- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей стафилококковых и стрептококковых инфекций. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Перечислите ферментативные свойства стафилококков и стрептококков. Укажите их ферменты патогенности.
- •3. Опишите антигенные свойства стафилококков и стрептококков.
- •4. Опишите токсинообразование возбудителей стафилококковых и стрептококковых инфекций. Укажите значение токсинов в патогенезе заболеваний, вызванных стрептококками и стафилококками.
- •5. Опишите особенности эпидемиологии стафилококковых и стрептококковых инфекций.
- •6. Перечислите основные клинические формы стафилококковых и стрептококковых инфекций.
- •7. Перечислите методы лабораторной диагностики стафилококковых и стрептококковых инфекций. Укажите метод, который является основным.
- •8. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации стафилококков и стрептококков.
- •15. Перечислите препараты и способы, которые используются для профилактики стафилококкозов и стрептококкозов.
- •Для заметок
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей менингококковых и гонококковых инфекций. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •14. Перечислите препараты, которые используются для лечения стафилококкозов и стрептококкозов.
- •2. Перечислите ферментативные свойства менингококков и гонококков. Укажите их ферменты патогенности.
- •3. Опишите антигенные свойства менингококков и гонококков.
- •4. Опишите токсинообразование возбудителей менингококковых и гонококковых инфекций. Укажите значение токсинов в патогенезе заболеваний.
- •5. Опишите особенности эпидемиологии менингококковых и гонококковых инфекций.
- •6. Перечислите основные клинические формы менингококковых и гонококковых инфекций.
- •7. Перечислите методы лабораторной диагностики менингококковых и гонококковых инфекций. Укажите метод, который является основным.
- •8. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации менингококков и гонококков.
- •9. Какие экспериментальные животные чувствительны к менингококкам и гонококкам?
- •10. Изучите схемы лабораторной диагностики менингококковых и гонококковых инфекций.
- •11. Микроскопировать и зарисовать в протокол демонстрационные препараты‑мазки из гнойного отделяемого уретры больного гонореей.
- •12. По демонстрационному материалу определить результаты реакции связывания комплемента (реакция Борде-Жангу) с гонококковым антигеном. Результаты внести в протокол и сделать вывод.
- •13. Перечислите препараты, которые используются для лечения заболеваний, вызываемых менингококками и гонококками.
- •14. Перечислите препараты и способы, которые используются для профилактики заболеваний, вызываемых менингококками и гонококками.
- •Для заметок
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение патогенных спирохет и простейших. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Опишите особенности эпидемиологии спирохетозов и протозойных инфекций.
- •3. Перечислите методы выявления спирохет и простейших в клиническом материале.
- •4. Перечислите методы лабораторной диагностики спирохетозов и протозойных инфекций.
- •5. Перечислите питательные среды, которые могут быть использованы для культивирования патогенных спирохет.
- •6. Изучите схемы лабораторной диагностики спирохетозов. Лабораторная диагностика сифилиса.
- •7. Перечислите препараты, применяемые для лечения спирохетозов и протозойных инфекций.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей зоонозных инфекций. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Опишите антигенные свойства возбудителей особо опасных инфекций.
- •3. Опишите токсинообразование возбудителей чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы. Укажите значение токсинов в патогенезе заболевания.
- •4. Опишите особенности эпидемиологии чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •5. Перечислите основные клинические формы заболеваний, вызванных возбудителями чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •6. Перечислите методы лабораторной диагностики зоонозных инфекций. Укажите метод, который является основным.
- •7. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации возбудителей чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •8. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •10. Изучите схемы лабораторной диагностики чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •Реакция Райта
- •Реакция Хэддельсона.
- •Реакция термокольцепреципитации по Асколи.
- •11. Перечислите препараты, используемые для лечения чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •12. Перечислите препараты, используемые для профилактики чумы, туляремии, бруцеллеза и сибирской язвы.
- •Эпидемии чумы ‑ трагедии, повлиявшие на историю.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей раневых анаэробных инфекций. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Опишите токсинообразование возбудителей раневых анаэробных инфекций. Укажите значение токсинов в патогенезе заболеваний, вызванных патогенными и условно-патогенными анаэробами.
- •3. Укажите особенности эпидемиологии раневых анаэробных инфекций.
- •4. Перечислите методы лабораторной диагностики раневых анаэробных инфекций. Укажите метод, который является основным.
- •5. Укажите питательные среды и условия, необходимые для культивирования и идентификации возбудителей раневых анаэробных инфекций.
- •6. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям раневых анаэробных инфекций?
- •7. Изучите схемы лабораторной диагностики раневых анаэробных инфекций. Клостридиальные анаэробные раневые инфекции.
- •Неклостридиальные анаэробные раневые инфекции.
- •8. Перечислите препараты, применяемые для лечения раневых анаэробных инфекций. Клостридиальные анаэробные раневые инфекции
- •Неклостридиальные анаэробные раневые инфекции
- •9. Перечислите препараты, применяемые для профилактики раневых анаэробных инфекций.
- •Для записей
- •Специфическая профилактика столбняка
- •1. Плановая профилактика столбняка. (выдержка из Календаря профилактических прививок в Украине)
- •1 Схема
- •2 Схема
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителя ботулизма. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителя.
- •2. Опишите токсинообразование возбудителя ботулизма. Укажите значение токсина в патогенезе заболевания.
- •3. Укажите особенности эпидемиологии анаэробных пищевых токсикоинфекций.
- •4. Перечислите методы лабораторной диагностики ботулизма. Укажите метод, который является основным.
- •5. Укажите питательные среды и условия, необходимые для культивирования возбудителя ботулизма.
- •6. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителю ботулизма?
- •7. Изучите схему лабораторной диагностики ботулизма.
- •8. Перечислите препараты, применяемые для лечения ботулизма.
- •9. Перечислите препараты, применяемые для профилактики ботулизма.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей дифтерии и коклюша. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Опишите токсинообразование возбудителей дифтерии и коклюша. Укажите значение токсинов в патогенезе заболеваний.
- •3. Опишите особенности эпидемиологии дифтерии и коклюша.
- •4. Перечислите методы лабораторной диагностики дифтерии и коклюша. Укажите метод, который является основным.
- •5. Укажите, какие питательные среды необходимо использовать для культивирования идентификации возбудителей дифтерии и коклюша.
- •6. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям дифтерии и коклюша?
- •7. Изучите схемы лабораторной диагностики дифтерии и коклюша.
- •8. Ознакомьтесь с инструкцией определения токсигенных свойств возбудителя дифтерии. Определите токсинообразование возбудителя дифтерии по демонстрационному материалу.
- •9. Перечислите препараты, используемые для лечения дифтерии и коклюша.
- •10. Перечислите препараты, используемые для профилактики дифтерии и коклюша.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей туберкулеза. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Опишите токсинообразование и основные факторы патогенности возбудителей туберкулеза. Укажите их значение в патогенезе заболевания.
- •3. Опишите особенности эпидемиологии туберкулеза.
- •4. Перечислите основные клинические формы туберкулеза.
- •5. Перечислите методы лабораторной диагностики туберкулеза. Укажите метод, который является основным.
- •6. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации возбудителей туберкулеза.
- •7. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям туберкулеза?
- •8. Изучите схему лабораторной диагностики туберкулеза.
- •9. Перечислите препараты, используемые для лечения туберкулеза.
- •Препараты, предназначенные для диагностики туберкулеза.
- •I. Туберкулинодиагностика.
- •Оценка результатов пробы манту с 2 те
- •II. Диаскинтест
- •Статистика заболеваемости туберкулезом в Украине.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей хламидиозов и микоплазмозов. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2 . Опишите особенности жизненного цикла хламидий.
- •8. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям хламидиозов и микоплазмозов?
- •9. Изучите схемы лабораторной диагностики хламидиозов и микоплазмозов.
- •10. Перечислите препараты, используемые для лечения хламидиозов и микоплазмозов.
- •11. Перечислите методы и средства профилактики, применяемые при хламидиозах и микоплазмозах.
- •1.Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей риккетсиозов. Зарисуйте в протокол морфологию возбудителей.
- •2. Охарактеризуйте особенности антигенного строения риккетсий.
- •3. Опишите токсинообразование возбудителей риккетсиозов. Укажите значение токсинов в патогенезе заболеваний.
- •4. Опишите особенности эпидемиологии риккетсиозов.
- •5. Перечислите методы лабораторной диагностики риккетсиозов. Укажите, какие методы разрешены к использованию в клинических лабораториях.
- •6. Перечислите методы культивирования риккетсий.
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей оппортунистических и системных микозов. Опишите особенности строения клетки грибов.
- •2. Назовите способы размножения грибов.
- •3. Опишите особенности эпидемиологии оппортунистических и системных микозов.
- •4. Охарактеризуйте питательные среды для культивирования грибов. Какие условия необходимо создать для успешного культивирования грибов?
- •5. Перечислите и охарактеризуйте методы лабораторной диагностики микозов.
- •6. Рассмотрите препараты, которые используются для внутреннего применения при терапии микозов. Перечислите препараты для местной терапии.
- •7. Перечислите способы и средства профилактики, которые могут быть использованы при микозах.
- •Субмодуль №1 по теме «Специальная микробиология».
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителя эшерихиоза. Зарисуйте в протокол его морфологию.
- •2. Опишите антигенные свойства кишечной палочки.
- •3. Опишите токсинообразование кишечной палочки. Укажите значение токсинов в патогенезе заболевания.
- •4. Ознакомьтесь с классификацией диареегенных эшерихий, основанной на особенностях токсинообразования, патогенеза и антигенной структуры возбудителей.
- •5. Опишите особенности эпидемиологии при эшерихиозах.
- •6. Назовите клинические формы заболеваний, вызываемых эшерихиями.
- •7. Перечислите методы лабораторной диагностики эшерихиозов. Укажите метод, который является основным.
- •8. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации эшерихий.
- •9. Какие экспериментальные животные чувствительны к кишечной палочке?
- •10. Изучите схему лабораторной диагностики эшерихиозов.
- •11. Перечислите препараты, используемые для лечения эшерихиозов.
- •12. Назовите средства профилактики, применяемые при эшерихиозах.
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей брюшного тифа и паратифов. Зарисуйте в протокол их морфологию.
- •2. Опишите антигенные свойства возбудителей брюшного тифа и паратифов.
- •3. Опишите токсинообразование возбудителей брюшного тифа и паратифов. Укажите их значение в патогенезе заболеваний
- •4. Охарактеризуйте фазы патогенеза и клинические периоды при брюшном тифе.
- •5. Опишите особенности эпидемиологии брюшного тифа и паратифов.
- •6. Перечислите методы лабораторной диагностики брюшного тифа и паратифов. Укажите метод, который является основным.
- •7. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации возбудителей брюшного тифа и паратифов.
- •8. Какие экспериментальные животные чувствительны к возбудителям брюшного тифа и паратифов.
- •9. Изучите схемы лабораторной диагностики брюшного тифа и паратифов.
- •Ферментативная активность возбудителей брюшного тифа и паратифов.
- •Серологическая диагностика брюшного тифа и паратифов. Реакция Видаля.
- •10. Перечислите препараты, используемые для лечения брюшного тифа и паратифов.
- •11. Назовите средства профилактики брюшного тифа и паратифов.
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей сальмонеллезного гастроэнтерита, возбудителей кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза. Зарисуйте в протокол их морфологию.
- •2. Опишите антигенные свойства возбудителей сальмонеллезного гастроэнтерита, возбудителей кишечного иерсиниоза и псевдотуберкулеза.
- •3. Опишите токсинообразование возбудителей сальмонеллезов и иерсиниозов. Укажите значение токсинов в патогенезе заболевания.
- •4. Опишите особенности эпидемиологии сальмонеллезов и иерсиниозов.
- •5. Перечислите основные клинические формы заболеваний, вызываемых сальмонеллами и иерсиниями.
- •6. Перечислите методы лабораторной диагностики сальмонеллезов и иерсиниозов. Укажите метод, который является основным.
- •7. Укажите питательные среды, необходимые для культивирования и идентификации сальмонелл и иерсиний.
- •8. Изучите схемы лабораторной диагностики сальмонеллезов и иерсиниозов.
- •9. Перечислите препараты, используемые для лечения сальмонеллезов и иерсиниозов.
- •10. Перечислите средства профилактики, применяемы при сальмонеллезах и иерсиниозах.
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей бактериальной дизентерии. Зарисуйте в протокол их морфологию.
- •2. Опишите антигенную структуру шигелл.
- •Рассмотрите схему международной классификации шигелл.
- •3. Опишите токсинообразование шигелл. Укажите значение токсинов в патогенезе заболевания.
- •4. Опишите особенности эпидемиологии шигеллезов.
- •5. Перечислите методы лабораторной диагностики бактериальной дизентерии. Какой из них является основным?
- •6. Укажите, какие питательные среды необходимы для культивирования и идентификации шигелл.
- •7. Изучите схему лабораторной диагностики бактериальной дизентерии.
- •8. Перечислите препараты, используемые для лечения бактериальной дизентерии.
- •9. Перечислите средства профилактики, применяемы при бактериальной дизентерии.
- •1. Охарактеризуйте таксономическое положение возбудителей бактериальной дизентерии. Зарисуйте в протокол их морфологию.
- •2. Опишите антигенную структуру холерного вибриона и укажите о‑подгруппу к которой он принадлежит.
- •Биохимические свойства вибрионов и классификация хемоваров по Хейбергу.
- •Дифференциальные признаки V.Cholere и V. Eltor
- •7. Изучите схему лабораторной диагностики холеры.
- •8. Перечислите препараты, используемые для лечения холеры.
- •9. Перечислите средства профилактики, применяемы при холере.
- •1. Дайте определение термину “госпитальная инфекция” (син. Внутрибольничная, ятрогенная).
- •2. Назовите особенности госпитальных инфекций.
- •3. Перечислите микроорганизмы, которые согласно классификации воз наиболее часто вызывают внутрибольничные инфекции.
- •4. Дайте характеристику госпитальных штаммов микроорганизмов.
- •5. Рассмотрите схему классификации возбудителей госпитальных инфекций с учетом эпидемиологии.
- •6. Назовите основные нозологические формы внутрибольничных инфекций.
- •7. Перечислите принципы борьбы и профилактики госпитальных гнойно‑септических инфекций (ггси).
- •Микробиологические исследования в неинфекционной клинике.
- •8. Назовите цель микробиологических исследований в неинфекционной клинике.
- •9. Перечислите общие правила, которых следует придерживаться при заборе и транспортировке исследуемого материала.
- •10. Занесите в протокол правила заполнения сопроводительной документации к клиническому материалу для микробиологического исследования.
- •11. Зарисуйте в протокол схему посева материала секторным методом по Голду.
- •12. Ознакомьтесь с правилами забора материала для бактериологических, вирусологических и серологических исследований.
- •1. Дайте определение термину “биопрепараты”.
Субмодуль №1 по теме «Специальная микробиология».
Вопросы для подготовки:
Эволюция кокковых бактерий, их общая характеристика. Стафилококки, биологические свойства, классификация, практическое значение.
Роль стафилококков в развитии патологии человека, патогенез вызываемых ими процессов. Характеристика токсинов и ферментов патогенности. Роль в возникновении внутрибольничной инфекции.
Методы микробиологической диагностики стафилококковых процессов и их оценка. Иммунитет при стафилококковых заболеваниях. Препараты для специфической профилактики и терапии, оценка.
Стрептококки, их биологические свойства, классификация. Токсины, ферменты патогенности.
Стрептококки пневмонии, биологические свойства. Патогенность для человека и животных. Микробиологическая диагностика пневмококковых заболеваний.
Стрептококки. Роль в развитии патологии человека. Патогенез стрептококковых заболеваний. Токсины и ферменты патогенности стрептококков. Иммунитет. Методы микробиологической диагностики стрептококковых заболеваний.
Менингококки, биологические свойства, классификация. Патогенез и микробиологическая диагностика менингококковых заболеваний и бактерионосительства. Дифференциация менингококков от грамотрицательных диплококков носоглотки.
Гонококки. Биологические свойства, патогенез и микробиологическая диагностика заболеваний. Профилактика и специфическая терапия гонореи и бленнореи.
Иерсинии. Возбудитель чумы, история изучения, биологические свойства. Роль отечественных ученых в изучении чумы. Патогенез, иммунитет, методы микробиологической диагностики и специфической профилактики чумы.
Возбудитель туляремии, биологические свойства. Патогенез, иммунитет, методы микробиологической диагностики и специфической профилактики туляремии.
Бруцеллы, виды, дифференциация. Патогенез и иммунитет при бруцеллезе. Методы микробиологической диагностики бруцеллеза, их оценка. Препараты для специфической профилактики и терапии.
Клебсиеллы, их роль в патологии человека. Характеристика клебсиелл пневмонии, озены, риносклеромы. Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика.
Бордетеллы, их свойства. Возбудитель коклюша, морфологические, культуральные, антигенные свойства. Микробиологическая диагностика и специфическая профилактика коклюша.
Бациллы сибирской язвы. Биологические особенности, патогенез, микробиологическая диагностика и специфическая профилактика сибирской язвы. Роль отечественных ученых в получении препаратов для специфической профилактики сибирской язвы.
Общая характеристика анаэробных бактерий, их значение в развитии патологии человека. Особенности микробиологической диагностики заболеваний, вызванных анаэробами. Анаэробные неклостридиальные бактерии, их биологические свойства.
Клостридии столбняка, свойства. Токсинообразование. Патогенез столбняка у человека. Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика и терапия, их теоретическое обоснование и оценка.
Клостридии ботулизма. Морфологические и культуральные особенности, антигенная структура, токсинообразование, классификация. Патогенез, микробиологическая диагностика и терапия ботулизма.
Возбудители анаэробной инфекции раны, свойства, классификация. Патогенез и микробиологическая диагностика. Методы специфической профилактики и терапии анаэробной инфекции раны.
Коринебактерии характеристика. Эволюция коринебактерий. Биовары дифтерийных палочек. Токсинообразование, генетические детерминанты токсигенности. Измерение силы токсина.
Этапы развития учения о возбудителя дифтерии. Теоретические основы специфической профилактики дифтерии. Противодифтерийной препараты.
Патогенез дифтерии, иммунитет. Микробиологическая диагностика бактерионосительства. Дифференциация возбудителя дифтерии и сапрофитных коринебактерий.
Возбудитель дифтерии, биологические свойства. Характеристика экзотоксина. Специфическая профилактика и терапия дифтерии. Выявление антитоксической иммунитета.
Патогенные микобактерии, роль в развитии патологии человека. Возбудители туберкулеза, свойства. Виды туберкулезных бактерий. Патогенез и микробиологическая диагностика туберкулеза.
Микробиологическая диагностика туберкулеза. Иммунитет при туберкулезе. Специфическая профилактика и терапия туберкулеза. Возбудитель лепры, биологические особенности.
Микобактерии туберкулеза, свойства. Виды туберкулезных бактерий. Тинкториальные и культуральные свойства. Дифференциация возбудителей туберкулеза. Атипичные микобактерии. Значение в развитии патологии человека.
Патогенные грибы и актиномицеты (возбудители кандидоза, дерматомикоза, актиномикоза, их характеристика). Принципы микробиологической диагностики микоза.
Возбудитель сифилиса. Морфологические, культуральные свойства. Патогенез и иммунитет. Микробиологическая диагностика и специфическая терапия сифилиса.
Лептоспиры, их характеристика, классификация. Патогенез, иммунитет и микробиологическая диагностика лептоспироза. Специфическая профилактика и терапия.
Боррелии, биологические свойства. Роль в развитии патологии человека. Возбудители эпидемического и эндемического возвратного тифа. Патогенез, иммуногенеза и микробиологическая диагностика возвратного тифа. Специфическая профилактика и терапия возвратного тифа. Возбудитель болезни Лайма. Патогенез заболевания, микробиологическая диагностика, терапия и профилактика.
Риккетсии, биологические свойства. Классификация. Риккетсии - возбудители заболеваний у человека. Возбудитель Ку-лихорадки. Патогенез заболевания, лабораторная диагностика, специфическая профилактика.
Возбудители сыпного тифа, свойства. Патогенез заболевания, оценка методов. Специфическая профилактика, оценка препаратов. Лабораторная диагностика.
39 Микоплазмы, классификация. Биологические свойства, методы культивирования. Роль в развитии патологии человека. Микробиологическая диагностика микоплазмоза.
Хламидии, классификация, биологические свойства. Методы культивирования. Роль в развитии патологии человека. Микробиологическая диагностика хламидиоза.
Малярийные плазмодии, их характеристика. Патогенез малярии. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и терапия.
Токсоплазмы, морфология, особенности культивирования. Патогенез заболеваний. Микробиологическая диагностика. Специфическая терапия.
Патогенные простейшие, биологические свойства. Классификация. Роль в развитии патологии человека. Лейшмании, свойства, патогенез заболеваний. Микробиологическая диагностика лейшманиоза.
Патогенные спириллы. Возбудитель лихорадки от укуса крыс. Микробиологическая диагностика заболевания.
Кампилобактеры - возбудители острых кишечных заболеваний. Биологические свойства, микробиологическая диагностика.
Хеликобактер пилори - возбудитель гастродуоденальных заболеваний человека. Открытие, биологические свойства, патогенез. Методы микробиологической диагностики Современные методы лечения хеликобактерной инфекции.
Современные методы лабораторной диагностики инфекционных заболеваний.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ПРОТОКОЛ № 13 _____________________
Дата
Тема: Лабораторная диагностика эшерихиозов.