Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Курс дает представление о роли математики и информатики в гуманитарных исследованиях, а также о сущности ряда математических методов, получивших применение в гуманитарных исследованиях.

Практической задачей курса является выработка у студентов навыков квалифицированного пользователя компьютера. Студент должен освоить основные пользовательские навыки владения компьютером: работу в операционной среде персональной ЭВМ, подготовку текстов, решение задач, использование компьютера в качестве средства телекоммуникации.

Целью изучения дисциплины является:

ознакомление студентов с основными понятиями некоторых разделов высшей математики (аксиоматический метод, основные математические структуры, теория вероятностей и математическая статистика), необходимыми для решения теоретических и практических задач; развитие навыков самостоятельной работы с литературой; воспитание абстрактного мышление и умения строго излагать свои мысли; подготовка студентов к практическому применению полученных знаний.

Задачами изучения дисциплины являются:

1. знакомство с основными методами математики (моделирование, аксиоматический);

2. формирование представлений о языках математики и информатики, их связях с обыденным и общенаучным языком;

3. использование компьютерных технологий в различных сферах деятельности и выборе оптимальных из них.

ГОС ВПО по специальностям 050703.65 – дошкольная педагогика и психология, 050715.65 – логопедия включает:

ЕН.Ф.01

Математика и информатика Аксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность и статистика, математические модели, алгоритмы и языки программирования, стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности.

100

Раздел «Информатика» призван подготовить будущего специалиста к работе с прикладными компьютерными программами, научить организовывать свой труд, помочь овладеть приемами и методами сбора, хранения и обработки информации.

Студенты получают представление о возможностях прикладных программных продуктов и преимуществах их совместного использования, знакомятся с эффективными приемами работы, используемыми для создания электронных документов в среде приложений. Студенты должны освоить некоторые вероятностно-статистические методы и их реализацию на компьютере с целью моделирования процессов и явлений из будущей профессиональной деятельности.

2. Требования к уровню усвоения дисциплины

Требования к уровню освоения дисциплины соотносятся с квалификационными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО.

«В результате изучения дисциплины специалист должен:

иметь представление: об аксиоматическом методе как одном из основных методов построения научной теории; о месте и роли математики и информатики в системе научного знания; об архитектуре компьютера; о комбинаторных и вероятностных моделях;

знать: основные понятия теории множеств, структуры множеств, теории вероятностей и математической статистики, алгебры высказываний; назначение стандартных офисных программ;

уметь: решать основные комбинаторные и вероятностные задачи, работать по блок-схеме, определять значение истинности сложных высказываний; составлять математические модели по математическим задачам; применять языки программирования и алгоритмы для решения основных профессиональных задач; работать на компьютере с использованием стандартного программного обеспечения.

приобрести навыки: преобразования основных математических моделей, решения вероятностных и статистических задач; работы с офисными компьютерными программами и базами данных; использования основных методов и средств получения, хранения и переработки информации, работы с компьютером как средством управления информацией

иметь опыт: применения методов математической обработки информации для решения основных профессиональных задач (учебных, воспитательных, организационных)».