- •Оглавление введение
- •Программа лекционного курса
- •Семинарские занятия
- •Схемы по логике
- •Контрольные работы
- •Введение
- •Тема 2. Понятие, его свойства и виды
- •Тема 3. Логические операции с понятиями
- •Структура курса
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Основные формы и законы логики
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Простые атрибутивные суждения
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 8. Простой категорический силлогизм
- •Тема 9. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Тема 10. Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Семинарские занятия литература
- •Тема 1. Основные формы и законы логики План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Понятие, его свойства и виды План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Логические операции с понятиями План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Суждение План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Простые атрибутивные суждения План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Сложные суждения План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Умозаключение План
- •Литература
- •Тема 8. Простой категорический силлогизм План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Индуктивные умозаключения и аналогия План
- •Литература
- •Методические рекомендации:
- •Отношения между понятиями
- •Классификация простых категорических суждений
- •Основные виды сложных суждений
- •Отношения между суждениями
- •Логический квадрат
- •I частичная совместимость o
- •Классификация умозаключений дедуктивные умозаключения
- •Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Непосредственные умозаключения
- •«Умозаключения по логическому квадрату»
- •«Фигуры и модусы простого категорического силлогизма»
- •1 Фигура 2 фигура 3 фигура 4 фигура
- •Метод сходства:
- •Метод различия:
- •Метод сходства и различия:
- •Метод сопутствующих изменений:
- •Метод остатков:
- •1.Предшествующие обстоятельства абвх вызывают явление абвг.
- •2.Известно, что обстоятельства абв вызывает явление абв.
- •Виды аналогии
- •Темы контрольных работ по логике: Список литературы
- •Вопросы к зачёту по логике :
Тема 10. Индуктивные умозаключения и аналогия План
1.Понятие и классификация индуктивных умозаключений
2.Методы причинной индукции
3.Аналогия, ее виды и правила
Литература
6. с.211-226
8. с.106-135
9. с.174-214
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Индуктивные умозаключения, в отличие от дедуктивных обладают меньшей логической силой, так как дают не достоверные, а лишь вероятные выводы. Это вытекает из самой природы метода индукции, как эмпирического обобщения, когда на основе повторяющегося признака у отдельных явлений делается заключение о его принадлежности всем явлениям определенного класса. Следует провести сравнение индукции и дедукции, рассмотреть на примерах основные виды индукции – полную, неполную, популярную, причинную. При изучении индукции главным является понятие вероятности, которая бывает объективной и индуктивной. Важно чётко различать эти два вида.
Второй вопрос. Методы причинной индукции разрабатывали Ф. Бэкон, а затем Д. Милль. Обобщив опыт естественных наук, Милль выделял пять методов причинной индукции: метод единственного сходства, метод единственного различия, метод сходства и различия, метод остатков, метод сопутствующих изменений. Следует рассмотреть таблицы индукции, характерные для каждого из этих методов. Охарактеризуйте общие правила причинной индукции и специфические правила и особенности каждого из пяти методов причинной индукции. Разобрав и сравнив эти методы на примерах, можно оценить их познавательную ценность, а также их познавательные ограничения.
Третий вопрос. Умозаключения по аналогии весьма распространены в обыденной жизни. Начать рассмотрение этого вопроса следует с понятия аналогии. Рассмотрите специфику посылок умозаключений по аналогии. В основе умозаключений по аналогии лежит логический переход от частного к частному знанию на основе сходства по некоторым чертам различных предметов. Обратите внимание на то, что заключение в умозаключениях по аналогии обычно носит вероятностный характер. Объясните, почему так происходит. Проанализируйте виды аналогии. По характеру сравниваемых предметов, аналогия делится на аналогию свойств и аналогию отношений. По типу логической связи между посылками и заключением, а также, соответственно, и по логической структуре умозаключения аналогия бывает строгая и не строгая. Рассмотрите особенности каждого из этих видов, а также способы символической записи их. Разберите условия повышения достоверности умозаключений по аналогии. Следует отметить, что строгая аналогия, в отличие от не строгой, дает достоверные заключения. Укажите принципиальные ограничения умозаключений по аналогии. При этом нельзя забывать об эвристистической ценности и сфере применения этого метода в случаях, когда наше знание ограничено.
ОПОРНЫЕ СХЕМЫ ПО ЛОГИКЕ
СХЕМА № 1
Отношения между понятиями
Сравнимые понятия |
Несравнимые понятия |
|
Совместимые |
Несовместимые |
Нет отношений |
А.Равнозначные |
А. Противоположные |
|
Б.Перекрещивающиеся |
Б. Соподчиненные |
|
В.Подчиняющиеся и подчиненные |
В.Противоречивые |
|
СХЕМА № 2
