Рівень оцінювання знань на 14 занятті:

4 бали – студент отримує за активну участь у дискусії та аналіз зв’язків між важелями механізму управління, формулювання пропозицій з розв’язання проблемних завдань, правильну відповідь на теоретичні питання, правильне виконання всіх завдань тест-контролю.

3 бали – студент отримує за участь у дискусії, неточну відповідь на теоретичні питання, пропозицію шляхів вирішення проблем з відривом від реальності економічного розвитку України, переважно правильне кинання завдань тест-контролю.

2 бали – студент отримує в тому випадку, коли його виступ був слабо аргументований, вказував на поверховість знань, некоректними були відповіді на теоретичні питання, завдання тест-контролю були виконані частково правильно.

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, розкрити основні теоретичні питання, не зміг належним чином провести аналіз зв’язків між важелями механізму управління природокористування, зробити порівняльний аналіз територіальної організації екологічного моніторингу в Україна та зарубіжних країнах, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, неправильно виконав завдання тест-контролю.

Заняття № 15 «Економічні методи управління природокористуванням» (2 години)

Мета заняття – удосконалити:

• інструментальні компетентності – базові загальні знання, прийняття рішень;

• міжособистісні компетентності – міжособистісні навики та вміння, взаємодія (робота в команді);

• системні компетентності – здатність застосовувати знання на практиці дослідницькі навики та вміння, здатність працювати самостійно;

• глобальні компетентності студентів – критично мислити, генерувати ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Ключова компетентність – засвоєння ролі економічних методів управління природокористування .

Студент повинен уміти:

• розрізняти специфіку дії окремих видів економічних методів управління природокористуванням;

• розрізняти види платежів за ресурси та за забруднення окремих компонентів довкілля;

• розмежовувати поняття натуральних, соціальних, престижних та економічних збитків за забруднення довкілля;

• нараховувати обсяги економічних збитків у залежності від параметрів забруднення та компонентів довкілля;

• визначати економічну ефективність впровадження природозахисних заходів.

Теоретичні питання:

1. Види економічних методів управління природокористуванням.

2. Платежі за ресурси, їх види та нормативи.

3. Платежі за забруднення, їх види та критерії нарахування.

4. Збитки від забруднення довкілля, їх види.

5. Економічні збитки від забруднення окремих компонентів довкілля, їх види та методика нарахування.

6. Методи визначення економічної ефективності від впровадження природоохоронних заходів.

Навчальні завдання:

1. Визначити, чим відрізняються економічні збитки від забруднення довкілля від натуральних, соціальних, престижних та інших видів збитків?

2. Оволодіти методами визначення обсягу економічних збитків у залежності від параметрів забруднення та розрахунків економічної ефективності впровадження природозахисних заходів, розв’язавши чотири типи задач:

Задача 1. Комбінат чорної металургії викидає щороку в атмосферу на висоту 215 м 5 тис. т пилу, 2 тис. т оксиду азоту, 3 тис. т оксиду вуглецю, 5 тис. т оксидів сірки. Підрахувати ефективність впровадження очисних споруд на комбінаті, які дозволять зменшити викиди пилу до 1 тис. т, оксиду вуглецю – до 0,4 тис. т, оксиду азоту до 0,5 тис. т, оксиду сірки – до 0,2 тис. т, якщо вартість їх впровадження – 2 млн. грн., експлуатаційні витрати 400 тис. грн. на рік, строки окупності – 10 років, чисельність населення в населеному пункті, де розташований комбінат, – 292 тис. чол.

Задача 2. Сміттєзвалище великого міста з населенням понад 1 млн. чол. Розташоване в зоні Степу і щороку приймає близько 100 тис. т побутових відходів, які вилучають 0,5 га землі щороку.Обрахувати обсяг економічних збитків, які завдано економіці існуванням цього сміттєзвалища за 5 років.

Задача 3. Хімічне об’єднання “Поліхлорвініл” скидає щороку в малу річку 15 тис. тон органічних сполук та 20 тис. т завислих часток. Обрахувати економічну ефективність впровадження нової технологічної лінії на комбінаті, яка дозволить зменшити скид органічних сполук до 2 тис. т, а завислих часток – до 3 тис. т, якщо вартість впровадження нової технологічної лінії – 10 млн. грн.., експлуатаційні витрати – 2 млн. грн.., строки окупності – 8 років, крім того відомо, що об’єднання розташовано в регіоні з великим дефіцитом води.

Задача 4. Хімічне підприємство з вартістю основних промислово-виробничих фондів 100 млн. грн. Обумовлює концентрацію сірчаного ангідриду над промисловим майданчиком – 0,6 мг у куб. м повітря, над містом з населенням 200 тис. чол. – 0,4 мг, над полем площею 100 га – 0,3 мг. Визначити економічну ефективність впровадження сірко поглинаючого пристрою, який дозволить зменшити концентрацію сірчаного ангідриду над майданчиком – до 0,2 мг, над містом до 0,10 мг, над полем – до 0,05 мг у куб. М повітря, якщо вартість впровадження пристрою – 20 млн. грн., експлуатаційні витрати – 0,5 млн. грн. на рік, строки окупності – 7 років.