- •Модуль II. Практикум
- •6) Упростить выражение
- •8) Вычислить
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практические занятия по теме «Матрицы и определители»
- •Планы занятий:
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практические занятия по теме «Системы линейных уравнений»
- •Планы занятий:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практические занятия по теме «Прямая и плоскость»
- •Планы занятий:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практические занятия по теме «Кривые второго порядка»
- •Планы занятий:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Варианты контрольных работ
- •3. Вопросы для самоконтроля
- •Кривые второго порядка
Основная литература
Шипачёв, В.С. Высшая математика: учебник для вузов.- 8-е изд., стер.- М.: Высшая школа, 2007.- 479с., илл. ББК 22.1 МО
Башмаков, М.И. Математика. Сборник задач профильной направленности: учеб. пособие для СПО.- М.: Академия, 2012.- 208с. ББК 22.1 ФИРО
Башмаков, М.И. Математика. Задачник: учеб. пособие для СПО.- М.: Академия, 2012.- 416с. ББК 22.1 ФИРО
Федорова Н.В. Математика. Учебное пособие. – Волгоградский институт бизнеса, вузовское образование. 2013. ISBN: 978-5-9061-7227-3
Лукша В.В. Математика. Учебное пособие. – Волгоградский институт бизнеса, вузовское образование. 2013. ISBN: 978-5-9061-7228-0
Щербакова Ю.В. Аналитическая геометрия. Учебное пособие. Научная книга. 2012.
Березина Н.А. Линейная алгебра. Учебное пособие. Научная книга. 2012.
Дополнительная литература
Высшая математика для экономистов: Учебник / Кремер Н.Ш. - М.: Юнити, 2006, 2008, 2009.
Сборник задач по высшей математике для экономистов: Учб. пособ./ Под ред. В.И. Ермакова-М.:ИНФРА-М,2004.
Общий курс высшей математики (для экономистов): Учебник / Под ред. Ермакова В.И. – М.: Инфра-М, 2003.
Кузнецов Б. Т. Математика. М., ЮНИТИ, 2004
Формы текущего контроля знаний: решение задач.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: ответы на вопросы, проверка решения задач, заданных на дом.
Практические занятия по теме «Кривые второго порядка»
Цель: Углубленное усвоение лекционного занятия и проверка знаний студентов по теме, научится решать задачи по теме.
Планы занятий:
Решение задач и одновременное повторение основных терминологий и алгоритмов. Примеры решения задач:
1). Составить уравнение окружности, проходящей через точки
A (1; 5), B (–4; 0) и D (4; –4).
Решение
Уравнение окружности радиуса R с центром в точке C ( x 0 , y 0 ) имеет вид:
( x – x 0 )2 + ( y – y 0 )2 = R 2 . Так как точки A , B , D лежат на окружности, то их координаты должны удовлетворять этому уравнению:
Вычитая из первого уравнения системы второе, а затем третье, получим
x 0 = 1, y 0 = 0 , а далее и R = 5, т.е. уравнение окружности:
( x – 1)2 + y 2 = 25. Построим его:
2)
Найти значение
параметра a
, при котором окружность x
2 +
y
2 –
4x
+ a
= 0 касается прямой
Найти радиус окружности, ее центр и
точку касания.
Решение
По условию окружность и прямая имеют одну общую точку, следовательно, система
или уравнение
должны иметь единственное решение.
Это произойдет, если дискриминант полученного квадратного уравнения 4 x 2 – 4x + a = 0 будет равен нулю, т.е. D = (–4)2 – 4 × 4 a = 16(1 – a ) = 0, откуда a = 1.
Решая
квадратное уравнение при a
= 1, находим x
= 0,5, т.е. точка
касания
Для определения радиуса окружности приведем ее уравнение к нормальному виду, группируя члены, содержащие x , и дополняя их до полного квадрата:
( x 2 – 4x ) + y 2 + 1 = 0, ( x 2 – 4x + 4) – 4 + y 2 + 1 = 0,
откуда
( x
– 2)2
+ y
2 =
3, т.е. центр окружности (2; 0) и радиус
,
построим окружность
3) Найти полуоси, координаты фокусов и эксцентриситет эллипса 9x 2 + 4 y 2 = 36.
Решение
Разделив
на 36, приведем уравнение к виду
Отсюда следует, что большая полуось эллипса a = 3, а малая полуось
b = 2. При этом большая ось эллипса и ее фокусы расположены на оси Oy , построим график
По
формуле расстояние от фокуса эллипса
до начала координат
т.е. координаты фокусов
Эксцентриситет
эллипса по формуле
.
4) Найти координаты центра, вершин и уравнения асимптот гиперболы
9x 2 – 16 y 2 + 144 = 0.
Решение
Приведем
уравнение гиперболы к каноническому
виду, разделив обе части уравнения на
(–144):
Следовательно, гипербола имеет фокусы на оси Oy , ее действительная полуось a = 3, а мнимая полуось b = 4, построим график
Асимптоты
гиперболы по формуле :
или
Вершины данной гиперболы A
1
(0; –3), A
2
(0; 3). Далее, по формуле :
поэтому фокусы расположены в точках F
1 (0;
–5), F
1 (0;
5). Эксцентриситет гиперболы по формуле
ε = 5/3. ►
5)
Составить
уравнение гиперболы, если ее асимптоты
заданы уравнениями
и гипербола проходит через точку
Найти расстояние между фокусами и
вершинами гиперболы.
Решение
Так
как точка
лежит на гиперболе (причем выше асимптоты
рис. 9.12), то ее координаты должны
удовлетворять условию < … > :
Кроме этого,
так как асимптоты гиперболы
,
построим график
Решив
полученную систему двух уравнений,
найдем a
= 5, b
= 3, т.е.
уравнение гиперболы
Расстояние между вершинами гиперболы
2a
= 10, между фокусами
где
►
6)
Дан эллипс
Составить уравнение гиперболы, вершины
которой находятся в фокусах, а фокусы
— в вершинах данного эллипса.
Решение
Полуоси
эллипса a
э =
3,
По условию для гиперболы а
г
= с
э
= 2, с
г
= а
э
= 3. Следовательно, по формуле ,
и уравнение искомой гиперболы
,
построим график
7) Парабола с вершиной в начале координат проходит через точку A (2; 4) и симметрична относительно оси Ox . Найти фокус и уравнения параболы и ее директрисы.
Решение
Так как парабола проходит через точку O (0; 0) и симметрична относительно оси Ox , то ее уравнение y 2 = 2 px . Подставляя координаты точки А в это уравнение, т.е. 42 =2p × 2, найдем параметр p = 4. Следовательно, уравнение параболы y 2 = 8 x . Уравнение ее директрисы x = –2, фокус параболы F (2; 0), построим график
8)
Через точку
А
(3; –1) провести такую хорду параболы
которая делилась бы в данной точке
пополам.
Решение
Для построения параболы представим ее в виде
т.е. вершина параболы (2; –3). Уравнение прямой (хорды), проходящей через точку А (3; –1) в соответствии с имеет вид: y + 1 = k ( x – 3). Точки пересечения хорды с параболой определяются системой:
решение которой, после исключения y , сводится к уравнению:
или x
2 –
4( k
+ 1) x
+ 4(3 k
– 1) = 0. (*)
По
условию точка А
(3; –1) делит хорду пополам, следовательно,
где x
1
и x
2
— корни уравнения (*).
По
теореме Виета x
1
+ x
2
= 4( k
+ 1),
следовательно,
или xA
= 2( k
+ 1) = 3, откуда
и уравнение хорды:
или x
– 2 y
– 5 = 0, построим
график
