- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Автор-составитель Гладкий Сергей Леонидович,
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная, заочная
- •3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная, заочная
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. Аксиоматический метод
- •Тема 1. Аксиоматический метод в построении научных теорий. Числовые системы.
- •Темы практических и/или семинарских занятий
- •Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •7.2. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Методические указания студентам
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •II. Материалы промежуточных и итоговых аттестаций Формы контроля лабораторных занятий
- •Требования к зачету
- •Вопросы к зачету
7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
В рамках курса предусмотрена самостоятельная работа по поиску и отбору информации на свободно выбранную тему и подготовка реферата или презентации.
Цель работы – выработка навыков эффективного поиска информации в Интернете, отбор информации, представление ее в виде реферата или презентации. Реферат должен иметь объем не менее 10 страниц, содержать титульный лист, рисунки, таблицы, диаграммы, колонтитулы, нумерацию страниц, оглавление. Презентация должна состоять из 8-10 слайдов, содержать текстовые, графические фрагменты, таблицы, диаграммы, включать анимацию, иллюстрировать основные приемы демонстрации.
Темы рефератов:
Классификация современных компьютеров.
Искусственный интеллект.
Программные средства для работы со звуком.
Компьютер и здоровье.
Программы обучения языкам.
Информационные поисковые системы в человеческом обществе.
Электронные библиотеки в Интернете.
Средства поиска в Интернете.
Обучающие системы. Электронные учебники.
Обучающие системы. Компьютерные тесты и средства их создания.
Системы обработки графической информации на персональном компьютере.
Информационное общество.
7.2. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
1. Формы представления текстовой информации, числовой информации, статистических данных.
2. Характеристики данных, полученных в результате исследований.
3. Виды комбинаторных соединений и подсчет их числа.
4. Структура высказывания и определение его истинности.
5. Множества объектов и операции над ними.
6. Этапы математического моделирования.
7. Виды математических моделей.
8. Возможности компьютера для обработки информации.
9. Возможности компьютера для хранения и систематизации информации.
10. Возможности специальных пакетов для обработки экспериментальных данных.
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Список литературы
Основная литература
Филимонова Е.В. Математика и информатика [текст]: учебник / Филимонова Елена Викторовна. – изд.2-е, перераб., доп. - М.: Дашков и К, 2007.
Дополнительная литература
INTERNET: Лаборатория мастера: Практическое руководство по эффективным приемам работы в Интернете. / Симанович С.В., Евсеев Г.А., Мураховский В.И. // М.: АСТ – ПРЕСС: Инфорком-Пресс., 2000.
Гришин М.П. Математика и информатика: Учебное пособие. – М.: МГИУ, 2005. –116с.
Информатика: Учебник /Под редакцией Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2007. –767с.
Информатика: Энциклопедический словарь для начинающих. /Сост. Д.А.Поспелов. – М.: Педагогикапресс, 1994. – 352с.
Математика и информатика: Учеб. пособие для студентов пед. вузов. / Н.П.Стефанова, В.Д.Будаев, Е.Ю.Яшинв и др.; Под ред. В.Д.Будаева и Н.П.Стефановой. – М.: Высш. шк., 2004. –349с.
Могилёв А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Практикум по информатике: Учеб. пособие для студ. вузов /Под ред. Е.К.Хеннера. – М.:ACADEMIA, 2001
Фигурнов В.Э. Windows для начинающих. –М.: Инфра, 2007. –432с.
