Навчальні завдання:

1. Проаналізувати рівень забезпеченості регіонів України енергоносіями та пояснити необхідність їхнього вирішення в контексті національної безпеки.

2. Проаналізувати вплив металургійного комплексу на розвиток і розміщення виробництва в Україні та її регіонах.

3. Обґрунтувати значення спеціалізації і кооперування в територіальній організації галузей машинобудування.

4. Проаналізувати особливості трансформації агропромислового комплексу в Україні в ринкових умовах господарювання.

Творчі завдання:

1. Розробіть прогнозну оцінку щодо перспектив трансформаційних змін в національній та регіональних господарських системах.

2. Розробіть сценарій структурної модернізації української економіки у перспективі.

3. Проаналізуйте динаміку участі галузей машинобудування у формуванні експорту та імпорту України, визначить перспективні напрямки підвищення ролі машинобудування у формуванні експортного потенціалу України.

Форми проведення:

1. Розгляд окремих дискусійних питань щодо трансформаційних перетворень у регіональних господарських системах у контексті світових тенденцій регіонального розвитку(обговорення виступів, питання до доповідача, доповнення до теми доповіді).

2. Дискусія на тему: «Проблеми забезпеченості України енергоносіями в контексті національної безпеки» (обговорення, аргументація, висновки).

3. Прес-конференція: «Напрями реформування територіальних агропромислових комплексів в умовах ринкового середовища» (питання-відповіді, аргументація, висновки).

4. Експертна оцінка (ділова гра): «Аналіз впливу металургійного комплексу на розвиток і розміщення виробництва в Україні та її регіонах».

5. Творчі завдання — робота студентів в малих групах з підготовки мультимедійних презентації щодо структурної трансформації міжгалузевих комплексів України.

6. Експрес-контроль.

Інформаційне забезпечення

1. Таблиці, картосхеми, діаграми, графіки та інші наочні матеріали щодо стану трансформаційних процесів в міжгалузевих комплексах України, сучасного рівня їх розвитку та особливостей територіальної організації в регіональних господарських системах.

2. Перелік основних термінів і понять за темою заняття.

Література

1. Регіональна економіка: Тексти лекцій. / Ольшанська О.В., Фащевський М.І., Білоконь І.В. та ін.; За заг. ред. Фащевського М. І., Ольшанської О.В. – К.: КНЕУ, 2009.

2. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка: Підручник /Дорогунцов С.І., Пітюренко Ю.І. та ін. – К., КНЕУ, 2005. — С. 339—399; 449—500.

3. Національний класифікатор ДК 009:2005 «Класифікація видів економічної діяльності» (КВЕД), від 26.12.2005 р.

4. Трансформація структури господарства України: регіональний аспект. – К.: Міленіум, 2003.

Рівень оцінювання знань на 6 та 7 занятті:

4 бали – студент отримує за активну участь у дискусії, прес-конференції, діловій грі, вагому участь у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, правильне виконання всіх завдань експрес-контролю;

3 бали – студент отримує за участь у дискусії, прес-конференції, діловій грі, у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, переважно правильне виконання завдань експрес-контролю;

2 бал – студент отримує в тому випадку, коли його виступи були слабо аргументованими, вказували на поверховість знань, незначною була участь у підготовці мультимедійних навчальних презентацій, частково правильно виконані завдання експрес-контролю;

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, неправильно виконав завдання експрес-контролю.