3. Экономическая теория: предмет, методология и методы экономического исследования

Экономическая теория является наукой, знание основ которой позволяет выработать определённое миропонимание, умение ориентироваться в широком круге современных социально-экономических проблем и проводить различие между прогрессивными и консервативными тенденциями общественного развития.

Представители первой из оформившихся школ экономической мысли – меркантилизма – предметом своих исследований считали богатство. Они отражали интересы торгового класса периода первоначального накопления капитала. Источником богатства меркантилисты объявляли торговлю, а само богатство отождествляли с деньгами, золотом. Практическая функция этого направления научной мысли выражалась в развитии товарно-денежных связей, торговли, прежде всего, внешней, привлечении в страну золота. Практический вывод из этого учения состоял в необходимости усиления протекционистских мер в экономической политике государства.

Физиократы в качестве предмета своего учения также рассматривали национальное богатство. Но процесс его образования они связывали не со сферой обращения, как меркантилисты, а со сферой производства. Это было существенным шагом вперёд в экономической мысли. Однако производительным трудом представители этой школы считали только труд земледельцев. Поэтому источником богатства у них выступало только сельскохозяйственное производство, а практическая функция их учения сводилась к стимулированию труда земледельцев. Основной практический вывод из учения физиократов заключался в необходимости ограничения вмешательства государства в естественный ход развития земледельческого производства.

Национальное богатство оставалось предметом исследования и классической школы политической экономии. Но А.Смит расширил предмет политэкономии до исследования условий его производства и накопления, а Д.Рикардо – до исследования его распределения. По мнению классиков создание национального богатства происходило во всех отраслях материального производства (промышленности, сельском хозяйстве, строительстве и др.). Это был следующий шаг в развитии экономической мысли, отражавший происходящие изменения в условиях хозяйствования.

В марксистской политической экономии предметом исследования являлись производственные отношения, основой которых было принято считать отношения собственности. Это соответствовало классовому подходу к анализу общественных явлений, что было свойственно периоду начала активного развития капитализма на базе машинного производства, характеризующегося обострением классовой борьбы. Производственные отношения определялись как объективно складывающиеся отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. Практическая функция марксистского подхода сводилась к необходимости выявления органически присущих капитализму недостатков и противоречий, обоснованию необходимости борьбы рабочего класса против экономической и политической власти буржуазии. Практический вывод из учения марксизма – неизбежность пролетарской революции, ликвидация частной собственности, замена капитализма социализмом.

У маржиналистов предметом экономической теории выступает поведение индивидуумов и социальных институтов (предприятий, объединений людей), путей и средств достижения ими своих целей. Практическая функция маржинализма заключалась в тщательном изучении мотивов поведения хозяйствующих субъектов в конкретной экономической ситуации. Основной практический вывод из этого учения состоял в обосновании экономической политики фирмы. Появление микроэкономики как направления экономической теории связано именно с этим учением.

В кейнсианской школе, отражавшей особенности развития капиталистического хозяйства середины ХХ века, предметом экономической теории становится функционирование национальной экономики как единого целого. Практическая функция здесь заключается в разработке продуманной экономической политики государства, а основной практический вывод состоит в необходимости государственного стимулирования совокупного спроса и частного предпринимательства (без чего не может развиваться капиталистическая система хозяйствования).

Первостепенное значение при изучении экономической теории имеет методология исследования. (Методология это учение о методах). Методология экономической теории – учение о методах изучения хозяйственной действительности. В ней выделяются несколько основных подходов:

• субъективистский подход. При этом подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений выступает хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир. Причём все субъекты независимы и равны. Объектом анализа является поведение субъекта хозяйствования.

• неопозитивистско-эмпирический подход. Этот подход основан на тщательном изучении и оценке явлений. Внимание акцентируется на техническом аппарате исследования: математическом аппарате, эконометрике, кибернетике. Экономическая теория при этом подходе делится на микроэкономику - исследование проблем на уровне предприятия и отрасли, и макроэкономику – исследование проблем на уровне государства;

• рационалистический подход. Основной целью экономической теории при этом подходе является открытие рациональных («естественных») законов развития цивилизации, законов, регулирующих производство и распределение общественного продукта. При этом подходе признаётся деление общества на классы, неравноправность хозяйствующих в обществе субъектов. В качестве основных категорий выступают категории экономического закона, стоимости, цены;

• диалектико-материалистический подход. В рамках этого подхода принято считать, что экономические явления, во-первых, существуют объективно, во-вторых, находятся в постоянном движении. Основными категориями здесь являются категории диалектического материализма.

Методы экономического исследования это совокупность конкретных способов и приемов, используемых при изучении хозяйственной жизни. Основными методами экономического исследования являются: метод научной абстракции, индукция и дедукция, исторический и логический методы, анализ и синтез, метод моделирования.

Метод научной абстракции заключается в отвлечении в процессе познания от несущественных сторон или деталей и выделении сущности исследуемого предмета или явления. Этот метод позволяет в сложную и запутанную экономическую действительность внести упорядоченность.

Методы индукции и дедукции уточняют и дополняют метод абстракции. Индукция это процесс движения в познании от частных, единичных случаев к общему выводу, от отдельных фактов к обобщениям. Дедукция – наоборот, движение от общего к частному, выведение из общих умозаключений частных выводов.

Метод анализа предполагает мысленное расчленение изучаемого явления на составные части и исследование каждой из этих частей отдельно. Метод синтеза состоит в познании явления как единого целого, в единстве и взаимосвязи его частей. Сочетание анализа и синтеза обеспечивает системный подход в исследовании явлений.

Метод моделирования - это исследование объектов на их моделях. С его помощью отражаются главные экономические показатели исследуемых объектов и их взаимосвязи. Когда в модели представлено только самое общее описание показателей и их взаимосвязей, то она называется текстовой моделью. Если показателям и взаимосвязям задаются количественные значения, то на базе текстовой модели можно построить графическую, математическую и компьютерную модели, отражающие изменение показателей.