Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Волочков_Пиходиагностика_УМК_Психология.docx
X
- •5. Содержание дисциплины 15
- •6. Формы и методы обучения 57
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 58
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 80
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации 84
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы (очная форма обучения)
- •4.2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы (заочная форма обучения)
- •4.2.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы: Сокращенная образовательная программа (второе высшее)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Предмет, основные понятия и проблемы психодиагностики
- •Тема 1.1. Предмет, структура и задачи психодиагностики
- •Тема 1.2. История психодиагностики и современные проблемы ее развития
- •Тема 1.3. Психодиагностическое обследование и профессионально-этические принципы психодиагностики
- •Тема 1.4. Классификация методов психодиагностики
- •Раздел 2. Основы психометрики
- •Тема 2.1. Тестовые нормы, их расчет и интерпретация.
- •Тема 2.2. Надежность психологических измерений
- •Тема 3.2. Диагностика интеллекта
- •Тема 3.3. Диагностика свойств личности
- •Тема 3.4. Диагностика межличностных отношений
- •Тема 3.5. Проективные методы диагностики индивидуальности человека
- •5.2. Содержание практических занятий
- •5.2.1. Тематика практических занятий на дневном отделении
- •Тема 1. Предмет, структура и задачи психодиагностики (2 часа)
- •Тема 2. История психодиагностики и современные проблемы ее развития. (2 часа)
- •Тема 3. Психодиагностическое обследование: особенности и принципы проведения. (4 часа)
- •Тема 4. Классификации психодиагностических методик (2 часа)
- •Тема 5. Тестовые нормы, их расчет и интерпретация (2 часа)
- •Тема 6. Надежность психологических измерений (4 часа)
- •Тема 8. Валидность диагностических методик (2 часа)
- •Тема 9. Анализ заданий теста. Трудность и дискриминативность заданий и тестовых шкал. (2 часа)
- •Тема 10. Диагностика межличностных отношений (2 часа)
- •Тема 11. Проективные методы диагностики индивидуальности человека (4 часа)
- •5.2.2. Тематика лабораторных работ на дневном отделении
- •Виды работы на занятии
- •5.2.3. Тематика практических занятий на заочном отделении
- •Тема 1. Базовые понятия и технологии психометрики (2 часа)
- •Тема 3. Диагностика интеллекта (2 часа)
- •Тема 4. Диагностика свойств личности (2 часа)
- •Тема 5. Диагностика межличностных отношений (2 часа)
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.1.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
- •7.1.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
- •7.1.3. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов: Сокращенная образовательная программа (второе высшее)
- •План-график самостоятельной работы студентов
- •7.3. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Психодиагностика»
- •7.3.1. Виды самостоятельной работы по дисциплине «Психодиагностика»
- •7.3.2. Структура и содержание самостоятельной исследовательской работы по психодиагностике
- •Самостоятельная исследовательская работа по дисциплине психодиагностика
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8.5. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации
- •9.4. Тестовые задания для проверки уровня сформированности компетенций, заявленных в рамках дисциплины «Психодиагностика»
- •Волочков Андрей Александрович психодиагностика
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Волочков Андрей Александрович психодиагностика
Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов,
обучающихся по направлению «Психология», профиль подготовки «Психология»
Технический редактор О.В. Вязова
Компьютерный набор А.А. Волочков
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1426 от 23.04.2004
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001
Подписано в печать 16.06.2011. Формат 60х90 1/16
Бумага ксероксная. Печать на ризографе
Усл. печ. л. 2,2. Авт. л. 1,2
Тираж 100 экз.
Редакционно-издательский отдел ФГО БУ ВПО
«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе
в Пермском государственном педагогическом университете
614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]