- •1.Проект: понятие и основные признаки. Программа. Портфель проектов. Примеры
- •3.Особенности и понимание современного менеджмента проектов и программ.
- •4.Признаки профессиональной непригодности к менеджменту проектов
- •6.Профессиональная компетентность управляющего (менеджера) проектов
- •7.Управленческие парадигмы в области мпп, базовые и доминирующие парадигмы
- •8.«Модель кпд», приоритеты в деятельности «специалиста» и «управляющего» в проектах.
- •10.Контекст проекта; отличие их от окружающей среды.
- •11.Что описывает стандарт: подход, концепцию, методологию, модель. Примеры.
- •13.Стандартизация модели проектного менеджмента и множество стандартов.
- •Уровни поддержки стандартов, классификация по уровням.
- •16.Целеполагание проекта как технологически необходимый шаг.
- •17.Стандарт iso 21500, назначение, цели, область адекватной применимости.
- •18.Успех и неуспех проекта. В чем отличие успеха/неуспеха от удачи/неудачи?
- •19.Стандарт icb ipma; назначение, цели, область адекватной применимости.
- •Практическая ценность стандарта icb в том, что он является:
- •20.Люди и роли в проекте.
- •21. ГосТы в области управления проектами; назначение, цели, область адекватной применимости.
- •22.Компетентность и компетенция в проектном менеджменте.
- •26. Принципиальное ограничение использования стандартов или область их адекватной применимости .
- •27. Инструменты мпп и классификации
- •38.Группы процессов контролирования проектов.
- •40.Предметные области в проектном менеджменте.
- •42.Процессы в проектном менеджменте; понятие, характеристики.
- •43.Инициирование как фаза жизненного цикла проекта: задачи, этапы, риски.
- •52.Технические, поведенческие и контекстуальные компетенции.
- •53.Персональная модель действий.
- •54.Профессиональная модель действий в области проектного менеджмента.
22.Компетентность и компетенция в проектном менеджменте.
"компетенции" - это требования к знаниям, навыкам, качествам сотрудника, "компетентность" же – это продемонстрированные (определенные оценкой или фактическими результатами проекта) способности применять собственные знания и навыки для выполнения функций проектной роли.
Компетентность менеджеров проектов и специалистов по управлению проектами в области PM и УП определяется следующими компонентами: знания, опыт, умения, этика, профессиональное мышление (ментальность), профессиональные действия.
23.Целеполагание проекта как технологически необходимый шаг.
Целеполагание - часть системы управления организацией, которая обеспечивает постановку целей развития и отслеживает достижение целей.
Функции:
обеспечивает определение целевых показателей,
сбор информации о фактическом положении дел,
определение отклонений от выбранного курса и инициирование принятия решений об устранении отклонений.
технология целеполагания:
1. Формулирование цели.
2. определение приоритетов (управляющий выделяет приоритетные проблемы, чтоб решить их впервую очередь. Приоритеты развития объекта управления определяют стратегические цели, которые устанавливаются исходя из сложившейся управленческой ситуации, проблем, требующих. Определение приоритетности целей зависит от системы ценностей организации и ценностных установок, которых придерживается управленец)
3. Составление плана достижения цели.( Достижение поставленной стратегической цели может потребовать достижения ряда целей более низких иерархических уровней. При этом для достижения целей более высокого иерархического уровня может потребоваться обязательное выполнение ряда целей более низкого иерархического уровня.
4. Оценка и измерение достижения целей.( Для эффективного управления недостаточно только сформулировать цели. Требуются своевременная оценка степени их достижения и учет произошедших изменений, чтобы в случае необходимости поставленные цели могли быть своевременно скорректированы
24.Политический и экономический смыслы стандартов. ?????
Экономический смысл данного показателя заключается в том, что он показывает ожидаемую норму доходности (рентабельность инвестиций) или максимально допустимый уровень инвестиционных затрат в оцениваемый проек
25.Критические факторы успеха команды проекта.
Команда — это группа людей, обладающих взаимодополняющими навыками и характерами, чувствующих себя объединенными общей целью и взаимодополняющие друг друга для достижения результатов.
Это временное объединение специалистов, создаваемое на время осуществления проекта.
Критические факторы успеха команды проекта:
цели проекта понимаются и принимаются всеми участниками;
действия членов команды согласованы и гармоничны;
присутствуют взаимоуважение и взаимопонимание в команде;
между участниками команды устанавливаются доверительные отношения;
участники способны эффективно решать задачи и преодолевать внутренние конфликты, учиться коллективно на базе имеющегося опыта;
каждый участник знает и принимает свою собственную роль в команде и роли других участников;
каждый участник знает свой собственный стиль мышления и стили мышления других членов команды;
для каждого из участников команды открыт доступ к информации, необходимой для решения командных задач;
члены команды постоянно обучаются;
присутствует комфортная атмосфера работы, в которой люди проявляют уважение, доверие, прислушиваются к мнению других и высказывают полезные замечания о работе друг друга;
лидеры постоянно развивают творческие способности членов команды.
