- •Рекомендации по выполнению контрольной работы № 2
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •Часть 1. Грамматика.
- •Часть 2. Деловое письмо.
- •Часть 3. Профессиональный язык.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 1.
- •Часть 1.
- •1. Переведите предложение и образуйте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьте текст на чтение и устный перевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 2.
- •Часть 1.
- •1. Переведите предложение и образуйте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведитепредложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 3.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьте текст на чтение и устный перевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 4.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьте текст на чтение и устный перевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 5.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 6.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 7.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведитепредложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 8.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 9.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
- •Контрольная работа № 2. Вариант 10.
- •Часть 1.
- •1. Поставьте все типы вопросов к предложению.
- •2. Заполните пропуски модальными глаголами переведите предложения на русский язык.
- •3. Перепишите предложения в прошедшем времени, обращая внимание на согласование времён, и переведите на русский язык.
- •4. Переведите предложения из прямой речи в косвенную и переведите на русский язык.
- •5. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо и переведите на русский язык.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на герундий.
- •7. Раскройте скобки, используя глагол в нужной форме страдательного залога. Переведите предложения.
- •Часть 2.
- •1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
- •2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьтетекстначтениеиустныйперевод.
Часть 2.
1. Переведите фразы из деловых писем на русский язык.
We are enclosing the payment instructions which were forwarded to us in accordance with the credit terms.
This confirms our telex of 11th September and we hope to hear from you soon.
We acknowledge receipt of your cable of 3rd January.
We inform you that your payment instructions are being carefully studied.
Please credit our account with the above sum.
At the beneficiary request, please return all the documents you are now holding.
Please quote our reference DPI in your replies.
With reference to your telex of 12th November we sent you the necessary confirmation on the 19th November.
We acknowledged receipt of your letter of 15th December yesterday.
We are enclosing our payment instructions with this letter.
Your telex enquiry of 22nd January has been received.
We acknowledge receipt of your credit advice of 4 December.
This confirms our telephone conversation of 5th May.
We are enclosing the documents which were forwarded to us on 16 February.
We have forwarded these documents to the buyer.
2. Прочитайте текст, переведите на русский язык. Выпишите в тетрадь незнакомые слова с транскрипцией и переводом. Подготовьте текст на чтение и устный перевод.
The playground pound
Sally McIlveen, headteacher. Basically, children nowadays are beingconstantly brainwashed by all the advertising that goes on around them. I tellyou what - if the children in my school remembered any of their school workas well as they remember the advertising jingles they hear on television, myjob would be a pleasure.
Usually the pupils at our school wear uniforms, but Friday is a nonuniformday, and that's when you really see the power of advertising. The kidsare dressed from head to toe in labels, mainly sports stuff like Adidas, Nike,that sort of thing. And they all look the same!
There's a great deal of pressure on parents to buy children all these labelsand gadgets. They call it 'pester power' - children nag their parents until theyтgive in. I feel sorry for the families who don't have much money, because thepressure is just the same.
I really believe it's time the government put a stop to all this aggressive
television advertising.Mind you, it's worse in America apparently. Schools are actually being
subsidised by companies like McDonalds and Pepsi. Okay, the school getsfree equipment from these big companies, but then the children have to addup burgers or multiply cans of Pepsi in their maths lessons. I think it'sterrible to think that the schools end up promoting a product that's not evengood for the children. I mean, where will it end? Will we see the day whenkids are required to wear Nikes before they're allowed to go to school?Companies like to say they're promoting education and school-businesspartnerships, but what they're really doing is going after the kids' marketwherever they can.
I think it's really sad that children are being forced to be consumers fromsuch an early age. I don't think all this choice is liberating for children - it justmeans that they're getting older younger, and that's a shame.
