Алгоритм взятия мазка из зева и носа

Цель: Собрать материал для бактериологического исследования

Оснащение: 1) стерильные пробирки с ватными тампонами

2. штатив для пробирок

3. шпатель стерильный

4. стерильные перчатки, маска

1. Объяснить маме цель и ход прове­дения процедуры.

2. Подготовить оснащение.

3. Обработать руки гигиеническим способом, надеть стерильные резиновые перчатки, маску.

4. Промар­кировать стеклографом пробирки -«3» - зев и «Н» - нос.

5. Усадить ребенка лицом к источнику света и при необходимости зафикси­ровать его с помощью помощника

6. Попросить ребенка широко открыть рот и шпателем нажать на корень язы­ка.

7. Извлечь ватный тампон из пробирки «3» и осторожно, не касаясь языка и щек ввести тампон в полость рта.

8. Снять тампоном слизь в небных дужек и миндалин в такой последова­тельности: дужка - миндалина - язы­чок.

9. Извлечь тампон из ротовой полости и поместить в пробирку, не касаясь ее краев.

10. При взятии мазка из носа, необхо­димо большим пальцем левой руки приподнять кончик носа и осторожно ввести тампон вращательными движе­ниями в носовой ход, плотно прикаса­ясь к их стенкам.

11. Собрав материал, поместить тампон в пробирку, не касаясь ее краев.

12. Вымыть и обработать антисептиком руки в перчатках, затем снять маску, перчатки, сбросить их в контейнер и вымыть руки.

13. Отправить материал в бак.лабораторию сразу или не позже 3 часов, при условии хранения в холодильнике.

Примечание. При наличии пленок в зе­ве и подозрении на дифтерию - мате­риал собирать на границе здоровой и пораженной ткани

Алгоритм разведения и введения антибиотиков

Цель: Обеспечить введение ребенку назначенной врачом дозы

Оснащение: 1) резиновые перчатки

2. флакон с антибиотиком

3. растворитель для антибиотика

4. разовый шприц с иглами

5. 70% этиловый спирт

6. стерильный столик с ватными шариками, пинцетом

2. лоток для отработанного материала

1. Объяснить маме цель и ход прове­дения процедуры.

2. Подготовить оснащение.

3. Обработать руки гигиеническим способом, надеть стерильные резиновые перчатки.

4. Прочитать надпись на флаконе и растворителе (наименование, доза, срок годности).

5. Определить необходимое количест­во растворителя для антибиотика.

6. Определить количество готового раствора, необходимое ввести ребенку.

7. Вскрыть упаковку, собрать шприц, надеть иглу и поместить на стериль­ный столик.

8. Ватным шариком со спиртом обра­ботать алюминиевую крышку флакона с антибиотиком, вскрыть ее и опять обработать.

9. Обработать шейку ампулы с раство­рителем спиртом, вскрыть ампулу и набрать рассчитанное количество в шприц. Проколоть иглой резиновую пробку флакона и ввести растворитель во флакон с антибиотиком. Встряхнуть флакон.

10. Надеть иглу с флаконом на шприц и подняв флакон вверх дном - набрать в шприц необходимое количество раствора.

11. Снять флакон вместе с иглой с подигольного конуса, надеть и закрепить на шприце иглу для инъекции не снимая с нее колпачок .

12. Подняв шприц иглой вверх, вы­пустить 1-2 капли раствора в колпачок иглы и положить шприц внутрь стерильного столика.

13. Обработать верхне-наружный квад­рат ягодицы 70% этиловым спиртом и держа шпиц под углом 90⁰ в/м ввести антибиотик.

14. Извлечь иглу, обработать место инъекции шариком (оставленным в руке) и сбросить шарик и шприц в контейнер для утилизации.

15. Снять перчатки, сбросить их в контейнер, вымыть и осушить руки.

Примечание.

1. Детям раннего возраста разведение 1:1 (в 1 мл раствора - 100 000 ЕД антибиотика)

2. Детям старшего возраста 2:1 (в 1 мл раствора - 200 000 ЕД антибиотика).