- •Л.Л. Лисенко дидактичне і методичне забезпечення самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни спортивна психологія
- •Розділ 1 програма навчальної дисципліни «спортивна психологія»
- •1.1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. «Предмет і задачі психології спорту»
- •Тема 2. «Психологія особистості учнів, спортсменів у спортивній діяльності»
- •Тема 3. «Психологічні основи спортивної дидактики»
- •Тема 6 «Розвиток емоційно-вольової сфери в процесі фізичного виховання та спортивної діяльності».
- •Тема 4. «Психологічна характеристика діяльності та особистості вчителя фізичної культури, тренера»
- •Тема 5. «Емоційна сфера людини і її прояв у спортивній діяльності»
- •Розділ 2 робоча програма навчальної дисципліни «спортивна психологія»
- •2.1. Опис навчальної дисципліни
- •2.2. Структура навчальної дисципліни
- •2.3.Теми семінарських занять
- •2.5. Розподіл балів, які отримують студенти
- •2.6. Методичне забезпечення
- •2.7. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Дидактичні матеріали
- •Психологічна систематика видів спорту (за т.Т. Джамгаровим)
- •Тема: Психологія особистості учнів, спортсменів у спортивній діяльності
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •1. Опишіть декілька підходів до складання схеми структури особистості (основні теорії особистості) (конспект).
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Дидактичні матеріали
- •Тема: Психологічні основи спортивної дидактики
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Дидактичні матеріали
- •Тема: Психологічна характеристика діяльності та особистості вчителя фізичної культури, тренера
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Дидактичні матеріали
- •Феномен керівництва
- •Тема: Емоційна сфера людини і її прояв у спортивній діяльності
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні питання:
- •Література:
- •Дидактичний матеріал
- •Тема: Розвиток емоційно-вольової сфери в процесі фізичного виховання та спортивної діяльності
- •Дидактичний матеріал
- •Вольові зусилля
- •Вольові якості в спорті
- •3.7. Тестові завдання до семінарських занять з навчальної дисципліни «Спортивна психологія»
- •Розділ 4 методичні рекомендації до організації самостійної роботи студентів з вивчення навчальної дисципліни «спортивна психологія»
- •4.1. Загальні положення
- •Форми самостійної роботи студентів
- •Організація і контроль самостійної роботи студентів
- •4.2. Методичне забезпечення організації, проведення і контролю виконання самостійних завдань зі «Спортивної психології»
- •4.2.1 Варіанти завдань самостійної робот за темами навчальної дисципліни «Спортивна писхологія»
- •Тема 1 Предмет і задачі спортивної психології
- •Тема 2 Психологія особистості учнів, спортсменів у спортивній діяльності
- •1. Опишіть декілька підходів до складання схеми структури особистості (основні теорії особистості) (конспект).
- •Тема 3 Психологічні основи спортивної дидактики
- •Тема 4 Психологічна характеристика діяльності та особистості вчителя фізичної культури, тренера
- •Тема 5 Емоційна сфера людини і її прояв у спортивній діяльності
- •Тема 6 Вольова сфера людини і її прояв в спортивній діяльності
- •4.2.2. Оцінка якості виконання завдань самостійної роботи з навчальної дисципліни «Спортивна психологія»
2.5. Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (екзамен) |
Сума |
|||||||
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
27 |
100 |
||||||
Т1
|
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
ККР |
Реф. |
||
10
|
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
8 |
5 |
||
Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
2.6. Методичне забезпечення
1. Навчальна програма з дисципліни „Спортивна психологія”.
2. Рекомендована література (базова й допоміжна).
3. Лисенко Л.Л. Спортивна психологія : навчально-методичний посібник для студентів факультету фізичного виховання / Л.Л. Лисенко. – Чернігів : Редакційно-видавничий відділ Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка, 2011. – 64 с.
4. Варіанти тестів, ситуаційні завдання.
5. Мультимедійні слайди до лекційного курсу.
6. Остополець І.Ю., Лисенко Л.Л. Психологія фізичного виховання: навчальний посібник з курсу / І.Ю.Остополець, Л.Л. Лисенко. – Слов’янськ: ДДПУ. – 2015. – 102 с.
2.7. Рекомендована література Базова
Акимова Л.Н. Психология спорта: Курс лекций. – Одеса : Студия «Негоциант», 2004. – 127 с.
Воронова В.І. Психологія спорту : навч. посібник / В.І. Воронова – К. : Олімпійська література, 2007. – 298 с.
Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта / Е.Н. Годунов, Б.И. Мартьянов. – М. : Академия, 2000. – 288 c.
Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин – СПб. : Питер, 2008. – 352 с.
Клименко В.В. Психологія спорту : навч. посібник для студ. вищ.навч.закл. – К.: МАУП, 2007. – 432 с.
Психология : учебник для институтов физической культуры / Под ред. В.М. Мельникова.- М. : ФиС, 1987. – 367 с.
Психология физической культуры и спорта : учебник для высших физкультурных учебных заведений / под ред. Г.Д. Бабушкина, В.Н. Смоленцевой. – Омск : СибГУФК, 2007. – 270 с.
Психология: Учебник для институтов физической культуры / Под ред. А.В. Родионова. – М.: ФиС, 1979. – 144 с.
Уєйнберг Р.С., Д. Гоулд Основы психологии спорта и физической культуры.– Киев : Олимп. литература, 1998. – 335 с.
