- •Методика организации фольклорной экспедиции
- •Новосибирск 2014
- •Введение
- •Тема 1. Значение экспедиционной работы для формирования фактологической базы науки: краткий экскурс в историю полевых исследований
- •1.1. Фольклористика: наука изучения фольклора
- •1.2. Из истории записи русского фольклора
- •1 Этап – собирание фольклора в XVII, XVIII, и первой трети XIX в. (преднаучный период)
- •2 Этап – русская фольклористика середины XIX – начала XX в. (до 1917г.)
- •3 Этап – русская фольклористика после 1917 г.
- •1.3. История записи музыкального фольклора в Новосибирской области11
- •Межрегиональная научно-практическая конференция «современные экспедиционные исследования народных традиций вологодской области»
- •Резолюция
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 2. Современные методы экспедиционной работы
- •2.1. Методика собирательной работы
- •2.2. Основные методы собирательской работы фольклориста. Типы научных экспедиций
- •2.3. Методы и формы научной подготовки экспедиции
- •2.4. Основные виды программ-вопросников
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Способы организации экспедиционной работы и первичная систематизация собранных материалов
- •3.1. Организационные принципы работы экспедиции
- •3.2. Материалы первичной систематизации
- •А.М. Горького «Вопленица»
- •Тема 4. Правила расшифровки, нотирования и архивного хранения фольклорных произведений
- •Основные правила собирания фольклора
- •Оформление фольклорных записей
- •Правила расшифровки (записи) словесных текстов
- •Правила нотирования песенных образцов
- •4.5. Документация архивного хранения
- •4.6. Правила оформления документации для сдачи Архив
- •Список рекомендуемой литературы
- •Примерная программа фольклорной практики полевой группы
- •II. Полевая работа
- •Примерная программа фольклорной практики городской группы
- •Содержание
3.2. Материалы первичной систематизации
Во время работы экспедиции собиратели работают в экспедиционных рабочих тетрадях (полевых дневниках).
В начале тетради (полевого дневника) помещается маршрутный лист, в котором фиксируются все маршруты, в которых принимает участие данный член экспедиции. Маршрутный лист содержит: точное указание места (название населенного пункта, принадлежность к административно-территориальной единице, району, области), дату записи, состав экспедиционной группы.
Далее следуют записи, сделанные непосредственно на сеансах записи. Они содержат указания на место и время записи, данные об исполнителях (фамилии, имена, отчества, годы рождения, указания на то, откуда исполнители родом), состав экспедиционной группы.
Содержание экспедиционного сеанса составляют: аудио-, видео-записи исполнения фольклорных образцов различных жанров, обрядов, рассказов исполнителей; по возможности полная рукописная запись поэтических текстов; конспективная запись бесед с исполнителями и информаторами с выделением наиболее важных моментов; фиксация типологических характеристик музыкальных образцов; внесение указаний на соответствие рукописных записей в рабочей тетради с номерами записываемых аудио и видеокассет (или файлов). В тетрадь вносятся также замечания, высказывания, различные комментарии народных исполнителей, а также описание ситуации, в которой происходит сеанс записи, различные наблюдения – дом, внутреннее убранство, местность и т.п.
В экспедиционную тетрадь вносятся также карты местности, другие сведения, необходимые для ориентирования и для организации сеансов записи (фамилии, имена и отчества предполагаемых исполнителей, рассказчиков, инструменталистов, дата и место их рождения и другие данные). Вся вышеуказанная информация дублируется на звукозаписывающие носители.
Дневник обычно оформляется на собирательскую группу из 2-3 человек. При этом состав группы собирателей во время экспедиции не должен меняться, чтобы не происходило путаницы при подведении итогов. Если студенты ведут запись вместе с руководителем, это должно быть обязательно отражено в дневнике. Записи в дневник заносятся каждый день после завершения опросов. Это требование является обязательным, так как с течением времени собиратель забывает многие детали разговора, которые могут оказаться существенными.
В дневник после отметки о дате работы вносятся:
все действия группы по собиранию фольклора;
записи текстов произведений в контексте опроса;
общие замечания и наблюдения о бытовании традиционного фольклора в населенном пункте или «кусте» (степень сохранности традиции; взаимоотношения между исполнителями в быту и во время исполнительской деятельности, особенно внутри стабильных ансамблей; отношение к традиции различных социальных, профессиональных, конфессиональных групп);
итоги дня (с кем удалось поработать, кто отказался, по какой причине, как выполнен план на день и т. п.);
план работы на следующий день.
Следует помнить о том, что полевой дневник является официальным документом, поэтому вносить в него записи личного характера или не имеющие отношение к собирательской деятельности не рекомендуется. Не следует вклеивать в полевой дневник гербарий (если только это не собранные лекарственные травы с комментариями по их применению, являющимися отражением местной традиции), фотографии, не имеющие отношения к собирательской работе, разрисовывать поля дневника посторонними рисунками.
В итоговый дневник входят кроме повседневных записей следующие разделы:
указатель (обозначение разделов с указанием страниц);
указатель по жанрам (роспись текстов записей по жанрам с указанием номеров и общего количества);
указатель текстов.
Нумерация страниц в дневнике должна быть сквозная, без пропусков. Слева от записей оставляется поле 3 – 4 см. Писать следует четко и разборчиво. Если собиратель не уверен в точности какой-либо записи, а возможности проверить нет, следует отметить это на полях.
Требования к оформлению аудио и видеокассет в процессе экспедиции: обязательность объявлений на пленке/файле, содержащих сведения о населенном пункте, дате и исполнителях; необходимость наклеек на кассетах и на бумажных вкладышах с порядковым номером (после экспедиции каждой кассете будет присвоен номер по фонду), фамилией руководителя группы, датой проведения записи и населенными пунктами, где производилась запись.
В случае фиксации на электронные носители (флеш-накопители) в названии папок указываются населенные пункты, дата записи; в названии файла указывается номер по порядку и название песенного образца по первой стихотворной строке. Данные об исполнителях дублируются в аудио-записи и в полевой тетради.
Документация фотоматериалов: фиксация в специальной тетради каждого отснятого кадра с полными паспортными сведениями. Кроме того, если это фото исполнителей, следует записать почтовый индекс данного населенного пункта, чтобы по возможности скорее выслать экземпляр сделанных фотоснимков. Это обязательное этическое условие в отношениях «собиратель – исполнитель».
Заключительный этап работы: составление объединенного маршрутного листа экспедиции, оформление карты с обозначением обследованных населенных пунктов, составление репертуарных списков с расположением песенного материала в соответствии с типологией напевов; свода этнографических сведений по основным обрядовым комплексам; подготовка демонстрационных подборок аудио и видеозаписей.
Каждая собирательская группа, заполняющая дневник, составляет портрет одного исполнителя (т.е. «портрет» информанта), в который входят биографические сведения, характеристика репертуара, отношение к нему окружающих, темперамент, особенности речи, прозвище и т.п.
Художественный портрет информанта представлн в произведении А.М. Горького «Вопленица».
