Технологиялық картасы мектепалды даярлық тобы

Іс – әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың

іс – әрекеті

Мативациялық қозғаушы

Шаттық шеңбер құрамыз

Сыңғыр, сыңғыр сырғалар

Құлағымда ырғалар

Оң қолымда білезік

Сол қолымда білезік

Саусақтарда сақина

Қане санап көрсетші

Ұйымдастыру

шылық- іздену

шілік

Сабақтың барысыы: Педагог балалармен кеңесе отырып, бал кешін қалай ұйымдастыру керектігін шешеді. Алдымен сыртқы қағазынан тазартылған әр түрлі мөлшердегі және формадағы пластикалық құтыларды аламыз. Бұлар балға қатысушылар болып есептелінеді. Педагог пластикалық колбасалардан мұрынды, көзді, ерінді, ал патшаға - мұрт пен сақалды жасауды үйретеді. Ал көйлектер үшін қолда бар материалдарды пайдалануға болады. Мәселен, қағаз, конфеттің қағаздары, жіптер, моншақтар, қауырсындар. Костюмдердің барлық бөлшектері пластикалық құтыларға жапсырылады.

Өздік жұмыс. Балаларға мақсатқа жету үшін кез келген материалдарды сәйкестендіруге көмек көрсету.

Рефлекстік -

үйлесімділік

Балалардың жұмысын талдау

Іс – әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың

іс – әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Дөңгеленіп тұрайық

Шаттық шеңбер құрайық

Қуанамын мен де

Қуанасын сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

Дөңгеленіп тұрып бір-біріиен амандасады

Ұйымдастыру

- іздестіру

Сабақтың барысы: Сабақты мақалмен бастауға болады.

Туған елдің әсемдігіне назар аударту. Балалармен Қазақстандағы өсетін гүлдер туралы әңгімелесу. Гүлдер туралы ертегі, әңгіме тақпақ айту.

Жыл бойы үйренген гүлдерді өз шеберліктерімен, білімдерімен жапсыру ұсынылады. Балалар қызғалдақты жапсырар кезде оның ертеде Орта Азияда гүл өсірудің символы болғанын айтып түсіндіру. Ол ою-өрнек композицияларында көптен кездеседі. Жапсырудың сипаты қуанышты және көңілді болу керек.

Сергіту сәті:

Күн шықты,

Гүлдер жайнап өсіп келеді.

Қатты жел соға бастады,

Гүлдер желмен шайқалды.

Бір мезгілде аспанға бұлт шығып,

Жаңбыр жауа бастады.

Гүлдер тоңып,бүрісіп қалды.

Балалардың өз бетінше жұмысы.

Балалар мақалды тыңдайды

Гүлдер туралы әңгімелесу

Шағын ертегі тыңдайды,балалар білетін өлеңдерін айтады

Гұлдердің аттарын айтады

Суреттерді тамашалайды

Сергіту сәтін жасайды.

Балалар қолдарын тізелеріне қойып отырады.

Балалар өз беттерінше жұмыстарын жасайды

Рефлексивті -

түзетушілік

Балалардың жұмысын талдау

"Күнді алаңқайда" атты көрме ұйымдастырып, жақсы орындалған жұмысты мақтау.

Жақсы жұмыс жасаған балаларды мадақтау.