Рекомендована література

1. Алексюк А. М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія: Підручник. – К. : Либідь, 1998. – 560 с.

1. Бордовский Г. А., Извозчиков В. А. Новьіе технологии обучения: Вопросы терминологии // Педагогика. – 1993. – № 5.

2. Бурлака Я. І., Вихрущ В. О. Про форми організації навчальної діяльності школярів // Рад. школа. – 1984. – № 5. – С. 39–44.

3. Гальперин П. Я. Методи обучения й умственное развитие. – М., 1985. –278 с.

4. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М., 1996. – 324 с.

5. Десев Л. Психология малых групп. – М. : Прогресе, 1979. – 208 с.

6. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе. – М., 1989. – 225 с.

7. Кошманова Т. С. Концептуальні моделі розвитку особистості школяра. – Львів, 1994. – 23 с.

8. Кошманова Т. С. На шляху до новітньої педагогічної освіти (на прикладі Університету штату Мічіган). – Львів, 2000. – 345 с.

10. Лийметс Х. И. Групповая работа на уроке. – М. : Знание, 1975. – 62 с.

11. «Моделі навчання» (для студентів педагогічних спеціальностей) / За ред. Т. С. Кашманової. Серія: навчально-методичні матеріали – Вип. 5. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2002. – 22 с.

12. Нор Е. Ф. Технология организации групповой учебной деятельности. – Николаев, 1998. – 75 с.

13. Освітні технології. Навчально-методичний посібник / За заг. ред. О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 348 с.

14. Педагогіка / За ред. М. Д. Ярмаченка. – К. : Вища школа, 1986. – 543 с.

15. Педагогічна технологія: Посібник / І. Ф. Прокопенко, В. І. Євдокимов. – X. : Основа, 1995. – 548 с.

16. Роджерс Н. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. – 1990. – № 3. – С. 165.

17. Ярошевский М. Г. Психология творчества и творчество в психологии // Вопросы психологи. – 1985. – № 6. – С. 16–37.

18. Ярошенко О. Г. Групова навчальна діяльність школярів: теорія і методика. – К. : Партнер, 1997. – 193 с.