- •Тема 1. Информация, информатика, информационные процессы и системы.
- •Предмет информатики как науки составляют:
- •М есто информатики в системе наук
- •Информация.
- •Виды и свойства информации
- •Основные информационные процессы. Хранение, передача и обработка информации
- •Пропускная способность канала
- •Тема 2 ”Представление информации в компьютерах”
- •§1. Представление числовой информации с помощью систем счисления
- •§2. Перевод чисел в позиционных системах счисления
- •1. Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую
- •2. Перевод дробных чисел из одной систем счисления в другую.
- •§3. Арифметические операции в позиционных системах счисления
- •§4. Представление чисел в компьютере
- •§5. Двоичное кодирование текстовой информации.
- •§6. Двоичное кодирование графической информации
- •§7. Двоичное кодирование звуковой информации
- •Тема 3 ”Основы логики и логические основы компьютера”
- •Алгебра высказываний
- •Логические выражения и таблицы истинности
- •Логические функции
- •Логические функции двух переменных
- •Логические законы и правила преобразования логических выражений
- •Логические основы компьютера.
- •Сумматор двоичных чисел
- •Триггер
- •Тема 4 " Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Основные типы алгоритмических структур."
- •Формальный исполнитель: автомат.
- •Универсальный исполнитель.
- •Этапы решения задачи.
- •Способы представления алгоритмов.
- •Графическое представление алгоритмов.
- •Свойства алгоритмов.
- •Тема 5. Языки программирования: эволюция, классификация. Система программирования.
- •Поколения языков программирования.
- •Краткая характеристика поколений яп
- •Классификация зыков программирования.
- •2.Основные принципы ооп.
- •Понятие системы программирования.
- •Состав системы программирования.
- •Средства
- •Справочная система
- •Тема 6. “Моделирование и формализация”
- •1. Моделирование как метод познания
- •2. Формы представления моделей. Формализация
- •3. Системный подход в моделировании
- •4 Среда. Вход и выход системы. Понятие “черного ящика”
- •5. Типы информационных моделей
- •1. Табличные информационные модели
- •2. Иерархические информационные модели
- •3. Сетевые информационные модели
- •Тема 7. “ История развития вычислительной техники ”
- •Вычислительная система, компьютер
- •Принцип действия компьютера
- •Механические первоисточники
- •Математические первоисточники
- •История эвм в датах.
- •Основные модели пэвм, представленные на рынке:
- •Принципы построения эвм
- •Поколения эвм
- •Методы классификации компьютеров.
- •Классификация пк.
- •Сравнительная характеристика эвм
2. Формы представления моделей. Формализация
Модели материальные и модели информационные. Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.).
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др.) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.). Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науках, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.).
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем). Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования), I формулы (например, второго закона Ньютона F = т • а), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и символьный язык.
Формализация. Естественные языки используются для создания описательных информационных моделей. В истории науки известны многочисленные описательные информационные модели; например, гелиоцентрическая модель, которую предложил Коперник, формулировалась следующим образом:
• Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца;
• орбиты всех планет проходят вокруг Солнца.
С помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (математические, логические и др.). Одним из наиболее широко используемых формальных языков является математика. Модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.
Язык алгебры логики (алгебры высказываний) позволяет строить формальные логические модели. С помощью алгебры высказываний можно формализовать (записать в виде логических выражений) простые и сложные высказывания, выраженные на естественном языке. Построение логических моделей позволяет решать логические задачи, строить логические модели устройств компьютера (сумматора, триггера) и так далее.
Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется формализацией.
В процессе познания окружающего мира человечество постоянно использует моделирование и формализацию. При изучении нового объекта сначала обычно строится его описательная информационная модель на естественном языке, затем она формализуется, то есть выражается с использованием формальных языков (математики, логики и др.).
Визуализация формальных моделей. В процессе исследования формальных моделей часто производится их визуализация. Для визуализации алгоритмов используются блок-схемы: пространственных соотношений между объектами — чертежи, моделей электрических цепей — электрические схемы, логических моделей устройств — логические схемы и так далее.
Так при визуализации формальных физических моделей с помощью анимации может отображаться динамика процесса, производиться построение графиков изменения физических величин и так далее. Визуальные модели обычно являются интерактивными, то есть исследователь может менять начальные условия и параметры протекания процессов и наблюдать изменения в поведении модели.
