2. Основна частина уроку

Reading 1. Подання тексту для читання, впр. 1 (с. 9).

1. Етап підготовки до читання.

а) Бесіда з учнями.

Т: Have you got a penfriend? What is his/her name? Where does he/she live?

б) Bnp. 4a (c. 10).

T: The title of the text is Bill’s Penfriend. To remember who Bill is let’s do exercise 4 on page 10.

Учні пригадують інформацію про Білла й заповнюють пропуски в реченнях.

2. Етап читання.

а) Бесіда з учнями.

Т: So Bill has a penfriend. Look through the text and answer my questions. What is the name of Bill’s pen friend? What nationality is he? Where does he live?

Учні знаходять у тексті відповіді на запитання вчителя, б) Учні читають текст і знаходять у ньому дієслова теперішнього неозначеного часу. Т: Now will you look at the text again and find the verbs in the Present Indefinite?

3. Етап перевірки розуміння змісту тексту.

H0₂:

а) Учні заповнюють картку інформацією про Тараса. Потім по черзі читають свої відповіді.

Заповни картку Тараса.

Name:

Nationality:

City:

Hobby:

Favourite lesson:

Favourite meal:

6. Bnp. 2 (c. 9).

Двоє учнів працюють біля дошки: один виписує з тексту ті твердження, що стосуються Тараса, а другий — ті, що стосуються Білла. Інші учні виписують твердження у два стовпчики.

4. Складання тексту за зразком прочитаного.

РЗ, впр. 1 (с. 4).

Учні самостійно заповнюють пропуски в тексті, потім ланцюжком читають його.

2. Speaking Навчання мовлення.

1. Бесіда з учнями.

Т: Will you look at the text Bill’s Pen friend again and tell what Ukrainian traditions are mentioned there? Which of these traditions are the same in Britain? Which are dif­ferent?

Учні відповідають на запитання.

2. Вікторина.

Т: Now let’s see how well you know the traditions in England.

Учитель розподіляє клас на команди по троє-четверо учнів. Потім ставить запитання. Команда, яка першою дає правильну відповідь, отримує 1 бал. Перемагає команда, яка набирає найбільшу кількість балів.

Quiz.

• Is Great Britain a European country? Is it situated on the continent or on the isles?

• What are the people of Great Britain called? What language do they speak?

• What is the capital of Great Britain?

• When is Christmas in England?

• What are Christmas songs called?

• What do people usually eat at Easter?

3. Bnp. 3(c. 10).

Учні читають запитання та вибирають варіант відповіді.

4. Впр. 4Ь (с. 10).

Учні усно продовжують речення, спираючись на матеріал впр. З (с. 10).

2. Аудіювання.

Listening

Учні слухають діалог і заповнюють в ньому пропуски. Потім інсценують цей діалог у парах.

GETTING ACQUAINTED DIALOGUE A: Hello! My name is Nancy Brown. What is your name?

В: Hi. I am Karla Lopes.

A: Are you new here?

B: Yes, this is my first trip to the States. I arrived two days ago.

A: And why did you come to the States?

В: I came to the States as an exchange student.

I plan to improve my English. I’ll live here for six months.

A: That’s great! I hope you enjoy your stay here.

Reading and writing

HO,:

B: Thanks.

Прослухай діалог і заповни пропуски в ньому.
	GETTING ACQUAINTED DIALOGUE
A: Hello! Му	is Nancy Brown. What your name?
В: Ні. І	Karla Lopes.
A: you new here?
В: Yes, this is	first trip the States. I arrived two days
A: And why	you come to the States?
В: I	to the States an exchange student.
I plan	improve my English. I’ll live here for months.
A: That’s great! I hope enjoy your stay here.
B: Thanks.