- •Задание №1
- •Список психодиагностических методик предлагаемых к изучению.
- •Задание № 2
- •Информационная психодиагностическая карточка
- •Информационная психодиагностическая карточка
- •12.Способ обработки
- •Среднегрупповые, шкальные или уровневые значения
- •Регистрируемые показатели
- •Информационная психодиагностическая карточка
- •Адаптации, модификации
- •Способ обработки
- •Среднегрупповые, шкальные или уровневые значения
- •Регистрируемые показатели
- •Информационная психодиагностическая карточка
- •12.Способ обработки
- •14.Регистрируемые показатели
- •Способ обработки
- •Среднегрупповые, шкальные или уровневые значения
- •Регистрируемые показатели
- •Задание № 3 Интерпретация результатов психодиагностического обследования с использованием 16-факторного опросника р. Кэттелла .
- •1. Фактор а: «замкнутость – общительность»
- •2. Фактор в: интеллект
- •3. Фактор с: «эмоциональная нестабильность -эмоциональная стабильность»
- •4. Фактор е: «подчиненность-доминантность»
- •5. Фактор f: «сдержанность – экспрессивность»
- •6.Фактор g: «низкая нормативность поведения – высокая нормативность поведения»
- •7. Фактор н: «робость – смелость»
- •8. Фактор I: «жесткость – чувствительность»
- •9. Фактор l: «доверчивость – подозрительность»
- •10.Фактор м: «практичность – мечтательность»
- •11. Фактор n: «прямолинейность -дипломатичность»
- •12.Фактор о: «спокойствие – тревожность»
- •13.Фактор q1: «консерватизм – радикализм»
- •14. Фактор q2: «конформизм – нонконформизм»
- •15. Фактор q3: «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль»
- •16. Фактор q4: «расслабленность – напряженность»
- •Фактор md: «адекватная самооценка – неадекватная самооценка»
- •Психодиагностическое заключение.
НАЗВАНИЕ МЕТОДИКИ Тест опросник Айзенка.
АВТОР МЕТОДИКИ Г. Ю. Айзенк
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ соединение теорий Павлова и Юнга
Адаптации, модификации
- существующие формы модификации –А, В(адаптированные) и С;
- EPQ, PEN ()добавлена шкала психотизма
ИСТОЧНИК ОПИСАНИЯ (с указанием фамилии и инициалов автора сборника и редактора, издательства, года издания)
Психодиагностика: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования/Н.С. Глуханюк, Д.Е.Щипанова.-2-е изд., испр.-М.:Издательский центр «Академия», 2013.-240с.-(Сер.Бакалавриат)
http://www.studmed.ru/docs/document35963/content
Общая психодиагностика / под редакцией Бодалева А.А., Столина В.В..-СПб.: 2000.-468с.
НАЗНАЧЕНИЕ предметом диагностики является изучение основных параметров индивидуальности.
СТАТИСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ (характеристики валидности, надежности, стандартизации) Коэффициенты надежности ретестовой (месячный интервал) опросника в различных группах по шкале психотизма составляют 0,51-0,86, по шкале экстра—интроверсии 0,80-0,92, по шкале нейротизма — 0,74-0,92, по «шкале лжи» 0,61-0,90.
СТРУКТУРА ТЕСТА (субтесты) В опроснике Айзенка 57 вопросов. На них необходимо ответить "да" или "нет".Полученные результаты сопоставляют с ключом, в котором есть три шкалы: экстраверсия – интроверсия; нейротизм, шкала лжи.
СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ, ОБОРУДОВАНИЕ Шариковую ручку или карандаш. 57 вопросов и бланк ответов.
ИНСТРУКЦИЯ Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление Вашего обычного способа поведения. Внимательно прочитайте каждый вопрос. Если Вы согласны с утверждением, запишите справа ответ «да», если не согласны, напишите «нет». Личностный опросник состоит из двух форм "А" и "В", что дает возможность повторного испытания.
ПРОЦЕДУРА ОБСЛЕДОВАНИЯ (форма, возраст и особенности референтной выборки, время проведения). Для заполнения опросника испытуемому дается 10 минут, время по секундомеру. Время можно продлить, но это обстоятельство должно быть принято во внимание при оценке. На заполнение опросника много времени затрачивают сдержанные, внутренне конфликтные субъекты, налаживающие контакт с внешним миром не непосредственно, естественным ритмом, а на основе акта напряженной объективации. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет Вам в голову. Отвечайте быстро. Помните, что «хороших» или «плохих» ответов нет.
Способ обработки
Получение сырого балла;
Сравнение сырого балла со статистическим нормативом.
Среднегрупповые, шкальные или уровневые значения
Шкалы -3: экстраверсия – интроверсия; нейротизм – эмоциональная стабильность; лож
Регистрируемые показатели
Система координат выглядит следующим образом:
Нейротизм
18
Меланхолик 16 Холерик
14
Интроверт 12 Экстраверт
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
8
Флегматик 6 Сангвиник
4
2
0
Эмоциональная устойчивость
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ 57 вопросов 9 представляют шкалу надежности (лжи). 3 из них положительные (ДА), 6 – отрицательные (НЕТ). Например, шестой вопрос – испытуемый отвечает «ДА» (всегда исполняю), такой ответ, безусловно, не соответствует действительности, т. к. нет человека, который всегда бы исполнял невыгодное для него обещание. Ненадежный ответ на 5 вопросов из 9 (более 50%) в шкале надежности означает, что остальные ответы ненадежны, поэтому проведенный опыт непригоден.
КРИТИКА, ОГРАНИЧЕНИЕ МЕТОДА зависимость проявления черты от определенных условий. Изменчивость ответов при повторном тестировании. Существование риска субъективных искажений, возможности фальсификации ответов. Влияние различий в понимании вопросов обследуемыми.
