- •Философия
- •Москва – 2015
- •Предисловие
- •Раздел I. Введение в философию
- •Глава 1. Что изучает философия?
- •2. Философия - путь духовного восхождения человека
- •Край любимый! Сердцу снятся Скирды солнца в водах лонных. Я хотел бы затеряться в зеленях твоих стозвонных. Все встречаю, все приемлю Рад и счастлив душу вынуть...
- •4. Соотношение духовного и материального в философии. Материализм и идеализм
- •Глава 2. Философия в жизни общества и человека
- •1. Философское мировоззрение: смысл, структура, типология
- •2.Структура современного философского знания 3.Язык и метод философии
- •4. Философия в системе культуры, науки и религии
- •1. Философское мировоззрение: смысл, структура, типология
- •Литература
- •2. Структура современного философского знания
- •3. Язык и метод философии
- •4. Философия в системе культуры, науки и религии
- •Нам вести грустные пришли, Что зыбь Арала в мертвой тине, Что редки аисты на Украине, Что редки аисты на Украине, и в светлой Саровском пустыне, Скрипят подземные рули...
- •Литература
- •Исторические типы Уровни Формы
- •Историко-философский процесс
- •Материализм Идеализм Формы
- •Субъективный идеализм
- •1. Наивный
- •2.Метафизиче-
- •3.Диалектиче-
- •Раздел II. Исторические типы
- •Глава 3. Философия Древнего мира
- •3.Философия Древней Индии.
- •Однако есть ли что милей на свете, Чем уноситься в дух былых столетий и умозаключать из их работ Как далеко шагнули мы вперед?
- •2. Рождение философской теоретической мысли
- •3.3. Философия Древней Индии
- •4. Особенности китайской философии.
- •Небо, рождая на свет человеческий род, Тело и правило жизни всем людям дает.
- •Философия древней Индии
- •Глава 4. Античная философия
- •Формирование древнегреческой философии. Смысл поиска «архэ»
- •Натурфилософия космоцентризма и атомизма. Гераклит и Демокрит
- •3. Бытие как бестелесная идея. Парменид. Пифагор
- •4. Софистика. Сократовский поворот в философии
- •5. Философия Платона
- •6. Универсализм философии Аристотеля
- •7.Эллинистическо-римская философия: Эпикурейство. Кинизм. Стоицизм. Скептицизм. Эклектицизм. Неоплатонизм
- •Неоплатонизм:
- •Глава 5. Средневековая философия
- •1. Исторические и социокультурные истоки средневековой философско-религиозной мысли
- •2. Специфика средневековой философии
- •3.Апологетика
- •4. Патристика. Августин Блаженный
- •5. Бог, человек и история в средневековой философии
- •6. Схоластика. Номинализм и реализм о природе универсалий
- •Глава 6. Философия эпохи возрождения
- •1. Социокультурный контекст новых философских ориентаций
- •2. Антропоцентризм, гуманизм и индивидуализм Ренессанса
- •3. Социально-философские воззрения Возрождения
- •4. Натурфилософия Возрождения: пантеизм и диалектика
- •Эпоха Возрождения
- •Искусство эпохи Возрождения
- •Глава 7. Рационализм и эмпиризм философии нового времени
- •2. Онтологизм индуктивной гносеологии ф. Бэкона
- •3. Сенсуализм и эмпиризм в познании субстанциональной основы мира
- •4. Рационализм Рене Декарта: метафизика и метод
- •5. Философия государства и человека т. Гоббса
- •6. Учение о субстанции: картина мира и человека в философии Спинозы
- •7. Сенсуализм Джона Локка. Скептицизм Беркли и агностицизм Юма
- •8.Социально-философские воззрения эпохи Просвещения
- •Литература
- •Глава 8. Немецкая классическая философия
- •1. Место классической философии в мировом философском процессе: проблематика, особенности и характерные черты
- •2. Философия Канта: гносеологизм и априоризм
- •3. Философия Фихте как учение о достижении свободы
- •4. Философия Шеллинга
- •5. Абсолютный идеализм Гегеля. Диалектика как логика саморазвития абсолютной идеи
- •6.Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Литература
- •Глава 9. Неклассическая философия
- •1.Социально-историческая обусловленность и специфика неклассической философии
- •2.Философия марксизма
- •3. Философия жизни
- •4. Философия психоанализа
- •5. Позитивизм и его эволюция
- •6. Герменевтика и прагматизм
- •7. Феноменология
- •8. Философия экзистенциализма
- •9. Философская антропология. Неотомизм и религиозные школы
- •10. Структурализм и постмодернизм
- •Глава 10. Феномен русской философии
- •3.Философия всеединства и Богочеловечества в.С. Соловьева
- •4.Идеал-реализм русской философии
- •5. Русская идея в духовном самоопределении России
- •Литература
- •Раздел III. Основы теоретической философии. Бытие. Сознание. Познание
- •Глава 11. Философское понимание мира и человека
- •2. Проблема субстанции в философии
- •3. Материя. Движение, пространство и время, как способы и формы бытия
- •4. Научная картина мира
- •5. Феномен и природа сознания в философии
- •6. Специфика и социокультурная определенность сознания и мышления человека
- •7. Образ человека в философии: проблема сущности, целостности и смысла
- •8. Проблема человека в русской философии
- •Литература
- •Глава 12. Вопросы диалектики и теории познания в философии
- •2. Законы и категории диалектики
- •3. Философия противоречия
- •4. Проблема познания в философии. Специфика познавательной ситуации
- •5. Диалектика чувственного и рационального в познании
- •6. Практика и опыт в познании
- •7. Что есть истина? Истина как процесс и ее критерии
- •Литература
- •Раздел IV. Основы социальной философии и философии истории
- •Глава 13.Общество как предмет философского анализа
- •1. Общество: целостность, специфика и содержание
- •2. Основные подходы к пониманию общества в социальной философии
- •3. Специфика общественно-исторической закономерности
- •4. Типология и периодизация общественного развития как исторического процесса
- •Сравнительная характеристика трех стадий развития общества
- •Литература
- •Глава 14. Философия экономики
- •2.Экономика в зеркале философии
- •3. Человеческое измерение экономики
- •4.Смысл хозяйства в жизни человека
- •Литература
- •Тема 15. Социальная сфера общественной жизни
- •1. Понятие социальной сферы, ее специфика и структура
- •2. Развитие отношений собственности. Социальный состав современного российского общества
- •3. Семья
- •Основные функции семьи:
- •4. Феномен этничности и национальности
- •5. Основы современной национальной политики России
- •Литература
- •Глава 16. Философия политики
- •1. Политика как общественное явление
- •2. Государство и власть в политической системе общества
- •3. Гражданское общество и правовое государство
- •4. Особенности политической жизни современного российского общества
- •Глава 17. Духовная жизнь общества и человека
- •1. Общественное сознание и духовность
- •2. Формы и способы духовно-практического освоения мира человеком
- •3. Истины веры и разум науки
- •4. Философия науки, техники и творчества
- •Литература
- •С хема 42.
- •Глава 18. Личность и общество
- •1. Социально-философское понимание личности
- •2. Ценностная основа самоопределения личности
- •3. Проблема субъектности, отчуждения и свободы человека
- •4. Социализация, образование и воспитание личности
- •Социальное творчество: становление социальной субъектности личности
- •Литература
- •Глава 19. Человек в мире культуры и цивилизации
- •1. Культура как мир человека и мера его развития
- •2. Социально-историческая динамика культуры. Потенциал русской культуры 3. Соотношение цивилизации и культуры
- •4. Глобальные проблемы современного мира. Феномен «глобализма»
- •1. Культура как мир человека и мера его развития
- •2. Социально-историческая динамика культуры. Потенциал русской культуры
- •3. Соотношение цивилизации и культуры
- •4. Глобальные проблемы современного мира. Феномен «глобализма»
- •Литература
- •Глава 20. О смысле истории и жизни человека
- •1. Есть ли у истории цель?
- •2. Смысл жизни человека
- •1. Есть ли у истории цель?
- •2. Смысл жизни человека
- •Литература
- •Заключение: философия в духовном самоопределении человека
- •Литература
- •Заключение: философия в духовном самоопределении человека Содержание 707-712
Край любимый! Сердцу снятся Скирды солнца в водах лонных. Я хотел бы затеряться в зеленях твоих стозвонных. Все встречаю, все приемлю Рад и счастлив душу вынуть...
Таким образом, можно сделать вывод о том, что предметом философии является изучение взаимоотношений мира и человека. Но ведь любая наука изучает тот или иной аспект, ту или иную грань необъятного мира такого взаимодействия. Собственная определенность и предметная специфика философии заключается в том, что в ней речь идет о выяснении смысла бытия мира и бытия самого человека через призму всеобщих и универсальных оснований, принципов и законов развития природы, общества, человека, мышления. Но философскому осмыслению могут и должны быть подвергнуты и отдельные фрагменты и составные части, процессы и явления всеохватывающей реальности бытия, все без исключения проблемы, привлекающие внимание человека и существенно важные для человеческого рода. Кто из нас не размышлял над тайной мироздания, над смыслом жизни, своей собственной судьбой и судьбами родной страны? Что собой представляет человек как личность, что такое совесть, долг, добро и зло? Куда несет нас рок событий? Есть ли в мире управляющее, упорядочивающее начало, или все хаотично и случайно? Что такое вечность, и как она соотносится с кратковременным мигом?
Философия - это люди, ее творцы. История донесла до нас сотни имен и творений выдающихся философов от Фалеса, Конфуция, Будды, Сократа и Платона до Гегеля и Маркса, Соловьева и Ильина, Хайдеггера и Ясперса. Их творчество - вехи в развитии философии, вершины ее достижений. Они дают живое представление о духовной ситуации, мировоззрении, идеалах той или иной эпохи, страны, народа, культуры, человека. Но в своих прозрениях они часто опережали свою эпоху. Их опыт бесценен, поучителен, непреходяще значим для нас. Можно сказать без преувеличения, что они - наши современники. «Воспоминания о великих людях так же полезны, как их присутствие», - заметил еще Сенека, древнеримский философ-стоик [8]. Давайте внимательнее вдумаемся в его наставления и прислушаемся к мудрому совету: «Кто ни с одним из великих умов не освоится, а пробегает все второпях и наспех, тот везде и одновременно - нигде». «Нужно долго оставаться с тем или другим из великих умов, питая ими душу, если хочешь извлечь нечто такое, что в ней бы осталось... Ведь я частенько перехожу в чужой стан, е как перебежчик, а как лазутчик».
(В связи с этим порекомендуем каждому студенту самостоятельно и свободно самоопределиться в выборе нескольких (но не менее двух) значительных философов из прошлого или современности, зарубежной и отечественной философии, принадлежащих к различным направлениям или школам. Знакомство и освоение тех или иных разделов их теоретического наследия позволит выполнить квалифицированный реферат, выступить с содержательным докладом или сообщением на научной конференции, семинарах и т.д.)
Обратимся к высказываниям самих великих мыслителей на предмет философии. И начнем с Пифагора Самосского, жившего ок. 580 - ок. 500 гг. до н.э. Древнегреческий мудрец и ученый, он первый назвал философию ее собственным именем: любовь к мудрости. Но что понимать под мудростью? Какое знание считать мудрым? «Все есть число», - вот его исходная позиция. В числах и математических отношениях усматривались свойства и отношения, присущие миру в различных его проявлениях. Можно сказать иначе: боги говорят с физическим миром языком математики. Пифагор пытался философски осмыслить и социально-экономическую суть рынка. В дошедшей до нас легенде рассказывается, что он изучал рынок... не в гуще торговой толчеи, не в хаосе заключаемых сделок между продавцами товаров и их покупателями, не в стихии свободной игры цен с их взлетами и падениями. Пифагор наблюдал за жизнью рынка... с высокой горы, у подножия которой раскинулось многоликое и многоязыкое буйное средиземноморское торжище. Мудрый подход философа заключался в том, что понять феномен рынка в его целостности, полноте, смысле и завершенности можно только с определенной дистанции, выйдя за его непосредственные пределы. И только тогда можно усмотреть философско-экономическую сущность рынка как сферы товарного обмена, как общественного регулятора хозяйственно-экономической жизни. За стихийной игрой цен увидеть закон взаимоотношения спроса и предложения на товары, а в колебаниях цен вокруг товара понять их стоимость в форме затрат общественно-необходимого труда.
Платон (427-347 гг. до н. э.) считал, что философия есть уподобление Богу, искусство добродетельного существования человека. В ее основе лежат размышления о смысле жизни и смерти. Это путь внутреннего сосредоточения души в себе самой, очищения ее от страстей, ибо то, что видит душа, умопостигаемо и безвидно[9]. Под Софией (мудростью) Платон имел в виду не благоприобретенное, субъективное свойство ума, а некое великое и приличествующее лишь божеству объективное качество разумно устроенного и гармоничного мира. Поэтому, по Платону, нельзя слиться с Софией, ее можно только любить, почтительно, на расстоянии. Философия и означает любовь к истине, стремление к истине и умение жить в истине.
Одну из первых попыток выделения философии в качестве особой области теоретического познания общего, первопричины и целей всего сущего предпринял Аристотель (384-322 гг. до н.э.): «Во-первых, мудрый, насколько это возможно, знает все, хотя он и не имеет знания о каждом предмете в отдельности. Во-вторых, мы считаем мудрым того, кто способен познать трудное и нелегко постижимое для человека. В-третьих, мы считаем, что более мудр во всякой науке тот, кто более точен и более способен научить выявлению причин» [10].
Иоанн Дамаскин - византийский мыслитель VIII в. дает широкий спектр взаимосвязанных определений предмета философии. «Философия есть познание сущего как такового... познание божественных и человеческих вещей... помышление о смерти произвольной и естественной... уподобление Богу в возможной для человека степени... искусство искусств и наука наук... любовь к мудрости»[11].
Г. Ф. В. Гегель (1770-1831) считал философию объективной наукой об истине, наукой о ее необходимости, ее познании посредством понятий. Философия, по мысли Гегеля, есть культивирование религиозного содержания, которое осуществляется в иной форме. Речь идет о системном, разумном, очевидном и адекватно мыслящем познании в логически стройной понятийной форме. Для Гегеля характерна абсолютизация разумной части души, своеобразный панлогизм философии как науки.
Ф. Энгельсом (1820-1895) материалистическая диалектика определяется как наука «о всеобщих законах движения и развития природы, человеческого общества и мышления» [12].
Методология целостного знания выработана русской религиозной философией. По словам Н.О. Лосского (1870-1965), главная задача философии состоит в том, чтобы дать учение о мире как целом, опираясь на все виды опыта. Религиозный опыт доставляет наиболее важные для этой цели данные, завершающие все наше миропонимание и открывающее высший смысл мирового бытия. Философия, учитывающая этот опыт, неизбежно оказывается насквозь религиозной. Так как высшая и наиболее полная ступень религиозного опыта достигнута христианством, то естественно, что философия, углубляющаяся до последних основ бытия, имеет характер христианского миропонимания [13].
Выдающийся русский философ И.А.Ильин (1883-1954) главное задание философии видел в раскрытии того, что составляет самую глубокую основу жизни: «Сама жизнь в ее истинном смысле и содержании составляет ее источник и является ее предметом, тогда как форма ее, задание, приемы, категории, итоги - все это делает ее наукой в строгом и подлинном значении. Философия родится в жизни и от жизни, как ее необходимое и зрелое проявление; не от быта и не от животного существования, но от жизни духа, от его страдания, жажды и созерцания. И рожденная духом, ищущая знания, она восходит к его зрелой и совершенной форме - к сознательной мысли, с ее ясностью, систематичностью и доказательностью. Философствовать, значит, воистину жить и мыслью освещать и преображать сущность подлинной жизни»[14]. Поэтому, заключает Ильин, «философия чужда и недоступна тем, кто не знает или не чувствует различия между бытом и духом, кто исчерпывает свою жизнь бытовыми содержаниями или отдается на служение технике быта. Для таких людей «не существует» ни того задания, которое движет философию, ни того предмета, который она созерцает, ни того измерения, в котором она движется и раскрывается» [15].
