2. .Материально-техническое обеспечение дисциплины:

проектор слайдов с набором слайдов по темам занятий, таблицы, схемы;

муляж черепа и головного мозга;

ЭЭГ, КТ и МРТ больных, неврологические молоточки.

Студенты осматривают больных детей под руководством преподавателя.

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

Контроль знаний студентов осуществляется путем опроса, решения ситуационных задач, использования тестовых заданий. Курс неврологии завершается зачётом, который включает 2 этапа.

Первый этап - проверка знаний с применением компьютерных тестовых заданий. Второй этап - собеседование с использованием билетов.

Примерный перечень вопросов к зачету по изучаемому курсу.

1. Значение невропатологии для специальной педагогики.

2. Нейрон и глия. Синапс.

3. Цитоархитектоника коры мозга.

4. Строение чувствительной и двигательной нервной клетки.

5. Схема анимальной рефлекторной дуги.

6. Строение и функции нервной системы человека.

7. Строение спинного мозга. Сегменты спинного мозга.

8. Отделы головного мозга.

9. Сенсорные и моторные проводящие пути спинного и головного мозга.

10. Кортико-мускулярный путь.

11. Филогенез НС и его основные направления.

12. Этапы внутриутробного онтогенеза мозга.

13. Развитие НС и возможная патология в эмбриональном периоде.

14. Основные процессы и возможная патология фетального периода.

15. Сущность постнатального онтогенеза НС.

16. Понятие о высших корковых функциях.

17. Учение И.П. Павлова о I и II сигнальных системах, об относительной и динамической локализации функций в коре больших полушарий.

18. Учение П.К. Анохина о саморегулирующихся функциональных системах и системогенезе.

19. Учение А.Р. Лурия о трех блоках головного мозга.

20. Функциональная асимметрия больших полушарий мозга.

21. Область центральных извилин.

22. Локализации функций в теменной доле головного мозга.

23. Локализации функций в затылочной доле головного мозга.

24. Локализации функций в височной доле головного мозга.

25. Локализации функций в лобной доле головного мозга.

26. Общемозговые и менингеальные симптомы.

27. Очаговые симптомы нарушения психических функций.

28. Очаговые симптомы нарушения вегетативно-висцеральных функций

29. Очаговые симптомы нарушения анимальных функций.

30. Понятие о пароксизмах и эпилептических припадках.

31. Центральный и периферический парезы, принципы диагностики.

32. Виды быстрых и медленных гиперкинезов.

33. Паркинсонический синдром и его варианты.

34. Виды атаксий.

35. Расстройства темпа и ритма речи, заикание.

36. Нарушения звукопроизношения: дислалии и дизартрии.

37. Очаговые симптомы нарушения функции обонятельного анализатора.

38. Очаговые симптомы нарушения функции системы зрительного анализатора.

39. Очаговые симптомы нарушения функции системы глазодвигательных нервов, синдромы глазодвигательных расстройств.

40. Очаговые симптомы нарушения функции сенсорной и моторной порциий тройничного нерва. Невралгия и невропатия тройничного нерва.

41. Система лицевого нерва. Центральный и периферический парез мимической мускулатуры.

42. Очаговые симптомы нарушения функции слухового анализатора.

43. Псевдобульбарный и бульбарный параличи. Дифференциальная диагностика дизартрий.

44. Очаговые симптомы нарушения функции системы добавочного нерва.

45. Лимбико-гипоталамо-ретикулярный комплекс как интегративная система мозга.

46. Трофотропная и эрготропная функции ЛРК. Регуляция сна и бодрствования.

47. Синдром вегетативной дистонии и три его варианта.

48. Виды нарушений сна и бодрствования. Значение биоритма для жизнедеятельности организма.

49. Очаговые симптомы нарушения функции парасимпатической и симпатической НС.

50. Синдромы поражения вегетативной иннервации глаза.

51. Симптомы нарушения слюноотделительной и висцеральной иннервации.

52. Виды гнозиса.

53. Зрительная, зрительно-пространственная, слуховая и другие агнозии.

54. Виды праксиса.

55. Моторная, идеаторная и конструктивная апраксии.

56. Виды речи.

57. Нарушения гнозиса и праксиса устной и письменной речи. Афазия, алалия, дизлексия, дизграфия

58. Синдромы поражения области центральных извилин.

59. Синдромы поражения теменной доли.

60. Синдромы поражения затылочной доли.

61. Синдромы поражения височной доли.

62. Синдромы поражения лобной доли.

63. Общая характеристика и рубрификация заболеваний нервной системы.

64. Понятие о наследственных, пре-перинатально-обусловленных и постнатальных заболеваниях.

65. Мультифакториальные болезни.

66. Виды наследственных заболеваний.

67. Основные группы генетических заболеваний, протекающих с поражением НС.

68. Виды поражений НС в эмбриональном и фетальном периодах.

69. Этиологическая классификация перинатальных поражений мозга.

70. Синдромальная классификация перинатальных поражений мозга и их последствий.

71. Формы детского церебрального паралича.

72. Этапы этиопатогенеза неврозов.

73. Роль стресса в детском возрасте.

74. Клиника и критерии диагностики неврозов.

75. Дифференциальный диагноз неврозов.

76. Принципы лечения и профилактики неврозов.

77. Понятие об эпилептических припадках и эпилептической болезни.

78. Виды парциальных и генерализованных припадков.

79. Понятие об идиопатических и симптоматических формах эпилепсии.

80. Принципы лечения эпилепсии.

1