3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа

Лекции

Практ. занятия, семинары

Лабор. работы

Раздел 1. Общие основы ранней коррекционной помощи

1. Основные понятия коррекционно-развивающей работы в раннем возрасте

8

2

2

–

4

2. История возникновения ранней коррекционной помощи

8

2

2

–

4

3. Актуальные проблемы и значимость раннего выявления отклонений в развитии у детей

8

2

2

–

4

4.Нарушения развития в младенческом и раннем возрасте

8

2

2

–

4

5. Основы консультативной работы с семьей

8

2

2

–

4

ИТОГО:

40

10

10

–

20

Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, в том числе

Самостоя-тельная работа

Лекции

Практ. занятия, семинары

Лабор. работы

Раздел 1. Общие основы ранней коррекционной помощи

1. Основные понятия коррекционно-развивающей работы в раннем возрасте

10

1

–

–

9

2. История возникновения ранней коррекционной помощи

10

1

–

–

9

3. Актуальные проблемы и значимость раннего выявления отклонений в развитии у детей

10

1

–

–

9

4.Нарушения развития в младенческом и раннем возрасте

20

2

–

–

18

5. Основы консультативной работы с семьей

10

1

–

–

9

ИТОГО:

60

6

–

–

60