1. Haga el resumen del texto en ucraniano por escrito. Los textos literarios

La literatura es el conjunto de textos creados con intencionalidad estética. Cuando el escritor interpreta la realidad o expresa sus sentimientos – cuando escribe -, lo hace para los lectores posibles, que normalmente no están presentes y a los que tiene que atraer a su obra con temas ya conocidos o tratados por otros autores: la belleza del paisaje, el amor, el sentido de la vida y de la muerte...

Por eso la forma de expresarse adquiere tanto valor en los textos literarios y los convierte en creaciones artísticas, gracias al uso de abundantes recursos.

Características del lenguaje literario

■ Predominio de la función poética del lenguaje: en un texto literario pueden aparecer mezcladas todas las funciones del lenguaje (representativa, expresiva, apelativa, poética, fática y metalingüística), pero la predominante es la función poética.

■ Lenguaje variado, creativo y sorprendente: el lenguaje literario busca la variedad, la sorpresa, los matices más significativos, y siempre a disposición de la belleza y el valor estético del texto.

■ Lenguaje connotativo y plurisignificativo: frente al lenguaje denotativo propio de otros textos, en literatura predomina el lenguaje connotativo, lo que conlleva múltiples interpretaciones subjetivas del texto.

■ Lenguaje perdurable e inalterable: el lenguaje literario se crea con una clara voluntad de permanencia, y para ello el autor hace uso de los recursos propios de la técnica literaria. Además, una vez terminada la obra, el mensaje permanecerá inalterable. ■ Abundancia de imágenes y figuras expresivas tanto fónicas como semánticas con las que resaltan ideas y sensaciones: adjetivación, paralelismo, hipérbole, metafora, ritmo, musicalidad...

Los recursos literarios Plano fónico

1. Aliteración Recurrencia de sonidos semejantes. Además de repercutir en la musicalidad del texto, se supone que los diferentes fonemas por su sonoridad son capaces de evocar diversos contenidos simbólicos (suavidad, brusquedad, oscuridad). “En el silencio sólo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba. Garcilaso.”

2. Paronomasia Se colocan próximas palabras parónimas; de significante parecido pero de significante diferente. “Allí se vive porque se bebe. Quevedo.”

3. Calambur Las sílabas de una o más palabras se reagrupan de modo diferente para obtener un sentido distinto.” ¿Dije que se llamaba Mariví? Sí, así se llamaba, viento y mar y vi.”

4. Haplología Consiste en crear una palabra uniendo el principio de una y el final de otra. Así “Ancia” , poemario de Blas de Otero que une dos anteriores “Ángel fieramente humano” y “Redoble de conciencia”.

5. Palindromía Consiste en crear enunciados cuya lectura es idéntica en cualquier sentido. “Dábale arroz a la zorra el abad.”

Plano morfosintáctico

1. El hipérbaton Consiste en alterar el orden estándar de la secuencia. Puede obedecer a varias finalidades: musicalidad, cultismo, establecimiento de relaciones insólitas entre palabras. “ Polifemo bárbara choza es. Góngora.”

2. Encabalgamiento Desacuerdo entre la estructura oracional y la versal. Sirve para transmitir una tensión emocional, o para resaltar una palabra situándola al final del verso. “Oh Dios, si he de morir, quiero tenerte/ despierto. Y, noche a noche, no sé cuando / oirás mi voz. Blas de Otero.”

3. Paralelismo Reiteración de construcciones semejantes en dos o más versos, o construcciones sintácticas. “Yo vivo en paz con los hombres / y en guerra con mis entrañas.”

4. Anáfora Reiteración de uno o más elementos al comienzo de varios versos o grupos sintácticos. “Una caricia oscura/ una caricia lenta . José Bergamín.”

5. Epífora Reiteración de uno o más elementos al final de versos o grupos sintácticos. “Suenan voces, vitoria, España, España. Alonso de Ercilla.” Si se produce en lugares dispersos del verso recibe el nombre de epístrofe.

6. Retruécano Se contraponen palabras o grupos sintácticos con las mismas palabras pero con otro orden o función. “En este país no se escribe porque no se lee o no se lee porque no se escribe.”

7. Elipsis Omisión de uno o varios elementos que se sobreentienden. Si el término omitido está en el contexto se habla de zeugma .

8. Epanadiplósis Reiteración del mismo elemento al principio y al final del verso. “Verde que te quiero verde . Lorca.”

9. Concatenación (anadiplosis) La última palabra de un verso es la primera del siguiente. “¿Era acaso a mis ojos el clamor de la selva, / selva de amor resonando en los fuegos . Vicente Aleixandre.”

10. Derivación Uso de palabras derivadas. “Caminante, no hay camino/ se hace camino al andar . Machado.”

11. Quiasmo Ordenación simétrica de dos grupos de palabras. “Cuando pitos flautas /cuando flautas pitos. Góngora.”

12. Asíndeton Omisión de conjunciones, agiliza el ritmo. “Acude, corre, vuela/ traspasa la alta sierra, ocupa el llano . Fray Luis de León.”

13. Polisíndeton Sobreabundancia de conjunciones.

14. Enumeración Sucesión de elementos relacionados entre sí. “Las playas, parameras/ los oteros, las vegas . Cernuda.” Si no existe relación lógica entre los elementos se habla de enumeración caótica. Es muy frecuente en la poesía moderna.

15. Correlación Conjunto de elementos relacionados con otros que aparecen en otros versos. Se habla de correlación recolectiva cuando todos esos elementos dispersos por el poema, se recogen en grupo al final.

16. Gradación Enumeración en que se sigue un determinado orden. “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada . Góngora.”