- •Тема 1. Соціологія девіантності як спеціальна соціологічна теорія
- •Об'єкт і предмет соціології девіантної поведінки.
- •Виникнення соціології девіантної поведінки
- •Взаємозв'язок соціології девіантної поведінки з іншими науками.
- •Методи дослідження в соціології девіантної поведінки.
- •Література
- •Тема 2. Девіантність і девіантна поведінка.
- •Поняття девіантності та девіантної поведінки.
- •Біологічні:
- •Психологічні та психофізіологічні:
- •Соціальні:
- •Співвідношення понять «норма» і «відхилення від норми».
- •Фактори виникнення девіантної поведінки
- •Позитивні та негативні девіації.
- •Механізми девіантної поведінки.
- •Соціальні протиріччя як причини девіантної поведінки.
- •Вікові особливості прояву девіантної поведінки.
- •Література
- •Тема 3. Теоретичні підходи дослідження девіантної поведінки.
- •Антропологічна (біологічна) школа ч. Ломброзо, р. Гарофало, е.Феррі, у. Шелдон.
- •Психологічний і психоаналітичний напрямок г. Тард, з.Фрейд.
- •Соціологічна школа: теорії соціальної аномії е. Дюркгейма і р. Мертона.
- •Концепція диференційованого зв'язку е. Сатерленда.
- •Теорія ярликування ф.Танненбаума та г. Беккера.
- •Теорія стигматизації е. Гофмана.
- •Культурологічні теорії девіантності р. Клауорд, л. Оулин, в. Міллер.
- •Література
- •Тема 4. Соціальний контроль над девіантною поведінкою.
- •Поняття соціального контролю як механізму самозбереження суспільства.
- •Засоби соціального контролю.
- •Види, типи та форми соціального контролю.
- •Основні види соціального контролю:
- •Засоби реалізації соціального контролю.
- •Концепція соціального контролю п. Бергера.
- •Функції соціального контролю.
- •Література.
- •Тема 5. Соціологічні методи дослідження девіантної поведінки.
- •Співвідношення кількісних та якісних методів дослідження девіантної поведінки.
- •Психодіагностичні методи дослідження девіантної поведінки.
- •Програма дослідження девіантної поведінки.
- •Етичні питання дослідження девіантної поведінки.
- •Література.
- •Тема 6. Злочинність як вид девіантної поведінки.
- •Злочинність як соціальне відхилення.
- •Класифікація злочину та основні проблеми злочинності.
- •3. Основні характеристики злочинності.
- •4. Основні показники злочинності.
- •5. Поняття латентної злочинності.
- •6.Особливості прояву молодіжних правопорушень.
- •7. Організована злочинність.
- •8.Основні риси злочинності в Україні.
- •Література.
- •Тема 7. Суїцидальна поведінка як вид девіації.
- •Самогубство як соціальне явище.
- •Причини суїцидальних вчинків.
- •Соціальна природа самогубств.
- •Види самогубств: егоїстичні, аномічні, альтруїстичні, фаталістичні.
- •Превенція суїциду.
- •Література
- •Тема 8. Залежні форми девіантної поведінки.
- •Показники рівня наркотизму в Україні.
- •Поняття «наркотизм», «наркоманія», «токсикоманія», «алкоголізм», «алкогольне споживання».
- •Алкогольна ситуація в Україні та за кордоном.
- •Соціальний портрет наркомана.
- •Соціальні наслідки вживання алкоголю та наркотиків.
- •Проблема профілактики наркоманії та алкоголізму.
- •Література
- •Тема 9. Проституція як форма девіантної поведінки.
- •Історія становлення та розвитку проституції.
- •Поняття, стан і тенденції проституції.
- •Дитяча проституція.
- •Типологія повій.
- •Сексуальні девіації та їх класифікація.
- •Сексуальні перверсії.
- •Соціальний контроль проституції і його види.
- •Література
- •Тема 10. Бродяжництво, вандалізм, графіті як девіації.
- •Втечі з дому, бродяжництво: поняття, основні причини.
- •Вандалізм. Типи вандалізму. Класифікація мотивів вандалізму.
- •Графіті: визначення поняття. Види графіті.
- •Мотиви малювальників графіті. Засоби запобігання графіті.
- •Література
- •Тема 11. Насильство в сім'ї як вид девіантної поведінки.
- •Проблема сімейного насильства в сучасному суспільстві.
- •3. Причини насильства в сім'ї.
- •4.Обов'язки батьків по утриманню та вихованню неповнолітніх.
- •Література
- •Практична частина для самостійної роботи Характерологічний опитувальник к. Леонгарда - г. Шмішека
- •Обробка результатів
- •Опис акцентуацій
- •Стиль поведінки
- •Хід виконання
- •Ключ до тесту
- •Інтерпретація результатів
- •Методика «Агресивна поведінка»
- •Методика діагностики агресії а. Басса і а. Даркі
- •Питання:
- •Сумарні показники
- •Інтерпретація рузультатів
- •Опитувальник «Ауто та гетероагресія»
- •Текст опитувальника
- •Обробкарезультатів
- •Інтерпретація результатів
- •Методика «Прогноз»
- •Текст опитувальника
- •Обробка результатів
- •Опитувальник суїцидального ризику
- •Текст опитувальника
- •Обробка результатів
- •Інтерпретація результатів
- •Контрольні питання
- •Індивідуальні завдання
- •Список літератури Основна
- •Додаткова
- •Додатки Стан та структура злочинності в Україні (2009 - 2010 р. Р.)
- •Статистика злочинів в Україні у 2011 році
- •Словник
Мотиви малювальників графіті. Засоби запобігання графіті.
Малювальники в більшості своїй особи чоловічої статі якщо ж малюють дівчини, то для них характерний чоловічий стиль поведінки. Найчастіше малюють в 12-20 років, але можливо як більш ранній, так і більш старший вік. Більшість авторів графіті - вихідці з сімей з низьким соціальним статусом і представники національних меншин, проте також можуть зустрічатися і представники вищих класів. Більш креативні особистості також частіше роблять написи на стінах і партах.
Основні мотиви малювальників.
Затвердження особистісної або групової ідентичності (це майже половина від загальної кількості написів). Графіті породжені бажанням залишити слід, повідомити про своє існування. Бажання досягти визнання і поваги, особливо в межах субкультури, реалізується за рахунок кількості, помітності написів, їх довговічності і місцерозташування, яке надає великий ризик.
Протест проти соціальних і культурних норм. Графіті тягне псування громадського або приватного майна, що само по собі є порушенням соціальних заборон. Написи і малюнки дають можливість людині виразити його асоціальність. Графіті являють собою відносно безпечний для індивіда спосіб заявити про свою опозицію законам або соціальним інститутам.
Злісні реакції. Багато написів є образливе або грубе висловлювання на адресу конкретних людей, політичних, етнічних та інших соціальних груп, субкультур, соціальних інститутів. Подібного типу графіті містять мотиви боротьби, суперництва і символічного насильства.
Мотиви творчості. Ускладненість стилю не тільки засіб досягнення слави, але і самоціль, багато графіті вважають себе художниками.
Сексуальні мотиви. За допомогою таких написів і рисунків, особливо у шкільних туалетах, діти досліджують поведінку, відповідним сексуальним ролям.
Розважальні мотиви. Малювання є частиною гри і саме по собі приносить задоволення.
Переконливих гендерних відмінностей у характері написів і малюнків немає, однак є ряд певних відмінностей: жіночі надписи іноді мають більш романтичну спрямованість, чоловічі графіті більш ускладнені і набагато частіше містять деталі, особливо сексуального характеру.
Більш негативно люди ставляться, найчастіше до сексуальних і політичних графіті, більш терпимо до гумористичних графіті. Толерантність до графіті демонструють, як правило, люди, які самі здійснюють графіті.
Наявність графіті - один з провідних факторів до нанесення нових.
Засоби запобігання графіті: управління фізичним середовищем (тобто щоб було важко малювати) і соціальна стратегія - через систему соціального контролю (попереджувальні знаки практично не впливають на кількість графіті; організація кампаній боротьби з рисовальщиками також малоефективна - їх важко впіймати і репресивні заходи викликають протест і виклик, а ризик бути спійманим робить більш захоплюючою гру; виховні програми та діяльність ЗМІ - умовою ефективності подібних програм є облік цінностей підліткової субкультури, а більшість виховно-освітніх програм акцентують увагу на шкоду, кримінальності і не естетичності, лише поглиблюють культурний конфлікт, підкреслюючи тим самим цінності протесту влади, цінність вільної творчості; легалізація настінного живопису шляхом створення спеціальних стін для графіті може в певній мірі мінімізувати графіті).
