32. Методические рекомендации по оформлению экологических и научных троп на ООПТ г. Москвы. М.: изд. Департамента природопользования и охраны окружающей среды г. Москвы, 2004.

33. Минаева В.М. «Внеклассная работа по природоведению».-Минск: Народная Асвета, 1980.-с.4.

34. Несканен П. Природа в развитии и воспитании ребенка.// Дошкольное воспитание.-2000.-№7.-с.150.

35. Николаева С.Н. Общение с природой начинается с детства. Пермь.,1992.с-185.

36. Николаева С.Н. Совместная деятельность взрослых и детей.// Дошкольное воспитание.-2000.-№5.-с.36.

37. Николаева С.Н. Создание условий для экологического воспитания детей: Методические рекомендации- М.: Новая школа, 1993.

38. Петрасов И. Концепция устойчивого развития применительно к мировому туризму (www.geopub.narod.ru)/

39. Петрова Е. Г. Рыбаков А. В. Экологическое образование (учебная тропа)- Сб. «Общество и природа» МГУ, 1981.

40. Печко Л.П.. Эстетическая культура и воспитание человека. –М., 1991.

41. Плешаков А.А. Зелёный дом. - М., 1997.

42. Ремизова Н.И. Учебная экологическая тропа на пришкольном участке. ж-л «Биология в школе» №6, 2000.

43. Самкова В.А. Мы изучаем лес. Ж. «Биология в школе»,№7,2003.

44. Сластенина Е. С. Экологическое образование в подготовке учителя – М. : Просвещение,1984.

45. Стандарт организации «Положение о производственном экологическом контроле». Российская академия естественных наук, 2008 год.

46. Судакова Л. Экологическое воспитание: региональный подход.//Дошкольное воспитание.-2001.-№7.-с.,20.

47. Травкина М.Ю. Регулируемый туризм и отдых в национальных парках России. Монография. - М.: ЦОДП «Заповедники», 2002.

48. Тропа в гармонии с природой Сборник российского и зарубежного опыта по созданию экологических троп. - М.: «Р. Валент», 2007. - 176 с.

49. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. Пособие для родителей и педагогов. Ярославль. «Академия развития», 1997.-192с.

50. Человек, общение и живая среда .Под ред. Юри Орна и Томаса Нийта. – Таллин, 2010.- 112с.

51. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. Учебное пособие для педагогических институтов. М. Просвещение, 1988.

52. Чижова В.П. Как себя вести наедине с природой // Там же, 2001а. – С. 35–37.

53. Чижова В.П. Петрова Е. Г. Рыбаков А.В. Экологическое образование (учебные тропы) – Сб. «общество и природа» МГУ , 1981

54. Чижова В.П. Принципы организации туристских потоков на особо охраняемых территориях разного типа // Экологические проблемы сохранения исторического и культурного наследия. Мат-лы VII Всерос. конф. Сборник научных статей. – М.: Институт Наследия, 2002. – С. 390–405.

55. Чижова В.П., Добров А.В., Захлебный А.Н. Учебные тропы природы. – М.: Агропромиздат, 1989. – 159 с.

56. Ягодин Г.А. Воспитать гражданина планеты.//обруч,1997,№2,-с,2-4.

57. Янакиева С.Т. Этнокультура и экологическое воспитание. Дошкольное воспитание, №12, 1997.