- •Курсовий проект (робота)
- •1. Проектування програми професійної підготовки робітника за фахом “оператор коп'ютерної верстки 2ї категорії”
- •1.1. Аналіз професійної діяльності фахівця.
- •1.1.1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця.
- •1.1.2. Визначення видів діяльності робітника.
- •1.1.3. Аналіз кожного виду діяльності на предмет загальних вимог щодо організації професійної підготовки
- •1.2. Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця.
- •1.2.2. Побудова функціональної структури діяльності фахівця та постановка стратегічних цілей навчання.
- •1.3.1. Постановка тактичних цілей навчання за циклом дисциплін (загально-професійна, професійно-теоретична підготовки)
- •1.3.3.Побудова тематичного плану дисципліни
- •2.Проектування технологій навчання по темі “файлові системи збереження інформації на пк” курсу “комп'ютеризовані репросистеми та автоматизовані системи обробки графічної інформації
- •2.1. Постановка оперативних цілей навчання
- •2.2. Конструювання дидактичних матеріалів
- •2.2.1. Вибір джерел інформації
- •2.2.2. Конструювання плану викладання теми.
- •2.3. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів актуалізації (формування) базових знань
- •2.3.1. Аналіз базових знань учнів (студентів)
- •2.3.2. Аналіз технічних та дидактичних засобів навчання
- •2.4. Проектування основних технологій навчання.
- •2.4.1. Проектування мотиваційних технологій навчання
- •2.4.2. Проектування технологій формування оод
- •2.4.3. Проектування технологій формування вд
- •2.4.4. Проектування технологій формування кд
- •2.5. Складання перспективного-поурочного плану викладення теми.
- •2.6. Розробка бінарних дій викладача й учнів (студентів) на уроці (занятті) “Файлові системи”
1.3.3.Побудова тематичного плану дисципліни
Таблиця 1.3.3. - Побудова тематичного плану дисципліни
Побудова тематичного плану дисципліни
Виробниче навчання |
Комп'юторизовані репросистеми |
Матеріалознавство |
|||
Найменування тем |
Час |
Найменування тем |
Час |
Найменування тем |
Час |
1.Основи роботи в растровому графічному редакторі PhotoShop |
42 |
1.Спеціальні програми, що застосовуються в поліграфії
2.Зображення для поліграфічних видань. Кольорові моделі.
|
7 |
1.Матеріали для друкувальних пристроїв комп'ютерних систем.
2.Властивості друкарських фарб |
2 |
2.Основи роботи в векторному графічному редакторі Corel Drаw |
18 |
9
|
1
|
||
3.Верстка у видавничій програмі PageMaker |
84 |
||||
Всього годин: |
144 |
Всього годин: |
16 |
Всього годин: |
3 |
Висновок.
У першому розділі курсової роботи було проведено дослідження та аналіз професійної діяльності фахівця, спроектована кваліфікаційна характеристика фахівця та розроблено зміст професійної підготовки фахівця, котрий використовуватиметься у другому розділі.
2.Проектування технологій навчання по темі “файлові системи збереження інформації на пк” курсу “комп'ютеризовані репросистеми та автоматизовані системи обробки графічної інформації
2.1. Постановка оперативних цілей навчання
Оперативна ціль– це обов’язкові знання і вміння, які необхідно сформувати в процесі вивчення розділів, тем і на окремих заняттях по даній дисципліні для успішного здійснення професійної діяльності.
Таблиця 2.1. - Постановка оперативних цілей навчання
Постановка оперативних цілей навчання
№ рівня |
Ціль (перелік дій) |
Еталони |
||
Умови |
Результат |
Критерії оцінки |
||
І рівень. Впізнавання |
Вміти вірно розрізняти формати файлів; вірно розпізнавати види файлових систем; одиниці виміру інформації |
Мати базові знання, необхідні для досягнення даних цілей |
Вірно розрізняє формати файлів, вірно розпізнає види файлових систем та одиниці виміру інформації |
90% відповідають вірно 10% відповідають неточно |
ІІ рівень. Розуміння |
Правильно формулювати поняття файлової системи. Правильно класифікувати формати файлів та файлові системи |
Виконувати дії І рівня: вірно розрізняти формати файлів; вірно розпізнавати види файлових систем; одиниці виміру інформації |
Правильно формулює поняття файлової системи. Правильно класифікує формати файлів та файлові системи |
85% відповідають вірно 15% відповідають неточно |
ІІІ рівень. Застосування |
Вміти виконувати різні операції з файлами: відкриття, зберігання, редагування, переміщення, копіювання тощо. Вміти переводити одиниці виіру інформації одна в одну |
Виконувати дії І та ІІ рівня: вірно розрізняти формати файлів; вірно розпізнавати види файлових систем; одиниці виміру інформації; Правильно формулювати поняття файлової системи. Правильно класифікувати формати файлів та файлові системи |
Вміє виконувати різні операції з файлами: відкриття, зберігання, редагування, переміщення, копіювання тощо. Вміє переводити одиниці виіру інформації одна в одну |
75% відповідають вірно 25% відповідають неточно |