- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Оценочные средства для организации входной диагностики
- •5. Оценочные средства для организации текущего контроля
- •Практическая работа №1. Технические и программные средства, применяемые в начальной школе
- •Практическая работа №2 Правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств икт в профессиональной деятельности
- •Практическая работа №3 Электронная обработка текста документации учителя
- •Практическая работа №4 Технология обработки иллюстративного материала
- •Практическая работа «Создание электронных журналов»
- •Практическая работа №5 ит в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся
- •Практическая работа №6 Создание информационной системы «Мониторинг достижений обучающихся»
- •Практическая работа №7 Мультимедийные технологии в образовании
- •Практическая работа №8 Интерактивные технологии в обучении младших школьников
- •Практическая работа №9 Технология использования компьютерных коммуникаций
- •Практическая работа №10 Организация образовательного процесса младших школьников с использованием сервисов и информационных ресурсов сети Интернет
- •Практическая работа №11 Использование ресурсов сети интернет в работе учителя
- •6. Оценочные средства для организации промежуточной аттестации
- •3. Оценочный лист
Практическая работа №2 Правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств икт в профессиональной деятельности
1. Проанализировать два документа.
СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы"
2. Выписать положения, касающиеся использования средств ИКТ в образовательном процессе начальной школы.
Контрольные точки:
1 Тест
2. На основе выделенных требований создайте или проект "Современный класс начальной школы" или стенд правил безопасности в классе начальной школы (не компьютерный класс!!!), где есть технические средства обучения. Информационный продукт может быть создан в любом удобном для вас приложении.
3. Подготовьте 1 комплекс гимнастики для глаз и один комплекс физкультминутки для учащихся начальной школы для стенда безопасности.
Тест
Выберите вариант (ы) ответа.
1) Непрерывная длительность работы с изображением на индивидуальном мониторе компьютера и клавиатуре в начальной школе:
а) 10 мин
б) 15 мин
в) 20 мин
г) 25 минут
2) Окна компьютерного кабинета преимущественно должны выходить на:
а) Запад
б) Юго-восток
в) Восток
г) Север
3) Естественный свет на экран должен быть направлен:
а) слева;
б) справа;
в) прямо;
г) нет правильных ответов.
4) Центр экрана монитора должен находиться:
а) на уровне глаз учащихся;
б) выше уровня глаз;
в) ниже уровня глаз;
г) нет правильных ответов.
5) Оптимальное расстояние до экрана монитора от глаз пользователя:
а) до 50 см;
б) 50 - 60 см;
в) более 70 см;
г) 60 - 70 см.
6) К техническим средствам обучения относится:
а) кодоскоп;
б) мультипроектор;
в) компьютер;
г) все вышеперечисленное.
7) Площадь на одно рабочее место пользователей ПЭВМ с ВДТ на базе плоских дискретных экранов (жидкокристаллические, плазменные) должна составлять не менее
а) 6 м2,
б) 4,5 м2.
в) 4 м2,
г) 2,5 м2.
8) Непрерывная длительность прослушивания аудиозаписей в начальной школе:
а) 10 мин
б) 15 мин
в) 20 мин
г) 25 минут
9) Непрерывная длительность просмотра динамических изображений на учебных досках и экранах отраженного свечения в начальной школе:
а) 10-15 мин
б) 15-20 мин
в) 20-25 мин
г) 25-30 минут
Критерии оценивания теста
«5» - -8-9 баллов
«4» - 6-7 баллов
«3»-5-4 баллов
«2» - ниже 4 баллов
Критерии оценивания комплексов гимнастик для общей моторики и для глаз:
Критерии |
Показатели |
Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся |
1. Гимнастики представлены в стихотворной форме с наличием сюжета 2. Наличие сопровождающих комментариев в виде текста или картинок и выполняемых движениях. |
Дизайн |
3. Рациональное расположение объектов на иллюстрации 4. Изобразительная наглядность должна быть выполнена в реалистическом плане: цветные, четкие, не условные изображения |
Критерии оценивания правил ТБ для стенда в начальной школе:
Правила ТБ распространяются на многие технические средства, используемые в начальной школе
изобразительная наглядность должна быть выполнена в реалистическом плане: цветные, четкие, не условные изображения
Рациональное расположение объектов на иллюстрации
Информация хорошо видна со всех мест классной комнаты. Подбор цветовой гаммы
За каждый параметр выставляется балл:
не проявилась.
проявилась частично.
проявилась полностью.
«5» -7-8 баллов
«4» - 5-6 баллов
«3» - 3-4 баллов
«2»- меньше 3
